校級骨干教師評選辦法

1、會潭中心小學骨干教師評選方案為優(yōu)化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和 帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，進而提高學校的教育、教學品質，特制定本辦法。 同時本方案也是學校推薦縣級骨干教師培訓對象的依據。一、學校骨干教師考評小組：組長：何云峰副組長：何承進組員：楊惠云胡德盛王木保范利章二、評選辦法1、本方案只針對我校在職在崗教師。2、我校對骨干教師每學年評選一次(縣、市、省級骨干教師且已享受津貼的骨干教師自然為校級 骨干教師，不再參評，但享受除津貼以外的其它同等待遇)。3、學校專門成立學校骨干教師考評小組，本身是本次候選人的小組成員在參評時需回避。4

2、、骨干教師的評選采用教師自愿報名并填寫申請表的形式，學校骨干教師考評小組負責候選人資 格審定工作。三、評選程序1、符合條件的教師個人(自薦或科組推薦)填表申報，并提交相關的證明材料：(1)會潭中心小學校級骨干教師申報表打印稿一式兩份；(2)近三年的獲獎證書、發(fā)表文章的原文等有關材料復印件各一份；(3) 一寸彩色照片1張。"II ;I * I2、資格審定。(1)學校骨干教師考評小組根據選拔條件負責候選人資格審定工作；(2)送交行政會議討論確定，并在全校公示候選人名單，公示時間 3天。公示期間，學校、教研 組可接受實名提出的意見和建議。公示結束后，學校骨干教師考評小組將組織評估活動。3、

3、考核評估(1)課堂教學評估：上一節(jié)全校性的展示課也是考評課(學?？己诵〗M成員參與聽、評課，并對上課人員打分。)(滿分30分)(2)教師的加分項。(實得分來計算)(3)學校骨干教師考評小組根據以上的12項的總得分初步確定骨干教師名單；歡迎閱讀（4）送學校行政會議討論通過；（5）在校內進行公示，公示時間為3天。公示期間，學校行政會議可接受實名提出的意見和建議;（6）公示結束后，校長簽名公布骨干教師名單并頒發(fā)聘書；（7）學校骨干教師享受待遇并履行相關職責。四、評選條件1、必達條件：（1）參評人員必須是本校在職在崗教師。（2）堅持四項基本原則，遵紀守法，認真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質和

4、師德 ! =修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。（3）具有?？埔陨蠈W歷；任教本學科滿 1年以上；（4）至少有一學年教過畢業(yè)班教學、擔任班主任或教研組長。（5）教育教學業(yè)績突出，教師所帶班級的成績突出。非考試科目教師課堂教學效果良好，體衛(wèi)音信息學科抽考合格。（6）沒有違反國家紀律、私自亂訂教輔亂收費、不服從學校工作安排的現(xiàn)象。2、加分項會潭中心小學校級骨干教師認定的加分細則項目分值評分細則- 1備注師德 修養(yǎng)20采用教職工和學校行政評分：師評占50%行政評占 50%違犯國家法律記0分，體罰學生造成嚴重影響 記0分，私自亂訂教輔和亂收學生費用記0分，堅決 不服從學校工作安#日記0分，由于工作嚴重失

5、職而造 成安全事故且影響較大的記0分。工作 能力榮譽4、榮譽：按國家、省、巾、縣、鎮(zhèn)，依次加 8、5、 3、| 2、1分，同級部門減0.5分。（以任現(xiàn)職以來為準）近三年任職5、任職：校長（書記）、副校、中層（團委書記）、 中層副職、班主任、教研組長（年級組長）、教務員 （教科員、十事）依次記4、3.5、3、2.5、2、1、0.5分/年。（中層副職及以上兼職就高記分）近三年6、科研：（1）課題研究：（2）賽課獲獎：（3）論文 發(fā)表：（4）教學案例近三年工作 態(tài)度20分1、考勤：基礎分20分（以學年考勤統(tǒng)計為準， 含上課、各種會議，各大型活動、教研活動等）事 假村大內（含的大）f 扣 0.5分，兩

6、大以上一大扣 1分：病假四天之內（含四大）f 扣0.25分，四天 及以上每天扣1分，住院/、扣分（以入、出院證為準）； 曠課T扣2分；遲到、早退一次扣0.5分；產假、年歡迎閱讀婚假、喪假按國家規(guī)定執(zhí)行，不扣分。工作 業(yè)績1、教學成績：（1）以所教班級學科的平均分完成學 快下達的基本目標任務為基數(shù)記10分，每升一位加1 分，每減一位減2分；（2）班級完成學校所下目標班 主任加2分；（3）班級學生流失者，以該班學生最低 成績計算。年2、教育成績：所任班級，被評為市、縣、校優(yōu)秀班 集體，班主任加3、2、1分，成員加1.5、1、0.5分。近三年五、管理辦法（一）職責與義務1、認真貫徹實施素質教育，模范

7、履行教師職責，敬業(yè)奉獻，師德高尚。2、自覺學習進修，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學理論和辦法，了解本 學科及相關學科國內外發(fā)展新動態(tài)。3、在教學工作中尤其在課堂教學創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔示范課、觀摩課等教研任務。4、骨干教師每學年在學校（科組）以上范圍評課不少于 10節(jié)，每學期承擔學校組織的骨干教師示 范課不少于1節(jié)。5、在學校（科組）以上范圍講授1次專題講座（必須有學校骨干教師考評小組成員參加）。6、主動承擔科研課題。骨干教師要分別承擔校級（至少一項）、縣級、市級以上教育教學科研課題, 聘任期間每人認真完成學校的示范課任務，每年至少撰寫 1篇有較高水平的專業(yè)論文或

8、經驗總結、 并在縣級及以上教育行政部門論文評選中獲獎或在相關教育刊物上發(fā)表文章。7、積極協(xié)助本校的校本培訓工作，積極承擔培養(yǎng)教學新秀的任務。聘任期間骨干教師要經常聽所 培養(yǎng)的1名教師（由學校指定）的課，加強指導，培養(yǎng)的教師應在兩年內分別在學校級以上教學評 比上取得較好成績。8、任職期間根據具體情況給與外出考察學習的機會，并在考察結束后寫出考察報告并在全校范圍 內交流，達到共享。（二）權利與保障1、學校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件，協(xié)助骨干教師科學合理地發(fā)揮領頭羊的作用。2、學校將組織骨干教師進行交流、講學活動，有計劃地選派部分骨干教師在學校內或校際交流， 為學校師資隊伍建設和全面提高教育質量作貢獻

9、。3、學校為骨干教師業(yè)務進修積極創(chuàng)造條件，提供方便，根據實際情況，優(yōu)先安排他們參加有關學 術交流、考察學習和業(yè)務進修等。4、學校支持骨干教師開展教育教學實驗和教育科學研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學經驗、 科研成果和先進事跡。5、推薦上報縣市級以上的骨干教師、 學科帶頭人、評優(yōu)選先中，在同等條件下校級骨干教師優(yōu)先。6、骨干教師任職期間，每月可享受津貼 200元。區(qū)級以上的骨干教師不再享受本校的津貼；優(yōu)先 享有參與高層次培訓、參加高層次學術交流活動的機會，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經費。六、管理與考核1、建立骨干教師動態(tài)管理制度，每屆即一年到期的骨干教師均要重新中報、重新認定，否則不予承認。I / _.2、建立骨干教師數(shù)據庫，健全考績檔案。學校每年負責考評骨干教師，對在工作中有重大失誤且 造成不良影響的，學校應立即取消其榮譽稱號及經濟待遇。3、本方案經學校教代會審議通過后開始執(zhí)行。本方案解釋權歸學校。 1會潭中心小