怎樣寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白

1、關(guān)于怎樣寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁(yè)，共33頁(yè)一、什么是開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)場(chǎng)白原指演出開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，后比喻文章或講話(huà)等開(kāi)始的部分。作為現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的一種實(shí)用文字，它面對(duì)特定聽(tīng)眾，收“拋磚引玉”之效。開(kāi)場(chǎng)白一般具有簡(jiǎn)潔明了、鼓動(dòng)性強(qiáng)、針對(duì)性明確等特點(diǎn)。開(kāi)場(chǎng)白的作用第一、營(yíng)造氛圍，蓄勢(shì)興波；第二、交代主題，引導(dǎo)聽(tīng)眾。開(kāi)場(chǎng)白的要求：內(nèi)容要緊扣主題。語(yǔ)言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。（盡量做到有一定文采，稱(chēng)呼禮貌得體）?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁(yè)，共33頁(yè)可采取“兩步走”的方法：首先緊扣題目所給的情景，從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素切入，分析各要素的內(nèi)在特點(diǎn)、意義，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題。其

2、次對(duì)照要求及開(kāi)場(chǎng)白的特點(diǎn)，將初步構(gòu)思好的句子加以整理，解決好“怎么說(shuō)”的問(wèn)題。（友情提醒=表達(dá)技巧：可引用，可抒情，可排比，可介紹，可比喻，可號(hào)召）。方法指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁(yè)，共33頁(yè)作答開(kāi)場(chǎng)白這類(lèi)題時(shí)要注意以下三作答開(kāi)場(chǎng)白這類(lèi)題時(shí)要注意以下三個(gè)方面的要求：個(gè)方面的要求：1.要緊扣主題要緊扣主題 ，言簡(jiǎn)意賅。，言簡(jiǎn)意賅?；顒?dòng)主題活動(dòng)主題是什么，要做到心中有數(shù)?？忌M織答案是什么，要做到心中有數(shù)?？忌M織答案時(shí)力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，時(shí)力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，所有的語(yǔ)言都要圍繞主題來(lái)寫(xiě)所有的語(yǔ)言都要圍繞主題來(lái)寫(xiě)，不，不能有廢話(huà)、多余的話(huà)，這樣才能?chē)@某一主題展開(kāi)，能有廢話(huà)、多余的話(huà)，這樣才能?chē)@某一

3、主題展開(kāi)，內(nèi)容集中，富有針對(duì)性。內(nèi)容集中，富有針對(duì)性。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁(yè)，共33頁(yè)2.要有現(xiàn)場(chǎng)感要有現(xiàn)場(chǎng)感 ，有感染力和號(hào)召力。，有感染力和號(hào)召力。開(kāi)場(chǎng)白是主持人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)的話(huà)，開(kāi)場(chǎng)白與臺(tái)詞要自成一體，起到或渲染氣氛，或調(diào)節(jié)情緒，或引人入勝，或循循善誘的作用，在情景現(xiàn)場(chǎng)能給觀（聽(tīng)）眾以強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)沖擊。3.要語(yǔ)言生動(dòng)要語(yǔ)言生動(dòng) ，有文采。（適當(dāng)運(yùn)用修辭），有文采。（適當(dāng)運(yùn)用修辭）為了能有效地吸引讀者興趣，語(yǔ)言上要注意簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，有感染力。可考慮適當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法，如對(duì)偶、排比、擬人、引用等，能夠生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表情達(dá)意?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁(yè)，共33頁(yè)實(shí)例演習(xí)明天是我國(guó)明天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)

4、傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“端午節(jié)晚會(huì)端午節(jié)晚會(huì)”。請(qǐng)你以晚會(huì)節(jié)目主持人的身。請(qǐng)你以晚會(huì)節(jié)目主持人的身份，在橫線(xiàn)上寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。份，在橫線(xiàn)上寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。 要求：主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)；要求：主題鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)； 80字左右。字左右。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁(yè)，共33頁(yè) 要素1、時(shí)間：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），夜晚（由“晚會(huì)”知）。分析該要素特點(diǎn)、意義：端午節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，是傳承傳統(tǒng)文化的重要載體，今年的端午節(jié)是我國(guó)第一個(gè)法定假日。夜晚是一天中的浪漫時(shí)段，五月初五的夜色不是月華如水而是星光點(diǎn)點(diǎn)由此打開(kāi)話(huà)匣子，可以這么說(shuō)：明天是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，也是我國(guó)第一個(gè)法定假日的端午節(jié)。在這星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚

5、，我們激情滿(mǎn)懷現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁(yè)，共33頁(yè)要素2、地點(diǎn)：學(xué)校，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。分析該要素特點(diǎn)、意義：學(xué)校書(shū)聲瑯瑯，是傳播知識(shí)的圣地，是傳承文明的殿堂，是放飛學(xué)子夢(mèng)想的搖籃由此打開(kāi)話(huà)匣子：在這傳承中華文明的校園，在這吟誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的圣地，大家歡聚一堂現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁(yè)，共33頁(yè)要素3、人物：老師、同學(xué)、我（主持人）。分析該群體的特點(diǎn)：有文化，青春氣息濃，與我（主持人）是師生、同學(xué)關(guān)系。開(kāi)場(chǎng)白要注意文雅、謙遜，盡量做到有一定文采，稱(chēng)呼禮貌得體（因題目已有了“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)”的開(kāi)頭，故該問(wèn)題在此已不存在），切忌賣(mài)弄“猜猜明天是什么日子”“讓我來(lái)給大家介紹一下端午節(jié)吧”之類(lèi)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九

6、頁(yè)，共33頁(yè)要素要素4、事件：舉辦端午節(jié)晚會(huì)。、事件：舉辦端午節(jié)晚會(huì)。該題的主該題的主題是題是“端午節(jié)晚會(huì)端午節(jié)晚會(huì)”，主持人的開(kāi)場(chǎng)白，主持人的開(kāi)場(chǎng)白就要緊扣就要緊扣“端午節(jié)端午節(jié)”來(lái)寫(xiě)，通過(guò)端午節(jié)來(lái)寫(xiě)，通過(guò)端午節(jié)的一些特點(diǎn)過(guò)渡到晚會(huì)節(jié)目。的一些特點(diǎn)過(guò)渡到晚會(huì)節(jié)目。5、同時(shí)為了達(dá)到同時(shí)為了達(dá)到語(yǔ)言生動(dòng)語(yǔ)言生動(dòng)的目的，還需要的目的，還需要恰當(dāng)運(yùn)用一些恰當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法。修辭方法。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁(yè)，共33頁(yè)示例1：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：晚上好。兩千多年來(lái)，飄香的粽子和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴走來(lái)，他那愛(ài)國(guó)情杯、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌

7、聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁(yè)，共33頁(yè)示例2：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：晚上好。兩千年前，屈原因?yàn)閲?guó)家危難、民生多艱，而投身汨羅江；兩千年后，我們偉大祖國(guó)日益強(qiáng)大，百姓過(guò)上了富裕安定的生活。今晚，讓我們以精彩的節(jié)目來(lái)紀(jì)念屈原的偉大精神，來(lái)歌唱祖國(guó)的繁榮昌盛。下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁(yè)，共33頁(yè) 示例3：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：晚上好?！扒督瓰閳?bào)國(guó)，端午食粽祭先賢?！眱汕昵埃覈?guó)偉大的詩(shī)人屈原投身汨羅江，但是他的精神卻代代相傳，永世不忘。今晚，讓我們用歌聲、用舞蹈、用心靈來(lái)緬懷圣者，歌唱明天。下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是

8、第十三頁(yè)，共33頁(yè)二、結(jié)束語(yǔ)：點(diǎn)題祝愿說(shuō)再見(jiàn)南宋著名主持人姜夔說(shuō)：“一篇全在結(jié)尾”，別出心裁的結(jié)尾往往是文章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。同樣，一次正式活動(dòng)的結(jié)尾也不可掉以輕心。有了良好的開(kāi)端，精彩的過(guò)程，還要有一個(gè)完美的結(jié)尾，活動(dòng)才算是真正成功的活動(dòng)。所以，結(jié)束語(yǔ)應(yīng)激情滿(mǎn)懷，鏗鏘有力，或以豪言壯語(yǔ)催人奮進(jìn)，或以妙語(yǔ)佳句蕩人心扉?？傊?，結(jié)束語(yǔ)要干凈利索，言有盡而意無(wú)窮，余音繞梁三日不絕?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁(yè)，共33頁(yè)端午晚會(huì)結(jié)束語(yǔ) “黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，今夜歌聲悠揚(yáng)，今夜勁舞飄搖，今夜開(kāi)心陣陣，今夜歡笑聲聲，今夜陶醉，今夜神往，讓我們尋著古人的遺風(fēng)，以最虔誠(chéng)的姿態(tài)面向東方，守護(hù)著心中那一份對(duì)華

9、夏文明的期盼，乘龍舟于汨羅江上，駛向前方，駛向永恒！同學(xué)們，下次再見(jiàn)！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁(yè)，共33頁(yè)例題分析2 穆家寨中學(xué)初三（1）班將于下周舉行以“讀書(shū)樂(lè)”為主題的讀書(shū)心得交流會(huì)。下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅、有文采。50個(gè)字左右。 各位同學(xué)，今天我們召開(kāi)一個(gè)讀書(shū)心得交流會(huì)，主題是“讀書(shū)樂(lè)”。 希望各位踴躍發(fā)言，讓大家分享你的閱讀心得。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁(yè)，共33頁(yè) 解析：解題時(shí)，首先要緊扣活動(dòng)主題，題目要求以“讀書(shū)樂(lè)”為主題，那么主持人的開(kāi)場(chǎng)白就應(yīng)當(dāng)從“樂(lè)”字上啟發(fā)引導(dǎo)其他同學(xué)的發(fā)言?？忌痤}時(shí)應(yīng)把“樂(lè)”字體現(xiàn)出來(lái)，從讀書(shū)帶給人的好處，讀書(shū)帶給人

10、的歡樂(lè)，或者是讀書(shū)的樂(lè)趣等方面著筆；同時(shí)注意開(kāi)場(chǎng)白要簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)的特點(diǎn)，考生答題時(shí)要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些如比喻、擬人、排比等修辭方法，使語(yǔ)言通順，有文采；還要注意題目中的字?jǐn)?shù)限制?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁(yè)，共33頁(yè) 參考答案：參考答案： 示例一：書(shū)可以讓暴跳如雷的人心情平和，書(shū)可以示例一：書(shū)可以讓暴跳如雷的人心情平和，書(shū)可以給走投無(wú)路的人指明方向，書(shū)能使我們與智者哲人面給走投無(wú)路的人指明方向，書(shū)能使我們與智者哲人面對(duì)面交談，書(shū)能讓我們陶冶情操，增加修養(yǎng)。對(duì)面交談，書(shū)能讓我們陶冶情操，增加修養(yǎng)。 示例二：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。書(shū)是雨示例二：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。書(shū)是雨露，書(shū)是陽(yáng)光；書(shū)是文明

11、的果實(shí)，書(shū)是知識(shí)的寶藏，露，書(shū)是陽(yáng)光；書(shū)是文明的果實(shí)，書(shū)是知識(shí)的寶藏，它催我們奮進(jìn)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。它催我們奮進(jìn)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。 示例三：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)讓我們告別了生示例三：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)讓我們告別了生活的平庸，讀書(shū)讓我們發(fā)現(xiàn)了生活的真諦，讀書(shū)讓我活的平庸，讀書(shū)讓我們發(fā)現(xiàn)了生活的真諦，讀書(shū)讓我們享受著生活的快樂(lè)。們享受著生活的快樂(lè)。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁(yè)，共33頁(yè)練習(xí)題 1、針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展、針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“對(duì)自己負(fù)對(duì)自己負(fù)責(zé)責(zé)”的主題班會(huì)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并的主題班會(huì)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并加以改正，增強(qiáng)責(zé)任感，請(qǐng)你

12、為班會(huì)主持人設(shè)計(jì)一段加以改正，增強(qiáng)責(zé)任感，請(qǐng)你為班會(huì)主持人設(shè)計(jì)一段100字左右的開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。字左右的開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ “對(duì)對(duì)自己負(fù)責(zé)自己負(fù)責(zé)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁(yè)，共33頁(yè) 參考答案：責(zé)任心是金，有了責(zé)任心的生命金光燦燦；責(zé)任心是花，有了責(zé)任心的心靈才最美；一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂，一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可動(dòng)搖?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁(yè)，共33頁(yè) 2、現(xiàn)在很多中學(xué)生的時(shí)間觀念非常淡、現(xiàn)在很多中學(xué)生的時(shí)間觀念非常淡

13、薄，而且很多人的大部分業(yè)余時(shí)間都是薄，而且很多人的大部分業(yè)余時(shí)間都是用來(lái)上網(wǎng)、玩游戲。針對(duì)這一不良現(xiàn)象，用來(lái)上網(wǎng)、玩游戲。針對(duì)這一不良現(xiàn)象，某班準(zhǔn)備組織某班準(zhǔn)備組織“唱響生命的旋律唱響生命的旋律珍珍惜時(shí)間惜時(shí)間”的主題班會(huì)，請(qǐng)你為主持人設(shè)的主題班會(huì)，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段計(jì)一段100字左右的開(kāi)場(chǎng)白。字左右的開(kāi)場(chǎng)白。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁(yè)，共33頁(yè) 參考答案：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：參考答案：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！大家好！ 楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；然而時(shí)間卻一去不復(fù)返。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意

14、義的事情呢？答案只有一個(gè)，就是珍惜時(shí)間。 “唱響生命的旋唱響生命的旋律律珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁(yè)，共33頁(yè)3（1）百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、）百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開(kāi)展以在開(kāi)展以“弘揚(yáng)孝道美德弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在研究過(guò)程中，需要你從性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在研究過(guò)程中，需要你從三三個(gè)不同方面?zhèn)€不同方面就就“中學(xué)生如何盡孝中學(xué)生如何盡孝”提出具提出具體建議，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言體建議，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分條表述分條表述。（。（3分）分） _現(xiàn)在

15、學(xué)習(xí)的是第二十三頁(yè)，共33頁(yè) 【解析】本題考查語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用和語(yǔ)言表達(dá)能力。解答時(shí)，需抓住題干從“三個(gè)不同方面”提出具體建議。 【答案】好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。力所能及地幫父母干一些家務(wù)活。經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。父母下班回家后給父母按按摩，幫他們消除疲勞。記住父母的生日，送上祝?！，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁(yè)，共33頁(yè) 你將主持以你將主持以“孝道孝道”為主題的班會(huì)，準(zhǔn)備為主題的班會(huì)，準(zhǔn)備在開(kāi)場(chǎng)白中向大家講述孝道對(duì)于中學(xué)生成在開(kāi)場(chǎng)白中向大家講述孝道對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的意義。于是，你這樣說(shuō)：長(zhǎng)的意義。于是，你這樣說(shuō)： 。（100-120字）（4分）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁(yè)，共33頁(yè) 【解析】本題考

16、查口語(yǔ)交際能力。題干中已經(jīng)給出【解析】本題考查口語(yǔ)交際能力。題干中已經(jīng)給出“孝道對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的意義孝道對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的意義”，并且限定字?jǐn)?shù)為，并且限定字?jǐn)?shù)為100-120字，因此必須圍繞字，因此必須圍繞“成長(zhǎng)的意義成長(zhǎng)的意義”進(jìn)行簡(jiǎn)潔進(jìn)行簡(jiǎn)潔明了的表述。明了的表述。 【答案】示例：各位同學(xué)：大家好！俗話(huà)說(shuō)：【答案】示例：各位同學(xué)：大家好！俗話(huà)說(shuō)：“百善百善孝為先。孝為先?！毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上曾具有非常重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日，我們提倡上曾具有非常重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日，我們提倡孝道仍不過(guò)時(shí)，孝道對(duì)于我們中學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常孝道仍不過(guò)時(shí)

17、，孝道對(duì)于我們中學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常重要的作用，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感，促重要的作用，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感，促進(jìn)家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我進(jìn)家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。們一定要重視?！靶⒌佬⒌馈敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁(yè)，共33頁(yè)三、串臺(tái)詞概念及其作用三、串臺(tái)詞概念及其作用 所謂串臺(tái)詞，就是主持詞中串聯(lián)前后節(jié)目或活所謂串臺(tái)詞，就是主持詞中串聯(lián)前后節(jié)目或活動(dòng)環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)短語(yǔ)句。動(dòng)環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)短語(yǔ)句。 串臺(tái)詞的主要作用表現(xiàn)在節(jié)目之間串臺(tái)詞的主要作用表現(xiàn)在節(jié)目之間承上啟下，承上啟下，畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛，

18、突出主題、把握基調(diào)和調(diào)動(dòng)情緒等方把握基調(diào)和調(diào)動(dòng)情緒等方面，有著不可替代的作用。面，有著不可替代的作用。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁(yè)，共33頁(yè)二、寫(xiě)作串詞的原則要求二、寫(xiě)作串詞的原則要求1、明確對(duì)象，銜接自然、明確對(duì)象，銜接自然找準(zhǔn)銜接點(diǎn)，或找準(zhǔn)銜接點(diǎn)，或內(nèi)容的相關(guān)，或是形式上的一致；內(nèi)容的相關(guān)，或是形式上的一致；2、畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出主題；、畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出主題；3、簡(jiǎn)短扼要，文采斐然。、簡(jiǎn)短扼要，文采斐然。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁(yè)，共33頁(yè)節(jié)目與主題的串聯(lián) 例例1、2004湖南省湖南省24題：用飽含激情、簡(jiǎn)潔題：用飽含激情、簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，為有力的語(yǔ)言，為“青春萬(wàn)歲青春萬(wàn)歲”大型文藝晚大型文藝晚會(huì)的主

19、持人寫(xiě)幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)會(huì)的主持人寫(xiě)幾句串臺(tái)詞，引出下面的節(jié)目。（不超過(guò)目。（不超過(guò)60字）字） 下面聽(tīng)大合唱：年輕的朋友來(lái)相會(huì)下面聽(tīng)大合唱：年輕的朋友來(lái)相會(huì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁(yè)，共33頁(yè)青春是一樹(shù)鮮艷盛開(kāi)的花，青春是一堆激情燃燒的火；青春意味著奉獻(xiàn)，青春意味著事業(yè)；青春寫(xiě)滿(mǎn)活力，青春歌唱年輕。下面聽(tīng)大合唱：下面聽(tīng)大合唱：年輕年輕的朋友來(lái)相會(huì)的朋友來(lái)相會(huì)1、明確對(duì)象，銜接自然、明確對(duì)象，銜接自然找準(zhǔn)銜接點(diǎn)，或內(nèi)容的相關(guān)（青春與年輕），或是形找準(zhǔn)銜接點(diǎn)，或內(nèi)容的相關(guān)（青春與年輕），或是形式上的一致；式上的一致；2、畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出主題（青春萬(wàn)歲）；、畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出主題（青春萬(wàn)歲）；3、簡(jiǎn)短扼要，文采斐然。（比喻，排比的修辭）、簡(jiǎn)短扼要，文采斐然。（比喻，排比的修辭）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁(yè)，共33頁(yè)參考示例：參考示例：2）青春是初升的太陽(yáng)，是成功的資本，是快樂(lè)的源泉；擁有青春便）青春是初升的太陽(yáng)，是成功的資本，是快樂(lè)的源泉；擁有青春便擁有財(cái)富，讓我們聚集青春的力量，讓我