數(shù)學(xué)期中考前練習(xí)題

1、.數(shù)學(xué)期中考前練習(xí)題一、填空：20分，每空1分1、一億里有 個(gè)千萬 十萬里有 個(gè)一千.2、980004000讀作： ，這個(gè)數(shù)的最高位是 位，四舍五入到億位約是 億。3、1周角= 平角= 直角。4、把0、1、3、9、7這五個(gè)數(shù)組成最小的五位數(shù)是 。5、 時(shí)整，時(shí)針和分針成平角。6、千萬位上是9，萬位上是6，個(gè)位上是5，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作： 。7、將一張圓形的紙對(duì)折，再對(duì)折，得到的角是 度。8、經(jīng)過一點(diǎn)可以畫 條直線，經(jīng)過兩點(diǎn)可以畫 條直線。9、當(dāng)兩條直線相交成 時(shí)，這兩條直線互相垂直。10、將一張圓形的紙對(duì)折對(duì)折再對(duì)折，得到的角的度數(shù)是 11、將下面的數(shù)改寫成以“萬或“億為單位的數(shù)。8

2、00000000= 億 5400000= 萬12、用四舍五入法寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。358000 萬 949000000 億二、判斷：5分1、一條直線的長(zhǎng)度為8厘米。 2、126+425+575=126+425+575運(yùn)用了加法的結(jié)合律。 3、手電筒和探照燈射出的光線可以看做是直線。 4、同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系不平行就相交。 5、用放大10倍的放大鏡看15的角，這個(gè)角就變成150。 三、選擇8分1、以下各數(shù)中，最小的是 。A、103010 B、100310 C、1010302、下面各數(shù)一個(gè)0都不讀的是 A、407005000 B、47005000 C、407000053、下面各式與102

3、99不相等的是 。A、100+299 B、102100-102 C、10099-2994、 可量出長(zhǎng)度， 是兩端無限延長(zhǎng)的，無法量出長(zhǎng)度。A、直線 B、線段 C、射線四、我會(huì)計(jì)算共37分1.直接寫得數(shù)10分50040= 2240= 60500= 286+5=2540= 11300= 2850= 478+6=3066= 2143=2、用豎式計(jì)算9分6834= 20825= 482103、簡(jiǎn)便計(jì)算：18分53101 2524 138+75+62+12525134 125+128 4799+47五、作圖題8分1.畫一個(gè)60的角，其中兩條邊分別是2厘米和3厘米。2.用一副三角板畫出一個(gè)15角。要保存畫

4、圖的過程或列出算式3.過點(diǎn)A畫直線a的垂線，過點(diǎn)B畫直線m的平行線。六、應(yīng)用題32分1、一把椅子52元，一張課桌148元，學(xué)校買了35套座椅，共花多少元？2、四年級(jí)三班有20個(gè)男生，14個(gè)女生，平均每人捐了9本書給四川災(zāi)區(qū)小朋友，一個(gè)箱子能裝320本書，這些書能放下嗎？3、某音樂廳有座位26排，每排32個(gè)座位，現(xiàn)舉辦音樂會(huì)，每張票25元。1已售出總票數(shù)的一半，收款多少元？2剩余的票每張降價(jià)2元出售，可以收款多少元？4、一塊長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)是40米，寬是25米。1假如用籬笆把這塊花圃圍起來，籬笆長(zhǎng)是多少米？2假如每平方米大約可種菊花28棵，這塊花圃大約種了菊花多少棵？附加題：10分1、兔媽媽給小兔

5、分蘿卜。假如每只小兔分5根，還多6根蘿卜；假如每只小兔分6根，正好分完。有 只小兔，有 根蘿卜。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察

6、雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往

7、學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。2、甲乙兩數(shù)的差是14，甲乙兩數(shù)的和是40，甲數(shù)是 ，乙數(shù)是 。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)

8、習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變