文明禮儀伴我行

1、文 明 禮 儀 伴 我 行Wen Ming Li Yi Ban Wo Xing2015級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一班團(tuán)支書李夢級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一班團(tuán)支書李夢總結(jié)總結(jié)禮儀文明文明CONTENTS綱大容內(nèi) 漢語“文明”一詞，最早出自易經(jīng)，曰“見龍?jiān)谔?、天下文明?！保ㄒ浊难裕?在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，與“野蠻”一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。 文化指一種存在方式，有文化意味著某種文明，但是沒有文化并不意味“野蠻”。漢語的文明對(duì)行為和舉止的要求更高，對(duì)知識(shí)與技術(shù)次之。 做一個(gè)文明的大學(xué)生就要知道文明具體的內(nèi)容，如何是文明，文明包含了哪些關(guān)鍵的內(nèi)容。要做到不文明的事情不做，文明的

2、事情做好的同時(shí)更加可以推廣。 文明其實(shí)包括物質(zhì)文明和精神文明，物質(zhì)文明上來說，如果是個(gè)人，包括個(gè)人的衣著整潔干凈是重點(diǎn)，行為動(dòng)作要正派，正直。 精神文明方面主要是思想道德方面，包括社會(huì)的政治思想、道德面貌、社會(huì)風(fēng)尚和人們的世界觀、理想、情操、覺悟、信念以及組織性、紀(jì)律性的狀況。 精神文明的作用是為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力及政治保障，法律保障和智力支持。我們大學(xué)生要做到文明文明文明 1 1 ：在公共場合要舉止得體，不要在教室里談情說愛，男女同學(xué)不要在校園勾肩搭背。 2 2 ：自覺維護(hù)公共秩序，不要在寢室、教學(xué)樓等公共場合吸煙、大聲喧嘩、打鬧、起哄。 3 3 ：愛護(hù)公物，不要在桌面、墻

3、壁上亂刻、亂畫。 4 4 ：維護(hù)正常的就餐秩序，不擁擠，不加塞，尊重食堂服務(wù)人員。 5 5 ：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不踐踏草坪。宿舍里這樣是不文宿舍里這樣是不文明的明的J u l y 1 0 , 2 0 1 5 wen ming cong shen bian zuo qi共共建建文文明明和和諧諧校校園園這都是文明的一種表現(xiàn)文文明是快樂的源泉明是快樂的源泉 讓我們的心靈像花一樣美麗讓我們的心靈像花一樣美麗 讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中 珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣 美是文明、美

4、是智慧、美是奉獻(xiàn)美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn) 今天今天,你微笑了嗎你微笑了嗎?你問候了嗎你問候了嗎?你禮讓你禮讓了嗎了嗎?你幫助別人了嗎你幫助別人了嗎?文文明明大 學(xué) 生 文 明 修 身 教育 系 列 短 片 _標(biāo) 清 .mp 4思想決定未來行動(dòng)改變現(xiàn)在 大大 學(xué)學(xué) 禮禮 儀儀大大 學(xué)學(xué) 禮禮 儀儀所謂禮儀是指在人際交往、社會(huì)交往和國際交往活動(dòng)中，用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。 這一定義包含了以下幾層意思： 第一，禮儀是一種道德行為規(guī)范。如你到老師辦公室辦事，進(jìn)門前要先敲門，若不敲門就直接闖進(jìn)去是失禮的。禮儀是一種道德行為規(guī)范。表明禮儀比起法律、紀(jì)律，其約束力要弱得多，違反

5、禮儀規(guī)范，只能讓別人產(chǎn)生厭惡，別人不能對(duì)你進(jìn)行制裁，為此，禮儀的約束要靠道德修養(yǎng)的自律。 第二，禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重。尊重是禮儀的本質(zhì)。人都有被尊重的高級(jí)精神需要，當(dāng)在社會(huì)交往活動(dòng)過程中，按照禮儀的要求去做，就會(huì)使人獲得尊重的滿足，從而獲得愉悅，由此達(dá)到人與人之間關(guān)系的和諧。 第三，禮儀的根本目的是為了維護(hù)社會(huì)正常的生活秩序。沒有它，社會(huì)正常的生活秩序就會(huì)遭到破壞，在這方面，它和法律、紀(jì)律共同起作用，也正是因?yàn)檫@一目的，無論是資本主義社會(huì)還是社會(huì)主義社會(huì)都非常重視禮儀規(guī)范建設(shè)。 第四，禮儀要求在人際交往、社會(huì)交往活動(dòng)中遵守。這是它的范圍，超出這個(gè)范圍，禮儀規(guī)范就不一定適用了。如在公

6、共場所穿拖鞋是失禮的，而在家穿拖鞋則是正常的。 大學(xué)生堪稱“準(zhǔn)社會(huì)人”，還不是真正的社會(huì)人。他們有一種強(qiáng)烈地走向社會(huì)的需要，同時(shí)又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位后如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道，如何建立良好的人際關(guān)系，如何進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，如何盡快地適應(yīng)社會(huì)生活等社會(huì)交往問題。 然而大學(xué)生的社會(huì)心理承受力直接影響到交際活動(dòng)的質(zhì)量。一個(gè)具有良好的心理承受力人，在交際活動(dòng)中遇到各種情況和困難時(shí)，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險(xiǎn)為夷，爭取主動(dòng)。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在參加重大交際活動(dòng)前，常會(huì)出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定，坐臥不安的狀況，有的在

7、交際活動(dòng)開始后，甚至?xí)霈F(xiàn)心跳加快，四肢顫抖，說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象 大大 學(xué)禮學(xué)禮 儀儀 豐富多彩的大學(xué)生活是人生中最寶貴、最美好的時(shí)光。每位大學(xué)生都要珍惜這美好時(shí)光，追求自身完善，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才，為未來的職業(yè)生涯打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。大學(xué)同學(xué)來自全國各地、五湖四海，有機(jī)會(huì)同窗學(xué)習(xí)確實(shí)不易。同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，講究同學(xué)禮儀。 同學(xué)相遇時(shí)要互相問候，可以直呼同學(xué)姓名，但不能以“喂”代替稱呼。應(yīng)尊敬同學(xué)，不要給別人起綽號(hào)。與同學(xué)交談時(shí)，態(tài)度應(yīng)誠懇、謙虛，不可裝腔作勢，盛氣凌人。 對(duì)待異性同學(xué)更要講究禮貌，男生應(yīng)彬彬有禮，女生應(yīng)文雅大方，彼此相互尊重、互相幫助。 住在同一間寢室的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)

8、互相關(guān)照。起床、就寢、自修、用膳、熄燈等，都應(yīng)自覺遵守學(xué)校規(guī)定及大家商定的時(shí)間。平時(shí)在寢室里不要旁若無人地高聲談笑，以免影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。夜間就寢后，上下床動(dòng)作要輕，以免影響別人的休息。聽收音機(jī)或錄音機(jī)時(shí)盡可能使用耳機(jī)，或盡量把音量調(diào)小。 住在同室的同學(xué)，朝夕相處，更應(yīng)彼此尊重。不要隨便移動(dòng)別人的東西。借用室友的東西，用后要及時(shí)歸還。平時(shí)注意整理好自己的床鋪和物品，定期輪流或一起打掃寢室，共同保持寢室整潔。 見證我們的青春見證我們的青春WITNESSOURYOUTH典雅的站姿典雅的站姿 優(yōu)雅的站姿優(yōu)雅的站姿端莊的坐姿端莊的坐姿 端莊的坐姿端莊的坐姿 禮儀造就人生。在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)禮儀造就人生。在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，人如果站在禮儀生活的反的時(shí)代，人如果站在禮儀生活的反面，注定面臨出局的命運(yùn)。面，注定面臨出局的命運(yùn)。 做一位有修養(yǎng)、有品位、有風(fēng)度、做一位有修養(yǎng)、有品位