2022年電教年終工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年電教年終工作總結(jié) 各學(xué)區(qū)、中學(xué)、職教中心、縣幼兒園： 二 一 年岷 縣電教館遵照“應(yīng)用、創(chuàng)新、服務(wù)”的指導(dǎo)思想，根據(jù)“促應(yīng)用、進(jìn)課堂；重管理、抓培訓(xùn)”的工作思路，以“三種模式”進(jìn)課堂，面對(duì)全體學(xué)生應(yīng)用、按教學(xué)大綱開(kāi)齊試驗(yàn)、完善圖書(shū)閱讀、借閱制度，充分發(fā)揮其教學(xué)幫助功能，促進(jìn)全縣電教工作的良性進(jìn)展”為工作重點(diǎn)。主要完成以下幾方面的工作： 一、基本狀況： 目前，全縣學(xué)生在 20人以上的教學(xué)點(diǎn)都擁有光盤(pán)播放設(shè)備（模式一）；有地面衛(wèi)星小站設(shè)備 257套，掩蓋了全部中學(xué)、學(xué)校及部分學(xué)生人數(shù)較多的四年制教學(xué)點(diǎn)（模式二）；中學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室 31個(gè)，計(jì)算機(jī) 2377臺(tái)，生氣比由 XX年的

2、 107： 1上升到 33： 1，略低于全省平均水平。多媒體教室 42個(gè)。除多媒體設(shè)備尚缺外，基本達(dá)到教學(xué)需求。全部中學(xué)都有試驗(yàn)場(chǎng)地，個(gè)別達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)、大部分為二類、部分三類；學(xué)?！皟上淙齼x”都已具備。圖書(shū)中學(xué) 399398冊(cè)，生均 13.9冊(cè)；學(xué)校 453363冊(cè)，生均 9冊(cè)。 二、 二 一 年電教工作完成 （一）、 進(jìn)一步健全完善了三項(xiàng)制度， 有方案、有步驟的支配電教工作。 1 、年初，岷縣電教館結(jié)合實(shí)際做了 2021年電教工作支配。 2 、依據(jù)省電教中心規(guī)定，制定下發(fā)了 岷縣中學(xué)校校電化訓(xùn)練室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法（試行）。為全縣各校電化訓(xùn)練長(zhǎng)效、規(guī)范化地進(jìn)展確定了目標(biāo)。 3 、 簽訂考

3、核了 2021年岷縣信息技術(shù)訓(xùn)練、圖書(shū)、儀器管理使用工作責(zé)任書(shū)。強(qiáng)化了這三方面工作的管理使用。重點(diǎn)完善 “用”的制度。一方面縣教體局電教館連續(xù)加大了電教工作的督查力度，深化到教室、深化到教學(xué)第一線共同探討；另一方面加強(qiáng)了學(xué)區(qū)、學(xué)校的自身管理力度，使各校都樂(lè)觀主動(dòng)地開(kāi)展電教工作，使之常規(guī)化、常常化、制度化。 （二） 加強(qiáng)培訓(xùn)，大力提高全體老師的操作應(yīng)用水平。 1 、全面完成全國(guó)中學(xué)校老師訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)任務(wù)，在寒暑假共組織 900名老師參與了十期培訓(xùn)。 2 、協(xié)作組織了 136名高一任課老師參與完成了高中新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。 3 、 利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備，根據(jù)電教工作方案和老師培訓(xùn)方案仔細(xì)的開(kāi)展區(qū)域

4、內(nèi)老師的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。 （三）、以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)示范，廣泛應(yīng)用。 為了使電教設(shè)備在優(yōu)化課堂教學(xué)、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量上發(fā)揮作用，在發(fā)揮清水、寺溝、西江、中寨、蒲麻、閭井六個(gè)學(xué)區(qū)電教設(shè)備使用示范點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在優(yōu)質(zhì)資源“進(jìn)課堂”上做了大量工作。在確立的岷陽(yáng)二小示范點(diǎn)初見(jiàn)成效的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了全縣各學(xué)區(qū)、中心學(xué)校、九年制校長(zhǎng)參與的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，與會(huì)人員到班級(jí)聽(tīng)課，觀看了授課老師運(yùn)用設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，會(huì)后大家感受很深，隨之回去后就行動(dòng)起來(lái)。梅川中心學(xué)校、閭井學(xué)區(qū)、大部分學(xué)區(qū)的完小都已預(yù)備到位，開(kāi)頭付諸于訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中。 （四）、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)工作成果顯著 1 、樂(lè)觀組織全縣師生參與省、市級(jí)競(jìng)賽，成果

5、突出。 2 、參與了“第xx屆全國(guó)多媒體訓(xùn)練軟件大獎(jiǎng)賽”。 3 、在“第十一屆全國(guó)中學(xué)校電腦制作活動(dòng)”。我縣秦許學(xué)校學(xué)生趙關(guān)強(qiáng)的繪畫(huà)作品黃山云海獲得甘肅賽區(qū)學(xué)校組二等獎(jiǎng)。 4 、“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯全國(guó)中學(xué)校老師信息技術(shù)與訓(xùn)練創(chuàng)新論文大賽”活動(dòng)中，我縣茶埠學(xué)區(qū)老師劉紅武的論文農(nóng)遠(yuǎn)模式環(huán)境下的學(xué)校古詩(shī)文探究式教學(xué)獲得甘肅賽區(qū)一等獎(jiǎng)、城關(guān)中學(xué)老師蒲偉紅例談信息技術(shù)在其他學(xué)科訓(xùn)練中的應(yīng)用、梅川鎮(zhèn)卜子溝學(xué)校老師鄒小濤有喜有憂轉(zhuǎn)憂為喜論文獲得甘肅賽區(qū)三等獎(jiǎng)。 （五） 岷縣“ 第四屆中學(xué)校老師信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽 ”活動(dòng)勝利舉辦。在限定參賽作品的前提下，全縣中學(xué)校各科老師共報(bào)送參賽作品 325件 （學(xué)校組 1

6、82件、學(xué)校組 112件、高中組 31件）。由于參賽作品數(shù)量的限定，大多數(shù)學(xué)區(qū)、中學(xué)都舉辦了相應(yīng)的選拔活動(dòng)。對(duì)這項(xiàng)工作在全縣的全面開(kāi)展起到了有力地推動(dòng)作用。 縣電教館 組織我縣部分校長(zhǎng)、教研員、骨干老師和 具有課件制作專長(zhǎng)的老師組成三個(gè)評(píng)審小組。本著公正、公正的原則對(duì)參賽作品進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的初評(píng)。 遴選出 36件優(yōu)秀的課件參與了決賽。 36位老師分別對(duì)作品的學(xué)科、名稱、制作目的、解決的重、難點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路、技術(shù)技巧以及作品的得意之處或亮點(diǎn)部分做了精煉的解說(shuō)，并演示了參賽作品。各學(xué)區(qū)、中學(xué)共 60多人參與了觀摩。 這項(xiàng)活動(dòng)的堅(jiān)持舉辦，為加快我縣訓(xùn)練信息資源建設(shè)、資源與信息技術(shù)的應(yīng)用，提高學(xué)科老師的

7、課件制作水平，挖掘我縣訓(xùn)練教學(xué)的優(yōu)秀成果，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合發(fā)揮了樂(lè)觀的作用。 （六）、完成了全縣“模式二”接收軟件的升級(jí)工作。 （七）、對(duì)全縣各學(xué)區(qū)、校的電教工作進(jìn)行了兩次督查，有效地指導(dǎo)和促進(jìn)了該項(xiàng)工作。 三、存在問(wèn)題 1 、部分人員的熟悉還不到位，觀念尚未轉(zhuǎn)變。 2 、計(jì)算機(jī)教室數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，農(nóng)村完全學(xué)校問(wèn)題更為嚴(yán)峻。要“進(jìn)課堂”，但硬件制約。 3 、多媒體教室數(shù)量少，導(dǎo)致信息化訓(xùn)練同學(xué)校教研工作、新課改工作結(jié)合不緊湊、信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合無(wú)法開(kāi)展，老師預(yù)備的整合課不能充分運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。 四、二 一一年 岷縣電教工作支配 （一）、指導(dǎo)思想：應(yīng)用、創(chuàng)新、服務(wù)。 （二）、工作思

8、路：促應(yīng)用、進(jìn)課堂；重管理、抓培訓(xùn)。 （三）、工作重點(diǎn)：面對(duì)全體學(xué)生應(yīng)用：“三種模式”進(jìn)課堂、按教學(xué)大綱開(kāi)齊試驗(yàn)、完善圖書(shū)閱讀、借閱制度，充分發(fā)揮其教學(xué)幫助功能，促進(jìn)全縣電教工作的良性進(jìn)展。 （四）、工作要求： 1 、電教、試驗(yàn)和圖書(shū)工作制度建設(shè)。要進(jìn)一步健全完善三項(xiàng)制度，不但要以制度管好設(shè)備、儀器和圖書(shū)的平安、正常，更要重點(diǎn)完善 “用”的制度。一方面縣教體局電教館連續(xù)加大電教工作的督查力度，要深化到教室、深化到教學(xué)第一線共同探討；另一方面要加強(qiáng)學(xué)區(qū)、學(xué)校的自身管理力度，使各校都樂(lè)觀主動(dòng)地開(kāi)展電教工作，使之常規(guī)化、常?；?、制度化。 2 、隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)區(qū)、中學(xué)要連續(xù)完善電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實(shí)電

9、教工作隊(duì)伍（含試驗(yàn)老師和圖書(shū)管理人員）。要以甘肅省岷縣學(xué)校電化訓(xùn)練室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法（試行）為準(zhǔn)成立電教室、建立電教隊(duì)伍。分工要明確、責(zé)任要到人，重點(diǎn)保證電教隊(duì)伍的穩(wěn)定。 3 、培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)。一是要連續(xù)堅(jiān)持組織開(kāi)展好國(guó)家訓(xùn)練部支配的寒暑假老師訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)工作。二是要加強(qiáng)校本培訓(xùn)。學(xué)校操作員要擔(dān)當(dāng)起對(duì)本校 45歲以下老師的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的培訓(xùn)，達(dá)到不僅會(huì)掃瞄資源，還要把優(yōu)質(zhì)資源帶進(jìn)課堂。三是加大縣級(jí)培訓(xùn)工作。主要培訓(xùn)校長(zhǎng)，達(dá)到理念的轉(zhuǎn)變、工作指導(dǎo)有方的目的；其次是管理員、操作員的培訓(xùn)，達(dá)到會(huì)維護(hù)、會(huì)接收、篩選、刻錄資源的目的。 4 、硬件的建設(shè)。除樂(lè)觀爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目，各校要配備相應(yīng)的

10、教室、課桌凳，使設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)教室。要多方籌措資金，補(bǔ)充所需設(shè)備、儀器和圖書(shū)。特殊是中學(xué)的試驗(yàn)器皿、藥品的添置，要實(shí)行“點(diǎn)菜式”的方法，就是需要什么買(mǎi)什么。在有限的時(shí)效內(nèi)要制造條件面對(duì)學(xué)生應(yīng)用。要連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校設(shè)備選購(gòu)審批制度。 5 、軟件的建設(shè)。四個(gè)途徑：一是管好、重點(diǎn)是用好項(xiàng)目配發(fā)的全部?jī)?yōu)質(zhì)光盤(pán)、服務(wù)器里的教學(xué)資源；二是充分利用衛(wèi)星小站設(shè)備，調(diào)用中央電教館、甘肅省電教館訓(xùn)練教學(xué)資源庫(kù)里的優(yōu)質(zhì)資源，篩選、刻錄、應(yīng)用；三是有選擇的自購(gòu)軟件；四是接通互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校，充分運(yùn)用“甘肅基礎(chǔ)訓(xùn)練網(wǎng)”，應(yīng)用下載其訓(xùn)練教學(xué)資源。通過(guò)四個(gè)途徑建起學(xué)校的電子圖書(shū)庫(kù)，建立長(zhǎng)效、完善的管理機(jī)制。 6 、“三結(jié)合”建設(shè)

11、。各校要將“電教、教研、新課改”三方面有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。要結(jié)合實(shí)際深化討論電教在現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中所能顯現(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)性、形象性、直觀性等重要的教學(xué)幫助功效；要討論光盤(pán)、討論接收的資源；要將有關(guān)光盤(pán)播放課、信息技術(shù)課、多媒體課的公開(kāi)教學(xué)、示范教學(xué)列入學(xué)校的教學(xué)方案、教研方案和周中心工作，并建立起必要的激勵(lì)機(jī)制。 7 、以活動(dòng)促應(yīng)用?？h電教館將組織各校師生樂(lè)觀參與“第十二屆全國(guó)中學(xué)校電腦制作活動(dòng)”、“第xx屆全國(guó)多媒體訓(xùn)練軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)”、“第九屆全國(guó)中學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”及省、市組織的相關(guān)活動(dòng)。并于 5月份舉辦“岷縣第五屆全縣中學(xué)校老師信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動(dòng)，各校要組織相應(yīng)的選拔活動(dòng)，樂(lè)觀