推廣普通話的法律依據(jù)

1、一、推廣普通話的法律依據(jù)中華人民共和國(guó)憲法第條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。”中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法第條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，有條件的應(yīng)當(dāng)采取少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語(yǔ)言講課；小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)設(shè)漢語(yǔ)課程，推廣全國(guó)通用的普通話?！钡跅l規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵(lì)各民族的干部互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。漢族干部也要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語(yǔ)言文字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語(yǔ)文字的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)全國(guó)通用的普通話和漢文。”中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第條規(guī)定：“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以使用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)?！敝腥A人民共

2、和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則第條規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話?！睊叱拿すぷ鳁l例第條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話?！庇變簣@管理?xiàng)l例第條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話?！泵褡遴l(xiāng)行政工作條例第條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話?！敝腥A人民共和國(guó)廣播電視管理?xiàng)l例第條規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語(yǔ)言文字。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話?！闭Z(yǔ)言文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測(cè)試題（教師使用）二、語(yǔ)言文字政策法規(guī)知識(shí)題 1.198

3、2年通過(guò)中華人民共和國(guó)憲法第19條明確規(guī)定： （C）A.國(guó)家推廣普通話B.推廣全國(guó)通用的普通話C.國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話2. 2000年10月31日，九屆全國(guó)人大第十八次會(huì)議通過(guò)的中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法從起實(shí)施。（C）A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日3.上海市實(shí)施<中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>辦法由上海市第十二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議通過(guò)，自起施行。（B） A.2005年12月29日  B.2006年3月1日C.2006年5月1日 4.普通話和規(guī)范字是。（

4、B）A.國(guó)家法定語(yǔ)言文字 B.國(guó)家通用語(yǔ)言文字  C.國(guó)家通行語(yǔ)言文字5.國(guó)家推廣普通話，推行。（A）  A. 規(guī)范漢字 B.通用漢字 C. 標(biāo)準(zhǔn)漢字6.公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的。（B） A. 義務(wù)   B. 權(quán)利  C.責(zé)任7.國(guó)家為公民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字提供。(B)  A. 便利 B. 條件  C.培訓(xùn) 8各級(jí)人民政府及其應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。（C） A. 語(yǔ)言文字工作部門 

5、B. 教育行政部門  C. 有關(guān)部門9. 國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義。（C） A. 法制建設(shè)  B. 現(xiàn)代化建設(shè)  C.物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)10. 實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作奮斗目標(biāo)，應(yīng)發(fā)揮帶頭作用。（B） A.教育B.黨政機(jī)關(guān)C.新聞出版、廣播影視等媒體111.國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)為國(guó)家通用語(yǔ)言文字事業(yè)做出的組織和個(gè)人。（B） A. 重大貢獻(xiàn)  B. 突出貢獻(xiàn)

6、60; C. 特殊貢獻(xiàn) 12. 依據(jù)中華人民共和國(guó)憲法和國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的規(guī)定，各民族都有自己的語(yǔ)言文字的自由。（C）  A. 使用  B. 發(fā)展   C. 使用和發(fā)展 13. 少數(shù)民族語(yǔ)言文字的使用依據(jù)及其他法律的有關(guān)規(guī)定。（A） A. 憲法、民族區(qū)域自治法  B. 憲法  C. 民族區(qū)域自治法 14. 國(guó)家機(jī)關(guān)以為公務(wù)用語(yǔ)用字。（B） A. 漢語(yǔ)和漢字

7、 B. 普通話和規(guī)范漢字C. 中文 15. 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)教授普通話和規(guī)范漢字。（A） A.漢語(yǔ)文課程 B.語(yǔ)文課程   C.各種課程16. 漢語(yǔ)文出版物以及信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng) 當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字的。（C）  A. 法律和規(guī)定 B. 方針和政策C. 規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)  17. 廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語(yǔ)。需要使用外國(guó)語(yǔ)言為播音用 語(yǔ)的，須經(jīng)批準(zhǔn)。（B） A.國(guó)務(wù)院語(yǔ)言

8、文字工作部門  B.國(guó)務(wù)院廣播電視部門 C.國(guó)務(wù)院外事工作部門  18.公共服務(wù)行業(yè)以為基本服務(wù)用字。（A） A. 規(guī)范漢字 B.通用漢字  C. 常用漢字 19.提倡公共服務(wù)行業(yè)以為服務(wù)用語(yǔ)。（A）  A. 普通話 B. 當(dāng)?shù)胤窖?#160; C. 普通話和當(dāng)?shù)胤窖?#160; 20.因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國(guó)文字并同時(shí)使用中 文的，應(yīng)當(dāng)使用。（C） A. 簡(jiǎn)化漢字 B.印刷體漢字  

9、60; C. 規(guī)范漢字21. 在需要使用方言時(shí)可以使用方言。（B）  A.各種藝術(shù)形式B.戲曲、影視等藝術(shù)形式C.話劇、影視等藝術(shù)形式 22.國(guó)家推行規(guī)范漢字，并不是要廢止或消滅繁體字、異體字，只是把繁體字、異體字的使用限制在。（A）  A.特定范圍內(nèi)B.古籍研究中 C.書(shū)法藝術(shù)中 23.在文物古跡，書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品中可以保留或使用。（C）  A.繁體字 B.異體字C. 繁體字、異體字 24.法人和其他組織的名稱牌中含有手書(shū)繁體字、異體字的，在適當(dāng)?shù)奈恢门浞乓?guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的名稱牌。（

10、A）  A.應(yīng)當(dāng)B.可以C.不一定  25.公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。招牌、告示、標(biāo)志牌等需要使用外國(guó)文字的，應(yīng)當(dāng)用標(biāo)注。（C） A.漢語(yǔ)拼音B.外文縮寫(xiě)C.規(guī)范漢字 26.異體字在中可以保留或使用。（C） A. 地名  B. 姓名   C. 姓氏 27.凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng) 。（C） A. 會(huì)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話 B. 會(huì)說(shuō)流暢的普通話  C. 具備說(shuō)普

11、通話的能力 28.以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員和的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。（B） A. 教師、公共服務(wù)行業(yè)的員工 B. 教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員 C. 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、公共服務(wù)行業(yè)的員工 29.以普通話作為工作語(yǔ)言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，。（A） A.分別情況進(jìn)行培訓(xùn)B. 不作要求C.轉(zhuǎn)換崗位30. 廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本播音用

12、語(yǔ)，但可以使用方言。（C） A.確需使用方言時(shí)  B.隨時(shí)  C.經(jīng)國(guó)務(wù)院廣播電視部門或省級(jí)廣播電視部門批準(zhǔn)31.國(guó)家機(jī)關(guān)公文、教科書(shū)不得使用不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法規(guī)范的 。（C） A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言B.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)法C.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)匯 32.普通話水平等級(jí)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)將普通話水平劃分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別內(nèi)再 劃分為兩個(gè)等次，其中最高水平和進(jìn)入最低等級(jí)的水平分別為 。（A） A. 一級(jí)甲等和三級(jí)乙等  B. 一級(jí)乙等和三級(jí)甲等 C. 一級(jí)甲等和三級(jí)甲等 3

13、3.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)達(dá)到的普通話等級(jí)是不低于。（C）A. 二級(jí)甲等  B. 二級(jí)乙等 C.三級(jí)甲等 34.語(yǔ)文教師和對(duì)外漢語(yǔ)教師應(yīng)達(dá)到的普通話等級(jí)是不低于。（B） A.一級(jí)乙等 B.二級(jí)甲等C.二級(jí)乙等 35.教師應(yīng)達(dá)到的普通話等級(jí)是   以上。（C） A.一級(jí)乙等  B.二級(jí)甲等C.二級(jí)乙等 36.各級(jí)各類學(xué)校里，除教師必須參加普通話水平測(cè)試外，還對(duì) 提出了普通話水平等級(jí)要求。（C）  A.行政、后勤人員B.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工

14、 C.學(xué)校管理人員 37.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中除教師以外的其它管理人員的普通話水平應(yīng)達(dá)到。（B） A. 二級(jí)乙等 B.三級(jí)甲等 C. 三級(jí)乙等 38.上海實(shí)施辦法規(guī)定了“直接面向公眾服務(wù)的工作人員的普通話水平達(dá)到三級(jí)甲等以上，其中廣播員、解說(shuō)員、話務(wù)員等特殊崗位人員的普通話水平達(dá)到以上?！保˙） A.二級(jí)甲等B.二級(jí)乙等C.三級(jí)甲等 39. 普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到 以上 水平。（C） A.一級(jí)乙等 B. 二級(jí)甲等  

15、;  C. 二級(jí)乙等 40. 國(guó)家和省級(jí)電臺(tái)電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到的普通話等級(jí)是。（A）A. 一級(jí)甲等  B. 一級(jí)乙等    C. 二級(jí)甲等 41.對(duì)教師和國(guó)家公務(wù)員的普通話達(dá)標(biāo)要求是有年齡界限的，對(duì)以前出生的 教師和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員可不作硬性規(guī)定，但也要鼓勵(lì)他們?cè)诮虒W(xué)和公務(wù)活動(dòng)中使用普通話。（C） A. 1946年1月1日   B.1950年1月1日  C.

16、60;1954年1月1日 42. 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員、教師、編輯記者、中文字幕制作人員、校對(duì) 人員以及謄印、牌匾、廣告制作業(yè)文案工作人員的漢字應(yīng)用水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。（A） A. 普通高等學(xué)校學(xué)生 B.播音員C.公共服務(wù)人員 43.初等教育進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)。(B)   A. 可以   B. 應(yīng)當(dāng)C.根據(jù)需要決定是否 44.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授  。（C）  A.普通話和漢字 B.普通話、方言和漢字C普通話和規(guī)范漢字

17、 45通用語(yǔ)言文字工作由國(guó)務(wù)院工作部門負(fù)責(zé)規(guī)劃指導(dǎo)、管理監(jiān)督。（B）  A. 計(jì)劃發(fā)展  B. 語(yǔ)言文字 C. 文化教育 46.國(guó)務(wù)院部門頒布普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。（B）  A. 新聞出版B. 語(yǔ)言文字工作  C. 廣播電視 47.依法對(duì)企業(yè)名稱、商品名稱以及廣告的用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督和管理。（C）  A. 縣級(jí)以上各級(jí)人民政府 B. 縣級(jí)以上各級(jí)人民政府語(yǔ)言文字工作部門 C. 縣級(jí)以上各

18、級(jí)人民政府工商行政管理部門 48.城市公共場(chǎng)所的設(shè)施和招牌、廣告用字違反國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定的，由有關(guān)行政管理部門責(zé)令改正；拒不改正的，。（A） A.予以警告，并督促其限期改正B.督促其改正，并處以罰款 C.由有關(guān)部門處理 49.違反國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定，干涉他人學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的，由責(zé)令其限期改正，并予以警告。（A） A.有關(guān)行政管理部門 B.司法部門C.教育部門50.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處應(yīng)當(dāng)根據(jù)區(qū)、縣人民政府的要求和部署、負(fù)責(zé) 做好內(nèi)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的相關(guān)工作。（B）A.本單位B.本區(qū)域C.本市 51.市政、市容環(huán)衛(wèi)、綠化、地名公

19、安等行政管理部門負(fù)責(zé)對(duì)本市的設(shè)施等的語(yǔ)言文字使用進(jìn)行管理和監(jiān)督。（C） A.特定場(chǎng)所B.各自部門C.公共場(chǎng)所52.公共場(chǎng)所的招牌、設(shè)施等的用字違反上海實(shí)施辦法關(guān)于國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用的規(guī)定的，由 “責(zé)令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正?！保ˋ）A.城市管理行政執(zhí)法部門B.工商行政管理部門 C.質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門53.企業(yè)名稱、商品名稱以及廣告用字違反本辦法關(guān)于國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用的規(guī)定的，由依法處理。（A） A.工商行政管理部門B.城市管理行政執(zhí)法部門C.質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門54. 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的語(yǔ)言文字使用進(jìn)行管理和監(jiān)督，將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入教

20、育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的內(nèi)容。（C）A.語(yǔ)委辦公室  B.督導(dǎo)室C. 教育行政管理部門 55. 負(fù)責(zé)將普通話和漢字應(yīng)用水平納入有關(guān)職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定的基本內(nèi)容。（B） A.人事行政管理部門 B.勞動(dòng)和社會(huì)保障行政管理部門  C.語(yǔ)言文字工作部門56. 市和區(qū)、縣 應(yīng)當(dāng)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)有關(guān)單位的語(yǔ)言文字工作進(jìn)行檢查評(píng) 估，評(píng)估結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公示。（C）A. 人民政府 B. 教育部門   C.語(yǔ)言文字工作委員會(huì)57.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份第三周

21、是全國(guó)推廣普通話宣傳周。2005年9月11 日至9月17日是第屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。（A） A. 八   B. 七  C. 六58.當(dāng)前國(guó)家推廣普通話的方針是“    ”。（C）A. 大力提倡、重點(diǎn)推行、逐步普及   B. 大力推行、重點(diǎn)普及、逐步提高 C. 大力推行積極普及、逐步提高59.推廣普通話是促使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，。（B） A.在任何場(chǎng)合都說(shuō)普通話，不說(shuō)方言B. 在正式場(chǎng)合和

22、公共交際場(chǎng)合說(shuō)普通話 C. 只在學(xué)校里說(shuō)普通話60.學(xué)校應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持普通話的法定地位，加大行政力度，爭(zhēng)取在新世紀(jì)最初3-5年內(nèi)，使普通話基本成為各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言和的校園語(yǔ)言。（C） A. 城鎮(zhèn)學(xué)校   B.城鎮(zhèn)中小學(xué)C. 城鎮(zhèn)學(xué)校及幼兒園 61.不規(guī)范漢字包括已被簡(jiǎn)化的繁體字、已淘汰的異體字、自造簡(jiǎn)體字、字型不 標(biāo)準(zhǔn)的字和。（C） A. 手書(shū)字 B. 美術(shù)字C. 錯(cuò)別字 62. 1973年12月18日，28屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)漢語(yǔ)為聯(lián)合國(guó)六種法定語(yǔ)言文字 之一，其他五種語(yǔ)言為語(yǔ)。（C） A. 英、俄、法、德、日  B. 英、俄、法、阿拉伯、葡萄牙C. 英、俄、法、阿拉伯、西班牙 63.提倡書(shū)法家寫(xiě)規(guī)范的簡(jiǎn)化字，是順應(yīng)廣大人民群眾要求文字的愿望，是適應(yīng)社會(huì)主義時(shí)代生活節(jié)奏變快的形勢(shì)，是社會(huì)發(fā)展的必然。（C） A.易讀、易認(rèn)、易懂  B.易寫(xiě)、易讀、易懂 C.易寫(xiě)、易認(rèn)、易懂 64.在我國(guó)56個(gè)民族中，解放前使用文字的民族有21個(gè)，文字24種。解放后，以漢語(yǔ)拼音為少數(shù)民族創(chuàng)制和改革文字