政治：綜合探究+聚焦文化競爭力（共28張PPT）（人教版必修3）

1、第二課文化對人的影響第二課文化對人的影響第二框：文化塑造人生第二框：文化塑造人生一、文化豐富精神世界一、文化豐富精神世界你認(rèn)為，這些語句為什么能夠代代相傳？你認(rèn)為，這些語句為什么能夠代代相傳？ 杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破, ,心中滿懷心中滿懷”安得廣廈千萬間安得廣廈千萬間, ,大庇天大庇天下寒士具歡顏下寒士具歡顏”的憂思的憂思; ;范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致, ,揮揮筆抒發(fā)了筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂先天下之憂而憂, ,后天下之后天下之樂而樂樂而樂”的志向的志向 李白夢游天姥山李白夢游天姥山, ,不忘表白不忘表白”安能催眉折腰事權(quán)貴

2、安能催眉折腰事權(quán)貴, ,使我不得使我不得開心顏開心顏”的情懷的情懷; ;這些語句具有這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵深刻的文化內(nèi)涵。杜甫、杜甫、范仲淹范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后已的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后已的高尚情懷，的高尚情懷，李白李白的詩具有不事權(quán)貴，的詩具有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國憂民、正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國憂民、正氣凜然的情操正氣凜然的情操感染感染了具有進(jìn)步思想了具有進(jìn)步思想的人，所以能夠代代相傳。的人，所以能夠代代相傳。 參加健康有益的文化活動，參加健康有益的文化活動，不不斷豐自身的精神世界，是培養(yǎng)健全斷豐自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的人格的重要途徑重要途徑。一、文化豐

3、富精神世界一、文化豐富精神世界參加辯論賽參加文藝演出參加社區(qū)志愿者活動中國特色社會主義文化豐富了我國人民的精神世界中國特色社會主義文化豐富了我國人民的精神世界 人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強(qiáng)，愛國主義、集體主義、社主法制意識大大增強(qiáng)，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的會主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我們?nèi)嗣窬袷澜绲乃枷胗^念和道德風(fēng)尚，成為我們?nèi)嗣窬袷澜绲闹髁?。主流。一、文化豐富精神世界一、文化豐富精神世界u美國獨立戰(zhàn)爭中流行過美國獨立戰(zhàn)爭中流行過楊基楊基杜德爾杜德

4、爾u法國大革命時期流行過法國大革命時期流行過馬賽曲馬賽曲u巴黎公社起義誕生了巴黎公社起義誕生了國際歌國際歌u俄國十月革命時人們唱俄國十月革命時人們唱華沙革命歌華沙革命歌紅旗紅旗u蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中到處傳唱蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中到處傳唱喀秋沙喀秋沙u中國北伐戰(zhàn)爭期間響徹中國北伐戰(zhàn)爭期間響徹國民革命歌國民革命歌u抗日期間誕生的國歌抗日期間誕生的國歌義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲 在人類生活中，一定的歷史時期，重大的歷在人類生活中，一定的歷史時期，重大的歷史事件，總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的。史事件，總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的。二、文化增強(qiáng)精神力量二、文化增強(qiáng)精神力量 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力優(yōu)秀文化作

5、品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。給和感召力，使人深受震撼，力量倍增。給人以無窮的精神力量，鼓舞一代一代的中人以無窮的精神力量，鼓舞一代一代的中華民族兒女。華民族兒女。二、文化增強(qiáng)精神力量二、文化增強(qiáng)精神力量 石油工人一聲吼，石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。石油地球也要抖一抖。石油工人干勁大，天大困難工人干勁大，天大困難也不怕。也不怕。 寧可少活二十年，寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。拼命也要拿下大油田。 北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪北風(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面，天南海北來會當(dāng)炒面，天南海北來會戰(zhàn)，誓奪頭號大油田。戰(zhàn)，誓奪頭號大油田?！拌F人鐵人”王進(jìn)喜王進(jìn)喜二、文化增強(qiáng)精神力量二、文化

6、增強(qiáng)精神力量堅定信念、艱苦奮斗、堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。依靠群眾、勇于勝利。 二、文化增強(qiáng)精神力量二、文化增強(qiáng)精神力量萬眾一心萬眾一心, ,眾志成城眾志成城, ,不怕困難不怕困難, ,頑強(qiáng)拼搏頑強(qiáng)拼搏, ,堅韌不拔堅韌不拔, ,敢于勝利。敢于勝利。 二、文化增強(qiáng)精神力量二、文化增強(qiáng)精神力量特別能吃苦、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。特別能奉獻(xiàn)。 二、文化增強(qiáng)精神力量二、文化增強(qiáng)精神力量萬眾一心、眾志成城，萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)以人為本、尊重科學(xué)

7、 。二、文化增強(qiáng)精神力量二、文化增強(qiáng)精神力量1.1.社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的關(guān)系社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的關(guān)系A(chǔ).社會發(fā)展與人的發(fā)展相互結(jié)合、相互促進(jìn)的；B.社會發(fā)展與人的發(fā)展都是逐步提高、永無休止的。三、促進(jìn)人的全面發(fā)展三、促進(jìn)人的全面發(fā)展2.2.人的全面發(fā)展，表現(xiàn)為人的綜合素人的全面發(fā)展，表現(xiàn)為人的綜合素質(zhì)的全面提高質(zhì)的全面提高 A.思想道德素質(zhì)；思想道德素質(zhì)；B.科學(xué)文化素質(zhì)；科學(xué)文化素質(zhì)；C.健康素質(zhì)。健康素質(zhì)。優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 三、促進(jìn)人的全面發(fā)展三、促進(jìn)人的全面發(fā)展 假如你有兩塊假如你有兩塊面包，你得用一塊面包，

8、你得用一塊去換一朵水仙花，去換一朵水仙花，因為面包是身體的因為面包是身體的糧食，水仙花是靈糧食，水仙花是靈魂的糧食。魂的糧食。 陶行知陶行知陶行知(1891-1946) 三、促進(jìn)人的全面發(fā)展三、促進(jìn)人的全面發(fā)展以科學(xué)的理論武裝人，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人以優(yōu)秀的作品鼓舞人 。 江澤民江澤民三、促進(jìn)人的全面發(fā)展三、促進(jìn)人的全面發(fā)展哈佛大學(xué)哈佛大學(xué) 校訓(xùn)校訓(xùn)真真 理理 耶魯大學(xué)耶魯大學(xué) 校訓(xùn)校訓(xùn)真理和光明真理和光明 自由風(fēng)吹自由風(fēng)吹 校訓(xùn)校訓(xùn)斯坦福大學(xué)斯坦福大學(xué) 麻省理工學(xué)院麻省理工學(xué)院 校訓(xùn)校訓(xùn)理論與實

9、踐理論與實踐 讓知識綻放光芒讓知識綻放光芒 加州大學(xué)伯克利分校加州大學(xué)伯克利分校 校訓(xùn)校訓(xùn) 此地乃啟蒙之所，此地乃啟蒙之所， 智識之源智識之源 。 劍橋大學(xué)劍橋大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 上主是我的亮光上主是我的亮光 牛津大學(xué)牛津大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 在上帝的神靈中在上帝的神靈中我們尋求知識我們尋求知識 哥倫比亞大學(xué)哥倫比亞大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 知識改變命運知識改變命運 密歇根大學(xué)密歇根大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 以質(zhì)取勝，以質(zhì)取量以質(zhì)取勝，以質(zhì)取量 東京大學(xué)東京大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 自強(qiáng)不息，厚德載物；自強(qiáng)不息，厚德載物； 清華大學(xué)清華大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新求實、創(chuàng)新； 北京大學(xué)北京大學(xué) 校校

10、 訓(xùn)訓(xùn) 求是創(chuàng)新；求是創(chuàng)新； 浙江大學(xué)浙江大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 博學(xué)而篤志，博學(xué)而篤志，切問而近思；切問而近思； 復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 誠樸雄偉，誠樸雄偉，勵學(xué)敦行；勵學(xué)敦行； 南京大學(xué)南京大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 飲水思源，飲水思源，愛國榮校；愛國榮校； 上海交通大學(xué)上海交通大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 勤奮學(xué)習(xí)，紅專勤奮學(xué)習(xí)，紅專并進(jìn)，理實交融；并進(jìn)，理實交融； 中國科技大學(xué)中國科技大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 博學(xué)、審問、慎思、博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行；明辨、篤行； 中山大學(xué)中山大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 自強(qiáng)自強(qiáng) 弘毅弘毅 求是求是 拓新。拓新。 武漢大學(xué)武漢大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 自強(qiáng)不息，獨樹一幟。自強(qiáng)不息，獨樹一幟。

11、蘭州大學(xué)蘭州大學(xué) 校校 訓(xùn)訓(xùn) 清華大學(xué)：清華大學(xué)： 自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息 厚德載物厚德載物北京大學(xué)：北京大學(xué)： 愛國愛國 進(jìn)步進(jìn)步 民主民主 科學(xué)科學(xué)中國人民大學(xué)：實事求是中國人民大學(xué)：實事求是北京師范大學(xué)：學(xué)為人師北京師范大學(xué)：學(xué)為人師 行為世范行為世范復(fù)旦大學(xué)：復(fù)旦大學(xué)： 博學(xué)而篤志博學(xué)而篤志 切問而近思切問而近思中山大學(xué)：中山大學(xué)： 博學(xué)博學(xué) 審問審問 慎思慎思 明辨明辨 篤行篤行南京大學(xué)：南京大學(xué)： 誠樸雄偉誠樸雄偉 勵學(xué)敦行勵學(xué)敦行南開大學(xué)：南開大學(xué)： 允公允能允公允能 日新月異日新月異武漢大學(xué)：武漢大學(xué)： 自強(qiáng)自強(qiáng) 弘毅弘毅 求是求是 拓新拓新廈門大學(xué)：廈門大學(xué)： 自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息 止

12、于至善止于至善四川大學(xué)：四川大學(xué)： 海納百川海納百川 有容乃大有容乃大蘭州大學(xué)：蘭州大學(xué)： 自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息 獨樹一幟獨樹一幟三、促進(jìn)人的全面發(fā)展三、促進(jìn)人的全面發(fā)展豐富豐富精神精神世界世界優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化能夠豐富人的能夠豐富人的精神世精神世界界，是，是培養(yǎng)培養(yǎng)健全人格健全人格的重要途徑的重要途徑目前我國人民精神世界的目前我國人民精神世界的主流主流增強(qiáng)增強(qiáng)精神精神力量力量優(yōu)秀文化能夠優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量增強(qiáng)人的精神力量中共始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向中共始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向促進(jìn)人的促進(jìn)人的全面發(fā)展全面發(fā)展社會發(fā)展和人的發(fā)展的社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系關(guān)系優(yōu)秀文化為人的健康成長

13、提供優(yōu)秀文化為人的健康成長提供精神食糧，精神食糧，促進(jìn)人的全面發(fā)展需要促進(jìn)人的全面發(fā)展需要優(yōu)秀優(yōu)秀文化文化塑造塑造人生人生 1 1、清華大學(xué)的、清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物自強(qiáng)不息，厚德載物”、南京、南京大學(xué)的大學(xué)的“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)、北京師范大學(xué)的的“學(xué)為人師，行為世范學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子。這說明優(yōu)秀文化能夠（莘莘學(xué)子。這說明優(yōu)秀文化能夠（ ） 促進(jìn)社會全面進(jìn)步促進(jìn)社會全面進(jìn)步 豐富人的精神世界豐富人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展促進(jìn)人的全面發(fā)展 A A B B C C D D2

14、 2、在一次評選、在一次評選2020世紀(jì)對中國人影響最大的文學(xué)作品世紀(jì)對中國人影響最大的文學(xué)作品的活動中，魯迅的的活動中，魯迅的吶喊吶喊、曹禺的、曹禺的雷雨雷雨、雷鋒、雷鋒的的雷鋒日記雷鋒日記、奧斯特洛夫斯基的、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的等榜上有名。由此可以看出（等榜上有名。由此可以看出（ ） A.A.人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造了人人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造了人 B.B.人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的 精神世界精神世界 C.C.文化具有潛移默化的作用文化具有潛移默化的作用 D.D.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心

15、和世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和 標(biāo)志標(biāo)志3 3、黨的十八大報告指出：、黨的十八大報告指出：“必須把弘揚和培育民族必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。持昂揚向上的精神狀態(tài)?！敝院霌P和培育民族精之所以弘揚和培育民族精神，是因為（神，是因為（ ） A.A.文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，引領(lǐng)人們前進(jìn)文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，引領(lǐng)人們前進(jìn) B.B.民族精神體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化民族精神體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化 C.C