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文檔簡介

1、幼兒園小班認識水果社會教案導語：水果的種類多種多樣。通過本教案引導幼兒對不同水果的功效加以了解。下面是為您收集整理的教案，歡迎閱讀！活動目標：1、認識兩種水果，能準確的說出兩種水果的名稱。2、幼兒通過視覺、嗅覺、味覺說出水果的顏色、形狀、味道等特征?；顒又攸c：能準確說出水果的名稱?；顒与y點：能說出水果的顏色、形狀或味道活動準備：水果實物、切好的果盤、神秘袋兩個、神迷盒兩個、牙簽若干?；顒舆^程：一.組織教學：手指操二.基本活動1、出示神秘袋師：“寶貝們，看。今天老師帶來兩個神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃?（想）師：“那你們知道里面裝的什么好吃的嗎?”（不知道）師：“老師也忘了里邊裝的什

2、么啦承來老師假裝往出拿）談，老師請兩個小朋友來幫老師，誰愿意來?”師：“*、*你倆來摸一摸”（請幼兒過來，先摸一摸，提醒幼兒只能摸一個）“*猜一猜，你摸到了什么呀*?”“寶貝，那你摸到了什么呀?”（幼兒進行猜測，是哪種水果之后再拿出驗證）師：“那我們拿出來看一看，到底是不是*?”（通過引導，幼兒說出水果的名稱，了解水果的外形特征。例如，蘋果）師：“呀，這是什么啊?蘋果。那*猜對了沒有?拍拍手吧。師：“誰能告訴我這個蘋果是什么顏色的呀?它長什么樣子的?”（如幼兒說不來提醒是圓圓的還是長長的）。運用此方法，逐個拿出認識蘋果，香蕉。2、聞一聞師：老師這兒還有兩個漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老

3、師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么?（老師請若干幼兒來聞一聞是什么水果。并拿出來驗證）3、嘗一嘗師：“寶貝們表現(xiàn)的真棒，想不想吃?那怎么樣才可以吃啊?”（蘋果洗洗吃、香蕉剝皮吃，在了解水果的吃法過程中，引導幼兒復習水果的名稱。）師：“老師這兒給你們準備了洗干凈、切好的水果，我們一起來嘗一嘗，看看他們是什么味道的?！保?）、請幾個幼兒先來嘗一嘗，說出你吃的是什么水果，是什么味道?（2）、請幾個幼兒將眼睛蒙起來吃，吃完告訴大家吃的是什么水果，是什么味道?（3）、幼兒分組吃不同的水果，吃完告訴老師你吃的是什么水果它是什么味道的。三、結束活動師：“寶貝們，蘋果和香蕉好不好吃呀?蘋果是什么樣子的?什么顏色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么樣子?什么顏色?什么味道的啊?”（最后總結，復習水果名稱，顏色和味道）

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