正式版2014人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)計劃(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)河北女子職業(yè)技術學院2014 人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)計劃一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：人力資源管理專業(yè)代碼：二、招生對象及學制招生對象：高中畢業(yè)生學制：三年三、就業(yè)面向及工作崗位（一）畢業(yè)生的就業(yè)范圍和工作崗位：1.服務面向：中小企業(yè)、人力資源公司、人才服務機構、企業(yè)咨詢管理公司 2.就業(yè)崗位：（1）招聘專員和檔案社保員。打在企事業(yè)單位和其他社會組織從事招聘、人力資源規(guī)劃、人員培訓和開發(fā)、人事檔案管理等工作。（2）在人才交流中心、職業(yè)中介機構和社區(qū)等從事人事代理服務和人事法律法規(guī)咨詢等工作。（3）在人才網站、人才測評網站從事信息收集、分類和統(tǒng)計分析等工

2、作，為用人單位和求職者提供信息服務等。（二）發(fā)展工作崗位：1.人力資源管理的項目主管：招聘主管、考核主管、員工培訓主管2.人力資源經理：負責公司人力資源的管理和統(tǒng)籌，設計公司規(guī)章制度及企業(yè)文化，協(xié)調人力資源各功能負責人之間的工作。四、職業(yè)崗位分析人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生可就職于金融保險、信息、服務、房地產及涉及快速消費品、電子技術、制藥與生物工程、耐用消費品（輕工、家電、服裝、紡織）領域的職業(yè)。人才市場調查表明，人力資源管理職業(yè)的前景持續(xù)看好，人力資源管理專業(yè)就業(yè)前景也較為樂觀。在人才競爭趨于全球化的今天，人力資源開發(fā)與管理的工作顯得格外重要，做好人的工作已經成為贏得整個世界的前提，而對人力資源

3、管理者的能力開發(fā)，則成為一項關乎發(fā)展整個國家伯樂人才的重要工程。人力資源管理者主要負責企業(yè)的人力資源規(guī)劃，員工招聘選拔，績效考核，薪酬福利，培訓開發(fā)，勞動關系協(xié)調等工作。判斷其是否合格的標準是：懂得人力資源的專業(yè)知識，能夠完成人力資源的實際管理工作，且不斷開發(fā)人力資源并且創(chuàng)造價值。精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)五、人才培養(yǎng)目標立足于河北，服務京津冀地區(qū)，培養(yǎng)適應于中小企業(yè)和企業(yè)咨詢管理公司中管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能在中小企業(yè)人力資源部門、人才素質測評機構、人才市場及勞動力市場從事企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，員工招聘選拔、績效

4、考核、薪酬福利管理、員工培訓與開發(fā)、勞動關系協(xié)調等工作的高端技能型專門人才六、人才培養(yǎng)規(guī)格（一） 知識規(guī)格1掌握人力資源管理的基礎理論知識和人力資源管理工作的知識；2掌握企業(yè)運行的基本原理和企業(yè)管理的必備專業(yè)知識；3掌握計算機知識和操作方法；4掌握良好的禮儀知識和素質；5掌握一定的人文社科知識和政治理論知識； 6掌握人力資源管理相關專業(yè)的基本知識，了解本學科發(fā)展方向。（二）能力規(guī)格1具備良好的表達、溝通和協(xié)調能力；2具備員工績效考評和薪酬福利設計管理能力；3具備員工招聘、配置、培訓與開發(fā)能力；4具備基本的勞動關系協(xié)調能力；5具備熟練利用計算機和網絡開展人力資源管理工作的能力。（三）素質結構1思

5、想素質：樹立科學的世界觀和方法論，有正確的人生觀和世界觀、價值觀；遵守職業(yè)道德、社會公德，有理想、有道德、有紀律、有文化，具有良好的社會道德，愛崗、敬業(yè)。2業(yè)務素質：掌握人力資源管理的基本知識，具備將知識應用于工作崗位的技能，擁有較強的工作能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能創(chuàng)造性地開展工作。3 身心素質：具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識，具有健康的體質和良好的心理素質，達到國家規(guī)定的體育鍛煉和身心健康水平。七、課程體系設計（見附表 1、2）八、畢業(yè)條件學生必須修滿規(guī)定的 140 學分，同時取得職業(yè)資格證書和相應的技能等級證書方可畢業(yè)。其中職業(yè)證書包括：（一）職業(yè)資格證書:人力資源管理師（四級）證書。精選優(yōu)質

6、文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)（二）技能等級證書：（1）普通話：普通話測試（二級乙等以上）證書；（2）計算機：全國高等學校非計算機專業(yè)計算機水平等級考試（一級以上）證書；（3）英語：高等學校英語應用能力考試（B 級）證書。(鼓勵獲取)附表附表 1.1.專業(yè)教學進程表專業(yè)教學進程表各學期周學時各學期周學時課程課程類別類別課程課程性質性質課程課程編碼編碼課課 程程 名名 稱稱學學分分考核考核方式方式總總學學時時一一二二三三四四五五六六思想道德修養(yǎng)與法律基礎3考試483毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4考試644體育2考查3222計算機基礎4考試644大學實用英語4考試644大學語文4考

7、試644形勢與政策2考查320.50.50.50.5職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導3考查482*112*13基基本本課課程程 必修女性成才 4考查6422人才測評基礎2考查322人力資源管理專業(yè)禮儀2考查322應用文寫作實訓4考查644人力資源管理4考試644工作分析4考查644市場調查與預測方法2考查322財務基礎 2考查 322社會交際應用口語(外語) 4考查6422薪酬體系設計與績效管理(含企業(yè)實踐)4考查644企業(yè)文化2考查322人際關系管理實務2考查322人力資源培訓開發(fā)與實操4考查644統(tǒng)計基礎2考查322市場與服務營銷4考試644管理學基礎2考試322會議會務組織與實訓4考試644 勞動關系

8、管理與培訓2考查32 2組織行為學2考查32 2專專業(yè)業(yè)課課程程必修人才職業(yè)測評與方法2考查322精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人員招聘流程與管控4考試644溝通與口才2考查 322網絡資源與信息檢索技術與辦公軟件運用實操4考查644保險與檔案社保實操4考查644總總 計計100160023.526.526.524.5課程門數(shù)課程門數(shù)329101010企業(yè)實踐1616周畢業(yè)設計（論文）88周綜綜合合實實踐踐課課程程必修畢業(yè)頂崗實習1616周總總 計計140備注：1、第五學期為專業(yè)技能綜合實踐，在企業(yè)完成實踐教學，包含畢業(yè)設計（論文） 。第六學期為頂崗實習時間。2、課程門數(shù)包含基礎課

9、和專業(yè)課, 畢業(yè)設計和頂崗實習計入總分。附表附表 2 2。公共任選課參考表。公共任選課參考表課程編碼課 程 名 稱學分學時自我形象與管理116社會心理學116交際與口才116女性文學116影視作品鑒賞116中國飲食文化116書法116羽毛球232乒乓球232網球232籃球232瑜伽232形體健美操232太極拳232管理心理學116精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)社會調查原理與方法116家庭理財116產品與自我推銷116拓展訓練與團體工作116信息資源檢索116家政技能116花卉栽培技術116生活編織與飾品116急救與護理知識116茶藝與茶道116攝影攝像技術116化妝與美容116插花

10、技藝116總計35560精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)河北女子職業(yè)技術學院河北女子職業(yè)技術學院 20142014 級人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表級人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表專業(yè)名稱專業(yè)名稱人力資源管理所在系所在系社會工作系專業(yè)代碼專業(yè)代碼適用年級適用年級2014 級招生對象招生對象普通高中畢業(yè)生總課時總課時校內課時校內課時1600實踐課時實踐課時課程門數(shù)課程門數(shù)32總學分總學分140140證書要求證書要求（一）職業(yè)資格證書:人力資源管理師（四級）證書。（二）技能等級證書：（1）普通話：普通話測試（二級乙等以上）證書；（2）計算機：全國高等學校非計算機專業(yè)計算機水平等級考試（一級以上）證書；（3）英語：高等學校英語應用能力考試（B 級）證書。(鼓勵獲取)專