幼兒園托班語言教案：松鼠寶寶的小傘

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材托班語言教案：松鼠寶寶的小傘教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改TobanLanguageLessons:BabySquirrelUmbrella教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)卜ExcellentTeachingDesign托班語言教案：松鼠寶寶的小傘教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園托班語言科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。幼兒

2、園托班語言教案：松鼠寶寶的小傘活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽故事。2、豉勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：塑封的各種故事人物。活動(dòng)過程：一、音樂歌曲導(dǎo)入。1、由示小白兔頭飾。師：小朋友們，上次我們給小白兔做了好吃的胡蘿卜，瞧，今天它又來了，我們一起唱歌給它聽，好嗎？（小白兔來來來，大家一*起來，跳、跳、跳跳跳。）2、幼兒跟老師一起來唱。二、講述故事。1、師：你們看，今天小白兔還給我們帶來了一個(gè)新朋友，它是誰呢？（由示：松鼠媽媽）2、我們也來給它唱首歌好嗎？（小松鼠來來來，大家一起來，跳、跳、跳跳跳。）ExcellentTeachingDesign3、今天，松鼠媽媽還帶來了三個(gè)松鼠寶寶呢

3、！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽曬著她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。穿藍(lán)裙子的小松鼠，舉著小藍(lán)傘。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向奶奶家走去?？墒撬齻?cè)趺匆矝]想到，她們會(huì)被風(fēng)吹上天，可她們更沒有想到她們會(huì)剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹上。松鼠奶奶怎么也沒想到，她住的樹上會(huì)開曲”三朵美麗的小花”會(huì)是她的三個(gè)寶貝孫女！4、（由示）圖書師：剛才老師講的故事就在這本書里，現(xiàn)在我們一起來看著書，聽聽這個(gè)故事，好嗎？5、教師講故事。三、家長(zhǎng)給幼兒講故事。1、老師這還給你們準(zhǔn)備了好多好看的書，想看嗎？2、教幼兒正確的看書姿勢(shì)。3、幼兒取書，并請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒看書。4、請(qǐng)2到3對(duì)家長(zhǎng)來給大家講故事。四、教師小結(jié)。FoonShion教育研究中心編制