學校感恩節(jié)活動策劃方案

1、學校感恩節(jié)活動策劃方案學校感恩節(jié)活動策劃方案1 一、活動背景： 20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延長，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩.、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓同學參加這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的味道。另外，讓同學與別人共享自己的勞動果實，體會那份歡樂。 二、活動目的： 讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老

2、師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。讓同學在勞動過程中，體會勞動的歡樂，熬煉同學的動手力量，感悟到付出才有回報，體會到共享的歡樂。 三、活動時間與地點： 時間：20xx年11月xx日20xx年11月xx日 地點：“百草園”實踐基地 四、活動對象：三五班級同學、老師 五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的歡樂，學會感恩、學會共享。 六、活動過程： 1、同學分組活動，采摘果蔬，分工合作。 2、清理實踐基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、與人共享自己的勞動果實。 七、留意事項： 1、

3、一切以平安第一。 2、在活動中留意不要踩踏其它菜。 3、留意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。 學校感恩節(jié)活動策劃方案2 一、指導思想 感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是.上每個人都應當有的基本道德準則，是做人的至少修養(yǎng)。 對于今日的廣闊同學來說，更是一種責任意識、獨立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣闊隊員心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題訓練活動。 二、活動時間： 20xx年11月xx日11月xx日 三、活動口號： 感恩.，感恩學校，感恩家庭 四、主要內(nèi)容及支配： 1、周一國旗下演話：我成長我感恩 主題班會：常懷一顆感恩的心（每級部上交一份班會設計）

4、2、周二至周五“心靈氧吧”（感恩故事） 3、周四（感恩節(jié)）：課間操同學代表宣讀感恩倡議書，齊唱歌曲感恩的心 4、感恩實踐活動 A、組織四、五班級給父母、老師或是對自己有關心的人寫一封感恩信。（學校設計格式、每班上交5份） B、二班級同學開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式愛護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與哺育之恩。結束后讓同學說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母興奮的事。（學校設計表格、每班上交10份） C、一班級學校生愛心作業(yè)傳真情 （a）送父母一句溫馨的祝愿； （b）給父母講一個快樂的故事； （c）記住父母的生日，贈送親自制作的禮物。 （d）給父母捶捶背、

5、打一盆水，洗一洗腳； （e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 D、三班級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。（A4橫版、每班上交10份） E、感恩.：倡議全體同學周日走進社區(qū)為社區(qū)做一件好事。 F、后續(xù)組織全校同學觀看“20xx感動中國十大人物”短片，班會上課綻開爭論，談觀后感。 注：各級部作品在11月30日之前保質保量的交到德育處。 學校感恩節(jié)活動策劃方案3 一、活動目的 加強同學的思想道德建設，訓練孩子學會感恩，通過系列活動引導同學在實踐中體驗感恩，學會感恩，關心同學.父母的哺育之恩，老師的教導之恩和.的關愛之恩。把他們培育成為心地

6、和善、懂得報恩的文明人。 二、活動時間： 20xx年11月 三、活動口號： 感恩在心，感謝在行 四、主要內(nèi)容及支配： （1）宣揚發(fā)動階段【第1121周】 1、國旗下講話，宣讀感恩訓練倡議書，全員發(fā)動。 2、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目，創(chuàng)設校內(nèi)感恩氛圍。 3、各班出一期感恩訓練專題板報，大隊部組織檢查評比。 （2）全面實施階段【第2126周】 1、感謝父母哺育之恩（第3周） 一、二班級同學開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設計并制作一張感恩卡片。 三、四班級同學結合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。 五、六班級同學開展“當家體驗日”活動，在父母的指導下完

7、成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參與班級內(nèi)的評比活動。 （每項活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部，上交時間為11月19日） 2、感謝師長的培育之恩（第1116周） 每一位同學為老師做一件小事或送上一句祝愿語。 每天真誠地向每一位遇到的老師問好。 3、感謝.的關愛之恩（第1216周） 愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增加.責任意識，報效祖國、回報.。 關心身邊有困難和需要關心的人，做一件好事。 讀一個感恩的故事，學唱一首感恩的歌曲。 （各班主任在班隊活動課支配） 在植樹節(jié)來臨之際為校內(nèi)護綠、添綠。 （各班級打掃和養(yǎng)護

8、自己的包干花圃） 學校感恩節(jié)活動策劃方案4 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 感恩節(jié)手抄報：感恩節(jié)活動 一、 活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不得不開頭

9、思索：今日的孩子怎么了?我們的訓練條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這畢竟是為什么? 我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的關心，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是.文明的一種悲傷。我們有必要提示我們的同學，引導大家，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。 二、 活動目的 通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈

10、去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 三、活動時間：20xx年11月30日12月6日 四、活動地點：學校內(nèi)。 五、活動前期預備 1. 利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等(校廣播站負責)。 2.購買“便簽紙”，用于征集“感恩箴言”(同學會生活部負責)。 3.布置“感恩箴言”板(同學會宣揚部負責)。 4.制定本次活動的相關海報及各項活動的跟蹤報道(同學會宣揚部負責)。 5.同學會干部開會分

11、工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 6.制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。 7.感恩的心手語版演員的到位。 8.活動期間的新聞圖片資料的采集。 9.橫幅制作，紙質倡議書制作。 10.各項事宜的聯(lián)絡工作(同學會組織部) 六、 活動過程 在11月30日的晨會上，進行學會感恩的演講，同時有同學會的成員進行相應的手語表演，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 1. 做一件好事。 (12月1日12月6日) 為那些曾今關心過我們的人做一件好事，表達一份感恩的心情。 注：為了落實此項活動，我們將給每位同學分發(fā)一張活動的倡議書，并在下方附上一份反饋單，要求同學們做完活動之后，將反饋單于12月

12、7日上交至本班團支書，再有團支書統(tǒng)一上交至校團委辦公室。 2. 讀一篇感恩的心故事。 3.唱一首感恩的心歌曲。 我來自偶然，象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻召喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道 我不認輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生 讓我有士氣做我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜 我們利用中午廣播的時間，做一期專題廣播，來表達同學們一片感恩的心情。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個個世界布滿了愛與盼望。

13、 4.寫一段祝愿，將感謝.心中。 寫一段祝愿是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的便簽紙上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。 之后，我們會對同學們寫的全部的感恩箴言進行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精致禮品一份。 學校感恩節(jié)活動策劃方案5 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動? 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般

14、呵護，悉心照料下，無憂無慮的.成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開頭思索：今日的孩子怎么了?我們的訓練條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這畢竟是為什么? 我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的關心，甚至連一

15、聲“感謝”也不會說，這不能不說是.文明的一種悲傷。作為訓練工，我們有必要提示他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。 二、活動目的 通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 三、活動時間： xxxx年11月(11月的第4個星

16、期四是感恩節(jié))。 四、活動地點： 學校內(nèi)。 五、活動前期預備 1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。 2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推舉到學校進行評比。 3、打印宣揚資料，評分表等。 4、校內(nèi)環(huán)境布置：張貼海報等。 5、十三周四作文課以感恩為主題的作文，34班級寫作文，12班級說幾句話。 6、少先隊大隊部干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 六、活動過程 在11月份的第四周周一下午班會課開展以感恩為主題的班會，進行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時，我們圍繞三個“一”綻開活動。 1.讀一篇感恩的心故事。 2.唱一首感恩的心歌曲。

17、3.寫一段或一篇祝愿，將感謝.心中。 寫一段祝愿，是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級或學校中。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。 我們會對同學們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”、“校內(nèi)十佳感恩作品”，被選中的同學將頒發(fā)獎品。 學校感恩節(jié)活動策劃方案6 感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩.，學會感恩應當是每一個中國人

18、的美德和為人的準則。為此，學校打算在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從感謝開頭”十個一系列活動。 1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。 以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，實行爭論、演講、講解并描述等形式表達自己的觀點與熟悉，表達對父母、親人、老師、同學、伴侶的感謝之情。 2、相互說一聲“感謝”。 和家人、老師、同學、伴侶見面說一句“感謝”的話語，感謝的內(nèi)容要詳細，表達的感情要真摯。 3、唱一首感恩的歌曲。 感恩的心已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲） 4、寫一封感恩的信 給自己的父母、親人、老師、同學

19、、伴侶寫一封感恩之信。 5、制作一張感恩祝愿卡、送給有恩于自己的人。 6、撰寫一句（段）感恩箴言。 自擬一句簡潔、明白富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。 7、進行一次感恩故事會。 針對自己的真實經(jīng)受，為同學們講一個感恩故事。 8、制作一份感恩手抄報（或班級出版一期感恩墻報、黑板報）。 9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。 愛護環(huán)境，愛護家園。讓我們的教室（學校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更漂亮。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 10、進行一次感恩家?；踊顒?。 家長、老師、同學共同參加班級感恩活動，傾心溝通，增進了解，相互協(xié)作，共同進展。 活動組長： xxx 活動

20、副組長： xxx 活動組織人員： xxx 活動時間： 2xx年11月xx日11月xx日 活動對象： xx學校全體師生及同學家長 活動目標： 1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。 2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“感謝”；能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。 3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。 活動形式：以同學自制作品的活動展現(xiàn)為主，師生互動。 學校感恩節(jié)活動策劃方案7 一、活動主題： 感恩從小開頭，讓愛暖和彼此 二、活動目的 1.讓全體同學懂得感恩是一種生活看法，是一種美德，是做人的至少修養(yǎng)和道德準則，誰言寸草心，報得三

21、春暉。滴水之恩，當涌泉相報。 2.讓同學懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校內(nèi)，我們的.也將會更加和諧。 3.讓同學學會感謝、珍惜和感恩。 三、活動時間：20xx年11月x日 四、活動過程 第一階段：宣揚發(fā)動，渲染氣氛 通過國旗下演講，宣讀感恩訓練倡議書全員發(fā)動，以感恩為主題，班級出一期感恩訓練專題黑板報，創(chuàng)設校內(nèi)感恩氛圍。 其次階段：活動推動階段 (一)以班級為主體，召開感恩從心開頭，讓愛暖和彼此的主題班會。 (二)三個感謝系列活動。 1.感謝父母哺育我 (1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 (2)感恩信匯親情

22、。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。 2.感謝老師訓練我 (1)在全校開展尊師重教活動，要求全部同學講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是老師早、老師好，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是您早、您好。 (2)開展同學向老師獻真情活動，自選五個一(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感謝之情，并把同學的心愿卡片貼在班級文化建設墻上。 3.感謝.關愛我 開展.實

23、踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導同學感受今日的美好生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第三階段：活動總結階段 組織同學開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。 1.各班組織同學觀看千手.、春暖、華羅庚、國慶閱兵式、背著爸爸上學去、閃電行動、和你在一起、媽媽再愛我一次、美麗媽媽、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班從中選出兩部影片)。 2.各班利用音樂課、班會時間教會同學傳唱兩首感恩歌曲，即世上只有媽媽好、白發(fā)親娘、母親、說句心里話、為了誰、燭完里的媽媽、五星紅旗、童年的小搖車、懂你、丹頂鶴的故事等(各班從中選出兩首歌曲)。 五、活動收尾工作負責人： xxx、xxx、xxx 六、活動留意事項 七、活動經(jīng)費預算 學校感恩節(jié)活動策劃方案8 一、指導思想 深化實行中共中心國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法，將感恩訓練作為我校同學思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩訓練滲透到學校德育工作、課堂教學、.活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓同學常懷感恩之心，.父母恩、師長恩、.恩等，細心培育同學“感恩文化”，塑造同學的健全人格，養(yǎng)成同學良好的道德品質和行為習慣，使同學從小做到心中有祖國、有集