英語新課程標(biāo)準(zhǔn)2011版新課標(biāo)考試試題及答案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）試題及答案姓名_ 成績(jī)_1、 填空（每空1分，共20分）1、 義務(wù)教育階段的英語課程具有_和_雙重性質(zhì)。2、 在九級(jí)目標(biāo)體系中，小學(xué)六年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到_級(jí)，9年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到_級(jí)。3、 英語課程的總體設(shè)計(jì)思路是：以_和_為指導(dǎo)，立足國情，綜合考慮我國英語教育的發(fā)展現(xiàn)狀，從義務(wù)教育階段起，建立一個(gè)以_為本、系統(tǒng)而持續(xù)漸進(jìn)的英語課程體系。4、 語言技能是語言運(yùn)用能力的重要組成部分，主要包括_、 _ 、_、 _等方面的技能以及這些技能的綜合運(yùn)用。其中_ 和_是理解的技能， _和 _是表達(dá)的技能。5、 英語語言基礎(chǔ)知識(shí)包括_ 、_ 、_以及用于表達(dá)

2、常見 _ 和_。2、 簡(jiǎn)答（每題15分，共60分）1、 簡(jiǎn)述英語課程的基本理念。2、 簡(jiǎn)述義務(wù)教育階段的總目標(biāo)。3、 簡(jiǎn)述英語學(xué)習(xí)策略及其分類。4、 簡(jiǎn)述情感態(tài)度的二級(jí)目標(biāo)。3、 論述（20分）課程標(biāo)準(zhǔn)中的實(shí)施建議要求面向全體學(xué)生，為學(xué)生發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力打好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生整體人文素養(yǎng)的提高。請(qǐng)簡(jiǎn)述英語教學(xué)的教學(xué)建議。答案：1、 填空1. 工具性 人文性2. 二 五3. 科學(xué)發(fā)展觀 先進(jìn)的課程理念 學(xué)生發(fā)展4. 聽 說 讀 寫；聽 讀；說 寫5. 語音 詞匯 語法；話題 功能2、 簡(jiǎn)答1. 基本理念：注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值；面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異

3、；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性；優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力；豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)渠道。2. 總目標(biāo)：通過英語學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語言應(yīng)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。3. 學(xué)習(xí)策略及其分類學(xué)習(xí)策略指學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和使用英語而采取的各種行動(dòng)和步驟以及指導(dǎo)這些行動(dòng)和步驟的信念。包括認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略。4. 情感態(tài)度的二級(jí)目標(biāo)能體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的樂趣；敢于開口，表達(dá)中不怕出錯(cuò)誤；樂于感知并積極嘗試使用英語；積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作；遇到困難時(shí)能大膽求助；樂于接觸外國文化，增強(qiáng)祖國意識(shí)。3、 論述英語教學(xué)建議：1. 面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)；2. 注重語言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力；3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；4. 培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)，發(fā)展跨文化交際能力；5. 結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，創(chuàng)造性地使用教材；6. 合理利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率