學(xué)前班學(xué)期工作方案_1

1、學(xué)前班學(xué)期工作方案學(xué)前班學(xué)期工作方案1 一、指導(dǎo)思想 各學(xué)科將連續(xù)堅(jiān)持科學(xué)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)施基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。從學(xué)校的現(xiàn)狀動(dòng)身，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，努力提升我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、主要目標(biāo)任務(wù) 1、仔細(xì)組織全體老師學(xué)習(xí)市、縣主管部門課堂管理常規(guī)要求及訓(xùn)練教學(xué)文件，力求取得成效。 2、進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大校本培訓(xùn)和校本教研的力度，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推動(dòng)我校訓(xùn)練教學(xué)改革的深化。 3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。在實(shí)行校內(nèi)教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平常教學(xué)的抽查力度，以此推動(dòng)各科

2、教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開展。注意同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身訓(xùn)練打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。 4、堅(jiān)持“科研興?！辈呗裕鷮?shí)開展縣級(jí)數(shù)學(xué)課題重視語言進(jìn)展，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的討論，強(qiáng)化行動(dòng)討論和教學(xué)反思，以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題討論等活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強(qiáng)老師之間的深度對話和才智碰撞，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位老師“把討論的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西寫出

3、來”，親身體驗(yàn)“研做思寫”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。提倡老師撰寫案例反思和訓(xùn)練隨筆，使訓(xùn)練教學(xué)的反思、后記最終成為老師自覺的工作方式和生活方式。 5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度。扎實(shí)開展師徒結(jié)對活動(dòng)，縮短轉(zhuǎn)崗老師老師上崗適應(yīng)期，定期有效的組織開展學(xué)科組教研活動(dòng)，全面提升老師理論素養(yǎng)、 三、主要工作措施 （一）期初組織相關(guān)學(xué)科老師進(jìn)行上學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)反思大爭論活動(dòng)，老師們暢所欲言，通過對上學(xué)期工作的全面總結(jié)，找出自己工作中的不足，與領(lǐng)導(dǎo)和其他老師一起溝通確定改進(jìn)方法。同時(shí)老師也毫不保留的把好的閱歷介紹給大家，以共同提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)做好老師的思想工作，轉(zhuǎn)變看法，以主動(dòng)向上的狀態(tài)全身心的投入到訓(xùn)練

4、教學(xué)工作中。 （二）加強(qiáng)青年老師培育力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)力量 1、抓好常規(guī)培訓(xùn)。 本學(xué)期，將連續(xù)為青年老師分別支配了學(xué)科引領(lǐng)老師，要求師付在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給徒弟予悉心指導(dǎo)，以期縮短轉(zhuǎn)崗老師的上崗適應(yīng)期。重點(diǎn)加強(qiáng)對李寶華、王殿峰、劉立芬、劉磊、胡鳳鈴等青年老師的培育。 2、抓好專業(yè)培訓(xùn) （1）大組教研活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)、科學(xué)、學(xué)前班、體育、音樂將連續(xù)進(jìn)行大組教研活動(dòng)。每次活動(dòng)成員要充分做好預(yù)備，力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師業(yè)務(wù)力量提高的重要場所。 （2）學(xué)科備課組活動(dòng)。學(xué)科備課組活動(dòng)主要以課堂為主題，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和懷疑，力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)老師教學(xué)力量的

5、場所。主管領(lǐng)導(dǎo)將從第一周開頭就深化課堂聽課，準(zhǔn)時(shí)查找不足并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（要求本科老師主動(dòng)參加聽課活動(dòng)，每位老師聽課時(shí)都要寫出自己對所聽課的每個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)）。 3、支持外出培訓(xùn)。在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，為老師制造走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)組織老師參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。 （三）加大教學(xué)管理力度，提高課改實(shí)施水平 1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，對組長、教學(xué)骨干進(jìn)行培訓(xùn)并創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，完善教學(xué)常規(guī)的檢查與評(píng)價(jià)，教研組學(xué)期方案中必需有明確的教研方案內(nèi)容，并切實(shí)落到實(shí)處。提倡組際之間的溝通與磋商，努力營造深厚的教研氛圍。同時(shí)加強(qiáng)教研組工作的自主性、創(chuàng)新性、實(shí)效性，由教研組長負(fù)責(zé)，加強(qiáng)集體備課、說課、聽

6、課、評(píng)課等研討，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。主動(dòng)推動(dòng)對各教研組教研活動(dòng)的考核，學(xué)期結(jié)束評(píng)比出優(yōu)秀教研組。 2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。 教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。備課實(shí)行分層管理，因人而異，注意實(shí)效。老師一律寫詳案，備課量均要做到超前一周。備課不僅要分析同學(xué)的原有學(xué)問基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力量，更要吃透教材，提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，每節(jié)課必需寫清導(dǎo)語、過渡語、和結(jié)束語，為自己的教學(xué)討論工作積累素材。在教學(xué)過程之前的一些環(huán)節(jié)上可以簡寫，但要做到心中有數(shù)。凡集體備課的教案要特地設(shè)本，需在旁著重注明自己上課后的感受和想法。幼兒老師的精品教案要設(shè)專用本。 上課

7、提倡多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。課堂上要營造民主寬松的課堂氛圍，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自主探究、溝通合作的機(jī)會(huì)，敬重同學(xué)的見解，重視同學(xué)的閱歷，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新，指導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活、關(guān)注實(shí)踐。作業(yè)需立足于減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避開重復(fù)勞動(dòng)，提倡少而精。引導(dǎo)同學(xué)完成一些感愛好的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。力求使作業(yè)成為聯(lián)系同學(xué)學(xué)問和生活實(shí)際的紐帶，培育同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)予以更多的關(guān)懷和關(guān)心。不得對學(xué)有困難的同學(xué)進(jìn)行人身攻擊和諷刺挖苦。要切實(shí)做到老師們自己反思的那樣“多些耐煩和愛心”。向李寶華老、王殿峰、付冬杰等老師學(xué)習(xí)細(xì)心、敬

8、業(yè)精神，向張健美等老師學(xué)習(xí)樂學(xué)習(xí)、愛鉆研的精神。 3、仔細(xì)落實(shí)31345工作。 4、落實(shí)全面進(jìn)展，抓好綜合學(xué)科教學(xué)。音樂、體育學(xué)科及學(xué)前。本學(xué)期將連續(xù)狠抓音樂、體育學(xué)科的課堂教學(xué)，要在仔細(xì)而制造性地完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)外，還要堅(jiān)持做好科學(xué)基地工作，加強(qiáng)舞蹈班的訓(xùn)練，全面提升同學(xué)的自身素養(yǎng)。主動(dòng)預(yù)備各項(xiàng)活動(dòng)，肯定要出精品；抓好抓經(jīng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，力爭在各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成果。仔細(xì)組織學(xué)前班訓(xùn)練教學(xué)工作，重視幼兒智力的開發(fā)，并把平安工作放在首位。為合理衡量幼兒老師教學(xué)工作狀況，考核老師工作實(shí)績，建立有效激勵(lì)機(jī)制，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量水平，依據(jù)我校實(shí)際狀況，特對學(xué)前老師獨(dú)立考核，并制定學(xué)前老師教學(xué)工作量化考核細(xì)

9、則。 5、按學(xué)校要求落實(shí)好包班工作。 6、加大畢業(yè)班管理力度。落實(shí)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)班的管理看法，注意過程管理。 （1）要求畢業(yè)班老師仔細(xì)分析班情、分析同學(xué)、分析自我教學(xué)，寫出合理的班級(jí)和教學(xué)工作方案。 （2）對同學(xué)進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其是“邊緣優(yōu)生”和“邊緣學(xué)困生”這兩類，更要仔細(xì)分析他們的狀況，制定非常具體的輔導(dǎo)方案，力爭使這兩類同學(xué)能有較大提高。 （3）樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，強(qiáng)化整體合作意識(shí)，堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)在教研組長和教育處的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，常常性地與教育處溝通。教研組長必需做到每天了解畢業(yè)班的同學(xué)狀況，有問題和困難準(zhǔn)時(shí)向教育處和學(xué)校反映。 （4）

10、堅(jiān)持教體局提出的“三清制度”和月考機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)檢測同學(xué)把握學(xué)問和教學(xué)教學(xué)狀況，仔細(xì)進(jìn)行反思并整改。對一段時(shí)間內(nèi)部分成果上升不明顯的同學(xué)，賜予更多的關(guān)注，關(guān)心提高。強(qiáng)化分層訓(xùn)練，給學(xué)困生盼望，以提高其學(xué)習(xí)成果。 （5）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制的方法，加強(qiáng)畢業(yè)班同學(xué)的思想訓(xùn)練和管理。 （四）健全教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)妥有效綻開 1、進(jìn)一步抓好課堂常規(guī)。課前，每一位老師要仔細(xì)做好課前預(yù)備，于上節(jié)課下課鈴響后立刻進(jìn)入教室，同學(xué)要養(yǎng)成課前做好上課預(yù)備工作。課上，老師要注意培育同學(xué)的聽課習(xí)慣，讓同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)發(fā)言、學(xué)會(huì)爭論。課后，班主任及任課老師有責(zé)任組織好同學(xué)的課間活動(dòng)，避開課間相互追趕、打鬧現(xiàn)象

11、。 2、進(jìn)一步落實(shí)隨堂聽課。進(jìn)行不定期的隨堂聽課，實(shí)行推門聽課的方法。對部分相關(guān)學(xué)科的老師要進(jìn)行“跟蹤式聽課”，對聽課進(jìn)行課堂教學(xué)狀況的測試反饋，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行針對性點(diǎn)評(píng)，努力提高課堂的質(zhì)量。 學(xué)前班學(xué)期工作方案2 新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級(jí)，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是盼望幼兒在進(jìn)入學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和肯定的規(guī)章性，同時(shí)家長也盼望幼兒在進(jìn)入學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)

12、期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。 一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 本班現(xiàn)有老師三名，（保教主任，協(xié)教老師，保育老師）。我班現(xiàn)有幼兒28名。男生22名，女生6名。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪，喜愛聽故事讀童謠。喜愛看動(dòng)畫片。但有較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述。個(gè)別幼兒不會(huì)10以內(nèi)的加減法。大部分幼兒自理力量差。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)整理自己的碗勺。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的愛護(hù)，桌面較臟。在.進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼

13、兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。 二、工作目標(biāo)： 依據(jù)本班實(shí)際狀況，我班制定出以下訓(xùn)練目標(biāo)： 1. 促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2. 形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量。 3. 促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展。 4. 培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量。 5. 培育幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的力量。 三、具體措施： 1做好晨檢和保健工作，依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。 2. 充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，增加

14、體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作。 3 主動(dòng)組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4. 通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。 5. 帶領(lǐng)值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作，培育幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 6. 杜盡一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。 四、家長工作： 通過電話、短信和家長作業(yè)的形式準(zhǔn)時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。必要時(shí)通過上門家訪?？傊?，

15、只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 盼望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！ 學(xué)前班學(xué)期工作方案3 轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行其次學(xué)期，孩子們已經(jīng)開頭向?qū)W校生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作方案： 一、班級(jí)其本狀況： 學(xué)3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡也許都在五歲到六歲之間，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學(xué)期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個(gè)新生，所以對孩子我還是比較了解的，盼望他們在這學(xué)期里有更大的進(jìn)步 二、指導(dǎo)

16、思想仔細(xì)貫徹黨和國家訓(xùn)練方針 以學(xué)校德育工作方案為指針，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，提到同學(xué)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 三、班主任工作其本要點(diǎn)： 1、支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。 2、營造健康向上的班級(jí)氛圍。 （1）依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 （2）制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。 （3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。 3、指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左

17、右手，要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部， 第一、關(guān)心小干部樹立威信； 其次、鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三、嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問，力量上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用； 第四、培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 4、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展訓(xùn)練。 通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，力爭和任科老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法，特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，取的共識(shí)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 四、工作措施： 1、老師仔細(xì)制定好適合本學(xué)前班工作方案，并仔細(xì)組織實(shí)施。 2、備好各同學(xué)基本狀況花名冊，仔細(xì)細(xì)致填寫改善。

18、3、細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家生狀況，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 4、常常聯(lián)系同學(xué)家長，親密結(jié)合.、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”訓(xùn)練； 5、注意同學(xué)兒童在校文化訓(xùn)練，親密各科任教授的關(guān)系，形成良好的訓(xùn)練體系。 學(xué)前班學(xué)期工作方案4 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，幼兒班是介于大班和學(xué)校之間的過渡班級(jí)，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和肯定的規(guī)章性，同時(shí)家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展

19、，依據(jù)學(xué)校工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期幼兒班的教學(xué)工作方案。 一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)整理自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛護(hù)，桌面較臟。 在.進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。 二、工作目標(biāo)： 依據(jù)本班實(shí)際狀況，

20、我班制定出以下訓(xùn)練目標(biāo)： 1、 促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣； 2、 形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)展認(rèn)知力量； 3、 促進(jìn)幼兒語言表達(dá)力量的進(jìn)展； 4、 培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進(jìn)展人際交往力量。 5、 培育幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的力量。 三、具體措施： 1做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服。 2、 充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項(xiàng)平安、保健工作； 3 主動(dòng)組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達(dá)力量方面都得到良好的進(jìn)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、

21、 通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)； 5、 帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作，培育幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)； 6、 杜盡一切擔(dān)心全的隱患 四、家長工作： 通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式準(zhǔn)時(shí)的和家長溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí)狀況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正?？傊?，只有通過家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。 五、具體工作和活動(dòng)內(nèi)容： 9月份： 1、 幼兒常規(guī)的培育和訓(xùn)練：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的訓(xùn)練。 2、 結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進(jìn)行尊師的訓(xùn)練。 3、 進(jìn)行主題傳統(tǒng)美德的教學(xué)活動(dòng)。 十月份： 1、 結(jié)合國慶

22、節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神訓(xùn)練。 2、 結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。 3、 進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的狀況。 4、 進(jìn)行主題祖國多美妙的教學(xué)活動(dòng)。 十一月份： 1、 對幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評(píng)。 2、 進(jìn)行主題愛護(hù)環(huán)境的教學(xué)活動(dòng)。 十二月份： 1、 進(jìn)行幼小連接的其次項(xiàng)活動(dòng)：生活自理力量大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；排課桌等）。 2、 進(jìn)行主題身邊的標(biāo)記的教學(xué)活動(dòng)。 3、 對幼兒的平安和健康訓(xùn)練。 一月份： 1、 進(jìn)行主題過新年的教學(xué)活動(dòng)。 2、 進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng)。 3、 對幼兒的平安和健康訓(xùn)練。 盼望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班

23、的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！ 學(xué)前班學(xué)期工作方案5 時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間時(shí)間來到了20xx，對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法，假如不是學(xué)校要求寫工作方案，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的支配。 一、德育工作 這學(xué)期是學(xué)前班的其次學(xué)期，但是班級(jí)里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，我想我的德育工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手： 1、培育孩子精準(zhǔn)表達(dá)自己想法的力量。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子精準(zhǔn)的表達(dá)自己的想法應(yīng)當(dāng)是工作的首要。 2、培育孩子勤儉節(jié)省的意識(shí)。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品，本子，筆，

24、橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家挺直要新的。本子想撕就撕所以，我想培育孩子勤儉節(jié)省的意識(shí)已經(jīng)是迫不及待的工作了。 二、班級(jí)管理 從開學(xué)到現(xiàn)在，班級(jí)管理上的確出現(xiàn)了許多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手。 1、嬉戲管理 前段時(shí)間由于操場上的雪沒有化全，所以同學(xué)都在活動(dòng)室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，同學(xué)你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開頭，把同學(xué)分成10個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)人，讓他們到操場上去活動(dòng)，期間說清留意事項(xiàng)，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的嬉戲活動(dòng)，例如丟沙包，踢健子讓孩子們重拾經(jīng)典嬉戲。 2、班級(jí)管理 現(xiàn)在天還是有些冷，所

25、以沒有要求同學(xué)到班級(jí)太早，那么，早晨早到班級(jí)的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習(xí)，但也應(yīng)當(dāng)讓孩子們干點(diǎn)什么，所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書，漸漸的培育出一兩個(gè)讀書小博士，并在班級(jí)里溝通自己的讀書閱歷，成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。 3、學(xué)習(xí)管理 哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生準(zhǔn)備用二幫一，結(jié)隊(duì)子的方式，讓學(xué)困生，盡快的成長起來。 三、教學(xué)工作 本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的許多教學(xué)嬉戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量。語文在教好拼音2的同時(shí)，還想讓同學(xué)熟悉一些簡潔的漢字。 四、平安工作 1、活動(dòng)平

26、安 通過幾節(jié)平安課，給同學(xué)講清，和他們相關(guān)的平安留意事項(xiàng)。并把同學(xué)分成組，每組支配組長，特地監(jiān)督這件事。 2、飲食平安 班級(jí)里不允許同學(xué)帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進(jìn)班級(jí) 3、上下學(xué)平安 與家長協(xié)商，來接孩子的必需是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的平安。 本學(xué)期的工作支配就是這樣的，假如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指出，并關(guān)心我改正。 學(xué)前班學(xué)期工作方案6 寒冷的冬天終于過去了，又迎來了新的學(xué)期，總結(jié)上學(xué)期的閱歷與不足，自己深知自己的擔(dān)子更重了不少，這學(xué)期將是孩子們將踏進(jìn)學(xué)校階段的最終的一個(gè)學(xué)期，家長

27、們的期望又高，在這學(xué)期里，我將會(huì)好好協(xié)作史老師，做好班上的工作，給孩子營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到歡樂，歡樂嬉戲中找到學(xué)習(xí)。 本學(xué)期，我還是要連續(xù)抓好小干部培育工作，讓同學(xué)管同學(xué)，上學(xué)期主要都是表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)小干部，這學(xué)期，我想把小干部這職務(wù)讓那些平常比較皮的和性格比較內(nèi)向的孩子來擔(dān)當(dāng)小干部，讓小干部管全班、全班監(jiān)督小干部。表現(xiàn)不錯(cuò)的為班長、學(xué)習(xí)委員等。一周換一次，每周一委任，每周五點(diǎn)評(píng)，并給與表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子賜予肯定的物質(zhì)鼓舞或精神鼓舞。想從而培育孩子們的責(zé)任心和力量，學(xué)會(huì)自我監(jiān)督、向他人學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。給每一個(gè)孩子一個(gè)小舞臺(tái)，鼓舞他們?nèi)ゴ竽懙恼宫F(xiàn)。 平安放首位。上學(xué)期班上的一

28、位孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)平安事故，這學(xué)期不得不防，盡量做到0事故，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“平安無小事”的原則，主動(dòng)妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的平安學(xué)問訓(xùn)練，讓孩子建立自我愛護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和同伴的平安，避開事故的發(fā)生。 在服務(wù)方面，一向馬虎的我，在上學(xué)期之后，經(jīng)過努力和改進(jìn)，有所進(jìn)步，由于這學(xué)期是天氣會(huì)有些酷熱，全部肯定要督促好孩子們多喝水，衣服流汗?jié)窳丝隙ㄒ獡Q，做好消毒衛(wèi)生工作，爭取做到家長滿足，讓家長放心。 學(xué)前班學(xué)期工作方案7 新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班為了是在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和肯定的規(guī)章性，同時(shí)家

29、長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作方案。 一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班挺直升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)力量均進(jìn)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生。我班在認(rèn)知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)力量欠缺，不情愿大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)整理自己的碗勺。部

30、分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的愛護(hù)，桌面較臟。 在.進(jìn)展方面：當(dāng)然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。所以我們將會(huì)實(shí)行集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式訓(xùn)練好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入學(xué)校的前一年里從身心兩方面作好預(yù)備，為入學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育 1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 2、能用

31、正確的方法洗臉、漱口，同時(shí)養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣 3、課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思索，有良好的專注力與規(guī)章意識(shí)。 4、做力所能及的事情，強(qiáng)化自己整理玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境干凈。 5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。 6、喜愛書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控力量強(qiáng)。 7、有肯定的自我管理力量及組織領(lǐng)導(dǎo)力量，能順當(dāng)完成老師交給的組織管理任務(wù)。 三、平安工作 1、能嫻熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。 2、在生活、嬉戲中知道愛護(hù)自己不受損害，也留意不損害他人。 3、隨機(jī)訓(xùn)練簡潔、常見的逃命、自救方法。 4、無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)章和.公德。 四、生活護(hù)理與衛(wèi)生

32、消毒 1、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)的更換衣服，有不舒適的現(xiàn)象能準(zhǔn)時(shí)告知老師。 2、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注意幼兒跳動(dòng)、接力、跳繩、攀爬、翻滾等力量的訓(xùn)練。 3、生活老師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。 4、生活老師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。 五、良好品德習(xí)慣的培育 1、培育主動(dòng)主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)共享、謙讓與合作。 2、懂得關(guān)懷他人，愛惜四周環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。 3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。 4、喜愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。 5、每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 6、仔細(xì)傾聽，主動(dòng)答題，喜愛學(xué)習(xí)。 7、疼

33、惜糧食不鋪張、不挑食。 8、主動(dòng)參與戶外活動(dòng)，遵守規(guī)章。 六、家長工作 1、每周依據(jù)教學(xué)狀況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。 2、晚間接送時(shí)間與家長簡短溝通幼兒狀況。 3、引導(dǎo)幼兒提示家長每天預(yù)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。 4、不定期對乘車幼兒及特別幼兒進(jìn)行電訪，對缺勤幼兒準(zhǔn)時(shí)電訪。 5、周末肯定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、做好榜樣：家長的處事看法、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的訓(xùn)練。 7、敬重兒童：家長要為幼兒供應(yīng)愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。 8、養(yǎng)成好習(xí)慣：對幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。主動(dòng)

34、協(xié)作老師的各項(xiàng)工作。 學(xué)前班學(xué)期工作方案8 時(shí)間過得飛速， 轉(zhuǎn)瞬間孩子們在幼兒園的時(shí)間就剩下這最終的一個(gè)學(xué)期了。在這最終的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定訓(xùn)練目標(biāo)，方案好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校能快速、自如地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開展： (一)、班級(jí)管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最終階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入且適應(yīng)學(xué)校的生活，必需培育幼兒的各方面習(xí)慣以及力量是特別重要的。讓幼兒學(xué)會(huì)自理力量，自主學(xué)習(xí)力量做為主要培育 學(xué)前班學(xué)期工作方案9 炮竹聲聲辭舊歲，隨著年的快樂，新的學(xué)期又開頭了，熟識(shí)的校內(nèi)、熟識(shí)的工

35、作。新學(xué)期，新氣象，本學(xué)期孩子們又會(huì)有哪些新的收獲，新的成長？見證他們的成長是最美好的事情。 本學(xué)期我班共有31個(gè)幼兒，怎樣讓幼兒身心健康地成長才是最重要的事情。孩子們即將上學(xué)校，在上學(xué)校之前他們應(yīng)當(dāng)要做哪些預(yù)備？我怎樣關(guān)心他們順當(dāng)?shù)囟冗^幼小連接的重要階段？這是我要思索的問題，依據(jù)這些問題我制定了一下教學(xué)方案： 一、拼音教學(xué)方案 學(xué)會(huì)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，會(huì)認(rèn)讀其四聲，正確書寫，學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精準(zhǔn)拼讀并正確書寫音節(jié)。 二.、數(shù)學(xué)教學(xué)方案 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡潔的應(yīng)用題，讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減混加減。 三、區(qū)角

36、活動(dòng)方案 預(yù)備班的區(qū)角活動(dòng)是孩子們最喜愛的，要讓孩子熟識(shí)區(qū)角活動(dòng)的規(guī)章，養(yǎng)成良好的喜愛，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴團(tuán)結(jié)互助，讓孩子們多動(dòng)手，在操作中有更多的閱歷積累。 一間教室、一本書，一群孩子、一節(jié)課?？鞓饭ぷ?，歡樂學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長。 學(xué)前班學(xué)期工作方案10 "一年之際在于春"，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最終一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開展訓(xùn)練教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行分析和調(diào)整，使每一個(gè)孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)

37、前班的科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美工、的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前仔細(xì)討論教材，精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，留意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡潔的教學(xué)方案： 一、科學(xué)教學(xué)方案（一）、本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)問、讓同學(xué)懂得學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的正確道理。 （二）、措施與方法1.科學(xué)的教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 2.可借助多媒體教學(xué)的幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實(shí)實(shí)地把科學(xué)基礎(chǔ)打牢。 3.重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練，有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的力量。 4. 注教學(xué)評(píng)價(jià)，要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚(yáng)。 5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6.關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多觀看一些有關(guān)科學(xué)方面的東西，訓(xùn)練教學(xué)方面，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要