滕列華參加11月13日羅常春老師YY講痤小結(jié)_第1頁(yè)
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滕列華參加11月13日羅常春老師YY講痤小結(jié)_第3頁(yè)
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滕列華參加11月13日羅常春老師YY講痤小結(jié)YY主題信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合案例分享 本人已經(jīng)是第二次參加羅老師的工作坊學(xué)習(xí)了，去年的學(xué)習(xí)雖然很緊張，但確實(shí)讓我受益匪淺。聽說(shuō)今天有羅老師的講痤，我早早的就坐到了電腦前等待羅老師講痤的開始。 還不到七點(diǎn)半，我們就聽到了羅老師那親切而動(dòng)聽的聲音，羅老師耐心的與大家交流，教大家如何進(jìn)YY房間聽講痤，羅老師的講痤房間還不到七點(diǎn)半就人滿為患了，幸虧本人來(lái)的早，要不也就聽不到羅老師那精彩的講痤了，本人現(xiàn)將今天的講痤小結(jié)如下： 首先羅老師給我們講解了融合的方法（一） 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的整合（二） 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)方法的整合二融合的原則（一） 運(yùn)用信息技術(shù)要有利于激活學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（二） 運(yùn)用信息技術(shù)要有利于揭示教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)（三） 運(yùn)用信息技術(shù)要有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)（四） 運(yùn)用信息技術(shù)要有利于思維的發(fā)展三 運(yùn)用信息技術(shù)要注意的問(wèn)題（一）重技術(shù)，輕內(nèi)容實(shí)效（二）重現(xiàn)代手段，輕傳統(tǒng)教法 三）重機(jī)械演示，輕主導(dǎo)交流（四）重知識(shí)呈現(xiàn)，輕思維培養(yǎng)羅老師的課簡(jiǎn)短精練，實(shí)用性強(qiáng)。近幾年國(guó)家對(duì)農(nóng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)投入了大量資金，給每所學(xué)校都配備了班班通等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，可是我們的農(nóng)村小學(xué)教師們?nèi)狈ΜF(xiàn)代信息技術(shù)方面的知識(shí)，羅老師的課可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨，這正是今天羅老師講痤房間

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