小學(xué)一年級語文教學(xué)計劃人教版(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級語文教學(xué)進(jìn)度計劃制訂人： 周智森一、指導(dǎo)思想以中共中央“十六大”精神和“三個代表”重要思想為指針，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，努力構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的低年級語文課堂教學(xué)模式。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣作為語文教學(xué)的一個基本目標(biāo)，貫徹始終。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。二、教材分析1、全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”四個部分組成，類型不多，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚。同時，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制，使之要求合理，容量適度，以利于在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時，切實提高教學(xué)質(zhì)量。2、教材的教

2、學(xué)目標(biāo)集中，重點突出?！芭囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展?！皾h語拼音”的要求是讀準(zhǔn)聲母韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)?！罢n文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時，有關(guān)讀寫姿勢的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計、每個單元的練習(xí)設(shè)計等都明確具體操作性強(qiáng)，既便于教師的教，也利于學(xué)生的學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。（2）掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。2漢語拼音。（1）讀準(zhǔn)聲母、韻母。（

3、2）能準(zhǔn)確地拼讀（3）讀能說聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。（4）認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。（5）認(rèn)識大寫字母，熟記漢語拼音字母表。3識字寫字（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀255個生字。（2）說出基本筆畫的名稱。（3）能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。4口語交際。（1）能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。（2）能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連累的話回答問題。（3）能按照一定的情境或圖意幾句連貫的話講一件簡單的事情。5閱讀。（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。（2）認(rèn)識句號、

4、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。（3）朗讀背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。（4）正確地復(fù)述課文，語句連貫。（5）能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。四、學(xué)生情況分析一年級全班53人，其中男生26人，女生27人。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。由于學(xué)生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識經(jīng)驗、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。個別學(xué)生在幼兒時期就已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字，具有主動識字的愿望；大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字；個別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題，個別學(xué)

5、生有表達(dá)的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學(xué)生則缺乏自信，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動意識不夠，對意愿的表達(dá)較為模糊。五、教學(xué)措施1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習(xí)慣，并進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。2、對于5、6歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學(xué)生年齡的特點，結(jié)合語文課程標(biāo)準(zhǔn)，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。3、識字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級語文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，

6、將加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。4、“閱讀是學(xué)生個性化的行為”。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動權(quán)交給學(xué)生。同時，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。5、在教學(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤于質(zhì)疑發(fā)問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達(dá)能力。同時，低年級語文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說。六、教學(xué)進(jìn)度安排課次課題課時周次教學(xué)目的與要

7、求教學(xué)重點難點培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）31-21掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。2掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。養(yǎng)成度良好的習(xí)慣。漢語拼音1a o e221學(xué)習(xí)a o e i u 六個單韻母，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2認(rèn)識四個聲調(diào)符號，能正確地讀出a o e i u 的四聲。3識和學(xué)習(xí)使用漢語拼音四線格。4圖形對照，認(rèn)識16個常用漢字。培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。a o e i u 六個單韻母的正確發(fā)音；a o e i u 的四聲讀法。2i u 22認(rèn)一認(rèn)1223b p m f231.學(xué)會b p m f d t n l g k h

8、j q x 14個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.學(xué)習(xí)b p m f d t n l g k h j q x 與單韻母組成的音節(jié)及四聲。3.學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。4圖形對照，認(rèn)識16個常用漢字。培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。b p m f d t n l g k h j q x 14個聲母的正確發(fā)音；b p m f d t n l g k h j q x 與單韻母組成的音節(jié)及四聲的讀法。4d t n l235g k h236j q x23認(rèn)一認(rèn)2247z c s 241.學(xué)會z c s zh ch sh r y w 9個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.學(xué)習(xí)z c s zh ch sh r y w 與

9、單韻母組成的音節(jié)及四聲。3.學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。4圖形對照，認(rèn)識16個常用漢字。培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。z c s zh ch sh r y w 9個聲母的正確發(fā)音；z c s zh ch sh r y w 與單韻母組成的音節(jié)及四聲的讀法。8zh ch sh r249y w24認(rèn)一認(rèn)32510ai ei ui251.學(xué)會9個復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu ie e er和它們的四聲，了解復(fù)韻母的組合特點，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.能正確認(rèn)讀由聲母與ai ei ui ao ou iu ie e er組成的音節(jié)，會準(zhǔn)確拼讀本課的復(fù)韻母音節(jié)，會讀拼音詞。3圖形對照，認(rèn)識16個常用漢字。培

10、養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。ai ei ui ao ou iu ie e er的正確發(fā)音。ai ei ui ao ou iu ie e eri與聲母的拼讀。11ao ou iu2512ie e er25認(rèn)一認(rèn)42613an en in261.學(xué)會9個復(fù)韻母an en in un n ang eng ing ong和它們的四聲，了解復(fù)韻母的組合特點，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.能正確認(rèn)讀由聲母與an en in un n ang eng ing ong組成的音節(jié)，會準(zhǔn)確拼讀本課的復(fù)韻母音節(jié)，會讀拼音詞。3圖形對照，認(rèn)識16個常用漢字。培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。an en in un n ang eng i

11、ng ong的正確發(fā)音。an en in un n ang eng ing ong與聲母的拼讀。14un n2615ang eng ing ong26認(rèn)一認(rèn)527f x 271復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。熟記漢語拼音字母表。2誦讀漢語拼音兒歌，鞏固拼讀能力，了解每首兒歌的意思，豐富語言積累。音節(jié)必須緊挨著寫。識字1271.學(xué)會26個生字，兩根綠線內(nèi)的14個字只識不寫。認(rèn)識18種筆畫。2.通過誦讀，大體了解詩歌的意思，體會山村的幽美和生活的快樂。3按順序觀察圖畫，能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，同時，訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)。4認(rèn)真觀察圖畫，能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。5字詞

12、句綜合練習(xí)。6按先撇后捺的筆順規(guī)則。7朗讀背誦兒歌。8口語交際自我介紹。識字、寫字、朗讀。227328練習(xí)138課文1人有兩個寶281.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。認(rèn)識一些筆畫。3讓學(xué)生知道雙手和大腦是人的兩個寶，從小養(yǎng)成用手用腦的好習(xí)慣。43.讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。5想象勞動人民采蓮的情景，體會他們在勞動中愉悅的心情。6理解課文內(nèi)容，了解我國航天科技發(fā)展的新成就，激勵學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。7按從左到右的筆順規(guī)則，照樣子練習(xí)寫字。8朗讀背

13、誦兒歌。9拼拼讀讀、畫畫說說的綜合練習(xí)。10仔細(xì)觀察圖畫，展開想象，練習(xí)對話。識字、寫字、朗讀、背誦、口語交際。2升國旗293江南294我叫“神舟號”29練習(xí)23105家2111.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2.認(rèn)識1種新筆畫；學(xué)會本課生字，其中田字格前方的生字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛祖國的感情。4理解課文內(nèi)容，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。5了解秋去冬來的季節(jié)變化特點，知道自然界動物和植物越冬的情形。激勵關(guān)愛自然，關(guān)愛伙伴，培養(yǎng)相互關(guān)心的人文品質(zhì)。6理解課文內(nèi)容，了解人們喜愛菊花，不僅是因為菊花好看，更

14、因為它有不怕寒冷的精神。7字詞句綜合練習(xí)，學(xué)會利用太陽辨別方向。8按從上到下的筆順規(guī)則，找樣子練習(xí)書寫上下結(jié)構(gòu)的字。9朗讀背誦兒歌。10學(xué)習(xí)打電話，學(xué)會打電話的禮節(jié)。識字、寫字、朗讀、背誦、口語交際。6東方明珠2117秋姑娘的信2118看菊花212練習(xí)3312識字42131.學(xué)會本課生字，兩根綠線內(nèi)的字只識不寫。2.仔細(xì)觀察圖畫，借助圖上描繪的事物去理解字詞。3了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。4體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。5了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會祖國現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。6復(fù)習(xí)鞏固本單元的生字。說說筆畫和筆順，再按筆順描紅。7復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，認(rèn)

15、識6個詞語，練習(xí)把句子說完整。8照樣子寫字，掌握從外到內(nèi)的筆順規(guī)則。9通過綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固漢語拼音知識，在讀讀、寫寫、做做之間形成能力。10正確地讀背成語和古詩，增加語言積累。11觀察圖畫，根據(jù)要求傳悄悄話，提高聽說能力。識字、寫字、朗讀。52136214練習(xí)4314課文9大海睡了2151.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3理解課文內(nèi)容，體會大海的溫柔和可愛。4通過讀課文，激發(fā)學(xué)生積極探索大自然奧秘的興趣。5理解課文內(nèi)容，體會小魚面對強(qiáng)大的北風(fēng)時毫不畏懼的精神。6字詞句的綜合訓(xùn)練。7按先橫后豎的筆順規(guī)則，照樣子練習(xí)寫字。8知道我國主要節(jié)目的名稱。9朗讀并背誦兒歌。10仔細(xì)觀察圖畫，能根據(jù)圖下問題說一段通順的話。識字、寫字、朗讀、背誦、口語交際。10冰花21511北風(fēng)和小魚216練習(xí)531612懷素寫字2171.能正確、流利、有感情地朗讀課文