參賽生物高三生物試卷講評(píng)

1、. 溫永杰溫永杰83 吳慧敏吳慧敏79 王羿文王羿文 77李淑琴李淑琴 77 崔林凱崔林凱 75 白贏哲白贏哲 75 陳燦陳燦 75 張嵐張嵐74 岳書(shū)弘岳書(shū)弘 73 顏楠顏楠 72 馮成翔馮成翔 72 任德勝任德勝71 李宇李宇71.得分率低的知識(shí)點(diǎn)分布得分率低的知識(shí)點(diǎn)分布:細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)： 1光合作用和呼吸作用：光合作用和呼吸作用： 7細(xì)胞分裂：細(xì)胞分裂： 4遺傳規(guī)律：遺傳規(guī)律： 9 （第（第3小題小題)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)： 8(第第34小題）小題）得分得分率高率高的知識(shí)點(diǎn)分布的知識(shí)點(diǎn)分布:選擇題：選擇題：3、6非選題：非選題： 1011、12A+：71分分 A：61分分 B+ ：56分分 B

2、：49分分 C:29分分 13人人 12人人 8人人 11人人 6人人. .三、錯(cuò)因分析1.(20141.(2014福建高中畢業(yè)班質(zhì)檢福建高中畢業(yè)班質(zhì)檢) )如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的，正常生理狀態(tài)下，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是是( () )A A氨基酸氨基酸胰島素；胰島素；ATPADPATPADPPiPiB B葡萄糖葡萄糖淀粉；淀粉；H H2 2OHOHO O2 2C C氨基酸氨基酸RNARNA聚合酶；聚合酶；HHO O2 2HH2 2O OD D葡萄糖葡萄糖丙酮酸；染色質(zhì)丙酮酸；染色質(zhì)染色體染色

3、體原因一：原因一：基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，知識(shí)不扎實(shí)，基本概念的理基本概念的理解有偏差解有偏差.2 2(2014(2014河南鄭州一模河南鄭州一模) )將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響( (其他其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的) )，實(shí)驗(yàn)以，實(shí)驗(yàn)以CO2CO2的吸收量與釋放量的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是確的是( () )A A晝夜不停地光照，在晝夜不停地光照，在35 35 時(shí)該植物不能生長(zhǎng)時(shí)該植物不能生

4、長(zhǎng)B B晝夜不停地光照，在晝夜不停地光照，在20 20 時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快C C每天光照每天光照1212小時(shí)，小時(shí)，20 20 時(shí)該植物積累有機(jī)物最多時(shí)該植物積累有機(jī)物最多D D每天光照每天光照1212小時(shí)，小時(shí)，30 30 時(shí)積累的有機(jī)物是時(shí)積累的有機(jī)物是10 10 時(shí)的時(shí)的2 2倍倍原因二：原因二：用文字、圖解用文字、圖解(表表)等形式對(duì)生物學(xué)概念、原理等形式對(duì)生物學(xué)概念、原理等進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力弱等進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力弱.3 3(2014(2014安徽安慶三模安徽安慶三模) )如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中為各個(gè)時(shí)期的、衰老和凋

5、亡過(guò)程的示意圖，圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，細(xì)胞，a ac c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是列敘述正確的是 ( () )A A與的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同與的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同B B細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡C C已失去分裂能力，細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)橐咽シ至涯芰Γ?xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NARNADNARNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)D D與相比，的表面積與體積的比值大，與外界環(huán)境與相比，的表面積與體積的比值大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力強(qiáng)進(jìn)行物質(zhì)交換的能力強(qiáng)原因三：原因三

6、：細(xì)胞生命歷程知識(shí)細(xì)胞生命歷程知識(shí)相對(duì)容易，但能折射出近年相對(duì)容易，但能折射出近年高考的要點(diǎn)高考的要點(diǎn).4 4下列各圖表示某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂，相關(guān)敘下列各圖表示某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂，相關(guān)敘述中，正確的是述中，正確的是( () )A A乙細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組、乙細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組、1010個(gè)染色單體個(gè)染色單體B B由丙細(xì)胞可知該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突由丙細(xì)胞可知該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變變C C丙細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是丙細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是ABXDABXD或或AbXDAbXD或或aBXDaBXD或或abXDabXDD D甲細(xì)胞經(jīng)乙細(xì)胞后最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因

7、型甲細(xì)胞經(jīng)乙細(xì)胞后最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為為AaBbXDXDAaBbXDXD原因四：原因四：對(duì)細(xì)胞分裂圖像的對(duì)細(xì)胞分裂圖像的識(shí)圖能力較差識(shí)圖能力較差.5 5(2014(2014全國(guó)信息優(yōu)化卷全國(guó)信息優(yōu)化卷) )急性早幼粒細(xì)胞白血病是最急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病，發(fā)病機(jī)理如圖所示，兇險(xiǎn)的一種白血病，發(fā)病機(jī)理如圖所示，20102010年度國(guó)年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士發(fā)明的家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王振義院士發(fā)明的“誘導(dǎo)分誘導(dǎo)分化療法化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過(guò)修飾甲酸通過(guò)修飾PMLRARaPMLRARa，使癌細(xì)

8、胞重新分化，使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸改邪歸正正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化并最終進(jìn)入凋亡。下列有關(guān)分析癌細(xì)胞發(fā)生部分分化并最終進(jìn)入凋亡。下列有關(guān)分析不正確的是不正確的是( () )A A這種白血病是早幼粒細(xì)胞發(fā)生了染色體變異引起的這種白血病是早幼粒細(xì)胞發(fā)生了染色體變異引起的B B這種白血病與早幼粒細(xì)胞產(chǎn)生新的遺傳物質(zhì)有關(guān)這種白血病與早幼粒細(xì)胞產(chǎn)生新的遺傳物質(zhì)有關(guān)C C維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的DNADNA結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)D D“誘導(dǎo)分化療法誘導(dǎo)分化療法”將有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)將

9、有效減少病人骨髓中積累的癌細(xì)胞胞原因五：原因五：新情境材料題分析新情境材料題分析能力差，難以捕捉有效信息能力差，難以捕捉有效信息.7 7(8(8分分) )甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中圖，其中1 1、2 2、3 3、4 4、5 5表示生理過(guò)程，表示生理過(guò)程，A A、B B、C C、D D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：原因六：原因六：用文字、圖解用文字、圖解(表表)等形式對(duì)生物學(xué)概念、原理等形式

10、對(duì)生物學(xué)概念、原理等進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力弱等進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力弱.8 8(10(10分分)(2014)(2014武漢調(diào)研武漢調(diào)研) )大麥種子萌發(fā)時(shí)，大麥種子萌發(fā)時(shí)，胚產(chǎn)生的赤霉素胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)(GA)轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后，誘導(dǎo)相轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后，誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過(guò)程，促進(jìn)種關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過(guò)程，促進(jìn)種子萌發(fā)。如圖所示，請(qǐng)回答：子萌發(fā)。如圖所示，請(qǐng)回答：原因七：原因七：找不到題眼，找不到題眼，解題思路不清晰，缺解題思路不清晰，缺乏相應(yīng)的推理判斷能乏相應(yīng)的推理判斷能力和一定的解題技巧力和一定的解題技巧. 仔細(xì)審題，勾畫(huà)關(guān)鍵詞；仔細(xì)審題，勾畫(huà)關(guān)鍵詞； 挖掘隱含條件，完善題干；挖

11、掘隱含條件，完善題干； 明確限定條件，縮小答案范圍；明確限定條件，縮小答案范圍； 排除干擾，讓真相浮出水面；排除干擾，讓真相浮出水面； 克服思維定勢(shì)，防止克服思維定勢(shì)，防止“生路熟走生路熟走”； 靈活采取選擇題的解題策略，快速、準(zhǔn)確作答；靈活采取選擇題的解題策略，快速、準(zhǔn)確作答； 如如 直選法直選法 排除法排除法 推理法推理法 避陷法避陷法 對(duì)比分析法對(duì)比分析法 （1）、）、牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)是做好選擇題的基本前提。牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)是做好選擇題的基本前提。（2）、仔細(xì)閱讀與分析題干，明確題干的要求和規(guī)定）、仔細(xì)閱讀與分析題干，明確題干的要求和規(guī)定 是進(jìn)是進(jìn)行行 選擇的出發(fā)點(diǎn)。選擇的出發(fā)點(diǎn)。（3）

12、、堅(jiān)持）、堅(jiān)持“以干求項(xiàng)以干求項(xiàng)”的解題原則，即以題干的規(guī)定性為的解題原則，即以題干的規(guī)定性為準(zhǔn)繩，分析選項(xiàng)，選出最能與之準(zhǔn)繩，分析選項(xiàng)，選出最能與之“掛鉤掛鉤”的選項(xiàng)。的選項(xiàng)。. 1、右圖中表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。、右圖中表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是下列有關(guān)敘述正確的是 ()A該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞C結(jié)構(gòu)不能將葡萄糖直接分解成二氧化碳和水結(jié)構(gòu)不能將葡萄糖直接分解成二氧化碳和水D結(jié)構(gòu)和都存在堿基結(jié)構(gòu)和都存在堿基A和和T的互補(bǔ)配對(duì)的互補(bǔ)配對(duì)解析解析在光學(xué)

13、顯微鏡下看不到生物膜結(jié)構(gòu)，該圖為電子顯微鏡下看到的細(xì)胞的在光學(xué)顯微鏡下看不到生物膜結(jié)構(gòu)，該圖為電子顯微鏡下看到的細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖；該細(xì)胞含有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，所以為真核細(xì)胞，但不一定是動(dòng)亞顯微結(jié)構(gòu)圖；該細(xì)胞含有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，所以為真核細(xì)胞，但不一定是動(dòng)物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞；在中物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞；在中A與與U配對(duì)，而不是與配對(duì)，而不是與T配對(duì)。為線粒配對(duì)。為線粒體，只能將丙酮酸進(jìn)行進(jìn)一步的氧化分解，卻不能對(duì)葡萄糖進(jìn)行直接分解。體，只能將丙酮酸進(jìn)行進(jìn)一步的氧化分解，卻不能對(duì)葡萄糖進(jìn)行直接分解。答案答案C. （2014新課標(biāo)II生物）某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 。CO2濃度在ab之間時(shí)，曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。（2）CO2