團(tuán)隊(duì)管理之本

1、團(tuán)隊(duì)管理之本舉辦時(shí)間：2011年05月19 - 20日 上海課程費(fèi)用：3200元/人咨詢電話： 閆老師參會對象：總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、各級中層管理人員會務(wù)組織：百喬羅管理咨詢公司 溫馨提示：本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，歡迎來電咨詢！課程目標(biāo)Course Objectives 通過自測了解自己目前的領(lǐng)導(dǎo)力水平和差距 了解領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個維度 掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的六個具體步驟 通過豐富的練習(xí)和轉(zhuǎn)化工具促進(jìn)行動改善 掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)和沖突處理的原理和方法體系 課程大綱一 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ) * 從管理到領(lǐng)導(dǎo)的變化   - 頭腦風(fēng)暴  

2、 - 管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的自測與分析 * 領(lǐng)導(dǎo)力變化的三個維度   - 自我修煉   - 工作管理   - 人員管理 * 三個維度發(fā)展的終極目標(biāo)   - 自我修煉格局眼界   - 工作管理變革管理   - 人員管理文化建設(shè) * 行動轉(zhuǎn)化工具管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的差距分析與改善計(jì)劃 * 何為卓越團(tuán)隊(duì)   - 小組討論你心目中的卓越團(tuán)隊(duì) &#

3、160; - 團(tuán)隊(duì)的六大標(biāo)準(zhǔn)   - 團(tuán)隊(duì)的三個境界 * 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的關(guān)系 二 領(lǐng)導(dǎo)力塑造六步法 * 自我修煉   - 信譽(yù)是基石   - 格局眼界決定一切     從封閉到開放     系統(tǒng)思維訓(xùn)練     格局圖   - 回到“我”傾聽自己的聲音     

4、找到自己的信念     明確自己的價(jià)值觀     行動轉(zhuǎn)化工具給自己的贊禮     關(guān)于自省力     與“真我”對話     練習(xí)積極思維訓(xùn)練   - 意志力鍛煉     獨(dú)立性     果斷性     堅(jiān)定性    

5、 自制力 * 以身作則   - 以身作“則”還是以身作“責(zé)”？   - 情境案例模擬及分析     形成共同的理念     給團(tuán)隊(duì)樹立榜樣     行動轉(zhuǎn)化工具留給團(tuán)隊(duì)的一封信   - 多樣性實(shí)現(xiàn)以身作“則”   - 以身作則與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)     破消除團(tuán)隊(duì)文化的毒藥   &#

6、160; 案例分析     立建立團(tuán)隊(duì)行為準(zhǔn)則     案例分析     建立“兩面墻”的制度規(guī)范行為     案例分析 * 共啟愿景   - 與高層積極溝通并理解公司愿景   - 與下屬一起描繪團(tuán)隊(duì)未來     凝神傾聽     找到他人認(rèn)為有意義的事情   

7、;  找到人們?yōu)橹I(xiàn)身的理由     激活愿景     練習(xí)描述你的團(tuán)隊(duì)三年后的愿景 * 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀   - 學(xué)習(xí)觀察，在觀察中學(xué)習(xí)   - 變革管理     為什么需要變革     變革管理的條件分析     變革管理的通常步驟     變革管理中常見阻力與對策

8、60; - 創(chuàng)新思維訓(xùn)練   - 行動轉(zhuǎn)化工具 * 使眾人行   - 企業(yè)愿景與目標(biāo)如何結(jié)合   - 變革管理過程控制與績效管理結(jié)合   - 衡量指標(biāo)選擇與績效系統(tǒng)設(shè)計(jì)   - 行動轉(zhuǎn)化工具 * 激勵人心   - 激勵行為、動機(jī)與需求的統(tǒng)一   - 組織行為與員工需求的矛盾統(tǒng)一   - 馬斯洛需求層次論及其運(yùn)用

9、60;   五種需求的實(shí)際對應(yīng)關(guān)系     提升論及其運(yùn)用     平衡論及其運(yùn)用     案例分析   - 雙因素理論及其應(yīng)用     激勵因素與滿意因素     案例分析     工作本身的激勵作用   - 行動轉(zhuǎn)化工具   - 沖突處

10、理     沖突的分類     處理沖突的基本原則和方法     沖突處理的事后跟蹤 講師簡介陳老師       MTP金牌講師，企業(yè)管理教練，國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會會員。曾任某世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)師國際濟(jì)豐紙業(yè)運(yùn)營總監(jiān)。多年的現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)使陳先生非常熟悉制造型企業(yè)的運(yùn)營，同時(shí)豐富的人員管理及企業(yè)管理顧問經(jīng)驗(yàn)使陳先生成為一位不可多得的管理專家。陳先生曾在企業(yè)中多次承擔(dān)各類管理體系的設(shè)計(jì)和推行工作，對推行各種管理措施有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，

11、尤其擅長將抽象的提升領(lǐng)導(dǎo)力、塑造團(tuán)隊(duì)文化等通過各種手段落到實(shí)處。在培訓(xùn)方面，陳先生又是一位善于運(yùn)用各種培訓(xùn)手法的專業(yè)講師，他思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進(jìn)行講授，并且案例詳實(shí)、融會貫通。其輔導(dǎo)過的企業(yè)已有百余家，為多家企業(yè)推行過領(lǐng)導(dǎo)力提升的咨詢項(xiàng)目，并得到了客戶的廣泛認(rèn)可，現(xiàn)任漢威電子股份有限公司等多家企業(yè)特聘領(lǐng)導(dǎo)力與管理顧問。 專長領(lǐng)域     專注于管理與領(lǐng)導(dǎo)力研究，陳先生憑借他豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對企業(yè)管理的深入研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，為管理者提供全面系統(tǒng)培訓(xùn)及輔導(dǎo)，幫助學(xué)員將課程所學(xué)運(yùn)用到工作實(shí)際中。課程包括：中層

12、經(jīng)理全面管理技能提升、新任經(jīng)理全面管理技能提升、從技術(shù)到管理、執(zhí)行力十二錦囊、高效團(tuán)隊(duì)與激勵、卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造、打破部門墻跨部門溝通與合作、影響式溝通、人際關(guān)系與沖突處理、問題解決“84”消毒法、建立管理者效率系統(tǒng)等。 服務(wù)企業(yè)     PPG、環(huán)球邁特、蘇州金龍、圣萊科特化工、上海第一冷凍機(jī)廠、迪卡儂、大隆鏈條廠、瓦克聚合物、弓箭玻璃器皿、卡斯馬汽車系統(tǒng)、六和輕合金、樓氏電子、美卓自動化、寧波樂金甬興化工、蒂森克虜伯匯眾、好麗友食品、惠亞電子、世偉洛克、廈門ABB開關(guān)、新美亞、徐州羅特艾德、西門子變壓器、西門子移動通信、博西華家用電器、松下半導(dǎo)

13、體、松下等離子、飛利浦電子元件、飛利浦注塑、3M（中國）、圣戈班（中國）、德爾福派克、固特異輪胎、迅達(dá)電梯、玫琳凱、博世、三星電子、艾默生電氣、施耐德電器、日立家用電器、博朗（上海）、強(qiáng)生制藥、三菱電機(jī)、艾歐史密斯熱水器、米其林輪胎、菲尼克斯電氣、和成衛(wèi)浴、迪比特、韓泰輪胎、眼力健、聯(lián)想電腦、一汽、青島海爾、中國鋁業(yè)、中國東方航空、航天機(jī)電、首信、美的空調(diào)、寧波波導(dǎo)、禧瑪諾自行車零件、華獅啤酒、科世達(dá)華陽、北京安期生技術(shù)、阿爾斯通水電設(shè)備、中材科技、中糧、北京握奇數(shù)據(jù)系統(tǒng)  企業(yè)反饋     很有針對性，有些例子就像發(fā)生在自己部門一樣，加上老師

14、能夠根據(jù)我們實(shí)際情況予以分析，讓我們可以把一些頑固問題解決或放下。                           強(qiáng)生（中國）醫(yī)療器材有限公司  陳老師的授課技巧和表達(dá)能力非常出色，語言生動幽默，充分調(diào)動了學(xué)員的積極性，讓大家自然而然的就融入到課堂氣氛中來，暢所欲言。