大學(xué)生模范檢討書范文

1、大學(xué)生模范檢討書范文大四了，還要寫檢討書，且三千字，原因是：遲到。忽略女生不計(jì)，全班 100 的男生挨了。 三千字呀， 一篇期考論文的字?jǐn)?shù)，不容易。大伙兒?jiǎn)韬舭г铡蓖砉?jié)不保呀”，”飛來(lái)橫禍啊”，”還真是那個(gè)叫 - 退役前的黑哨。 ”至此， 班里又多了一個(gè)大話西游的遲到版： 曾經(jīng)有一個(gè)重要的班會(huì)我沒(méi)有按時(shí)參加， 三個(gè)字：我早到。 一個(gè)期限：我希望是，一分鐘也好（苦笑狀）?？墒敲鎸?duì)我們尊敬面威嚴(yán)的班主任兼院黨支副書記大人，咱們是- 沒(méi)轍。于是乎，涂鴉之作紛紛出籠，寫到最后，一個(gè)字占兩個(gè)格還是只湊了八又三分之二頁(yè)的腦汁絞盡之徒大有人在。當(dāng)然，既然兄弟們敢自封為”文科才子班” ，這名堂也不是亂蓋的。所

2、以，佳作勢(shì)必涌現(xiàn)，譬如以下 ABC三君。 A 君的精，深諳檢討書格式寫法之精髓；君的牛，怎么檢討都保持著最佳儀態(tài)，有款有型； C 君的酷，寫出不是檢討的檢討書還不叫酷嗎？A 君的檢討書是最常見的最規(guī)范的那一種之中的精品，所謂規(guī)范也就是指行文中能有機(jī)運(yùn)用旁征博引、 照搬照抄、深切感悟、痛定思痛等方法，一氣呵成。文章寫道： 守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是 。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅幾分鐘，可反映的問(wèn)題可不少，下面誤了睡覺時(shí)間，這本書真的寫得 1 太好了 當(dāng)然，這不能成為我遲到的理由。 魯迅先生說(shuō)過(guò) 歌德也說(shuō) 我們只有認(rèn)真反思， 尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源， 認(rèn)清問(wèn)題的

3、本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。古往今來(lái)，多少開明之士 比如春秋時(shí)期， 有個(gè)叫李離的司法官， 。 李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍！現(xiàn)代社會(huì) 只有 才能 現(xiàn)在，我正處在黨對(duì)我的考驗(yàn)之中， 黨教育我們 遲到，決不是一件可忽略的小事！ 只要我們有兩條腿可以走到教室開會(huì)，就沒(méi)有任何借口， 任何理由可以開脫！ 我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做， 那么擔(dān)子要挑， 就沒(méi)有理由不守時(shí)了。我相信，守時(shí)會(huì)成以我個(gè)人品格的一部分?。ㄈ耐辏倍喽碌暮⒆?，多好的檢討書呀” ，眾兄弟嘖嘖稱贊，爭(zhēng)先效仿。而 B、C 二君的，則屬于異類作品。B 君背景：學(xué)生官兒，師生關(guān)系

4、較為融洽。文章開頭大抵是我有錯(cuò)， 身為學(xué)生干部， 一千一萬(wàn)個(gè)不應(yīng)該遲到，云云。之后，歷數(shù)讀書時(shí)期的三次檢討經(jīng)歷。一是上小學(xué)二年級(jí)，怕冷，帶了一大籠子火炭去上課，課間 2 無(wú)聊遂玩火， 結(jié)果燒了一個(gè)同學(xué)的背， 后果可想而知。 二是初三，物理學(xué)得特差挨的，全班宣讀。 這 B 君至今仍忿忿不平，如今搬出后生韓寒做榜樣， 說(shuō)什么”數(shù)理不及格照樣成才”。 就不知若干年后若有第四份檢討書， B 君會(huì)不會(huì)照此邏輯推出，”班會(huì)遲到了，照樣成才”的道理。字?jǐn)?shù)約半， B 君來(lái)了一過(guò)渡段，XX老師，我冒失地說(shuō)一句，三千字確實(shí)太多了，您看太多是空話連篇， 沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容， 頂多是讓大家練練 。 關(guān)于檢討書就到這兒了，

5、我覺得有必要借此機(jī)會(huì)和您通過(guò)書面交流談?wù)勑摹?至此，B 君筆鋒一轉(zhuǎn)， 轉(zhuǎn)到了以”大學(xué)四年我們學(xué)到了什么”為主題的”談心”去了。 此談心之中有一佳句：”大學(xué)四年， 我們所經(jīng)歷的賦予表層的事物太多太多，而留給自己思考人生思考生活本身的太少太少。 ”吾輩認(rèn)為頗得人心。C 君，班里最有性格的一個(gè)人。 平生思想獨(dú)立， 好行俠儀義，快意恩仇。人稱小李敖，大陸少余杰。 此文連檢討書三個(gè)字都見不著影，題目是”給 XX 老師的一封信”。文中對(duì)那天遲到的事講了個(gè)來(lái)龍去脈就完了事。 之后濃墨重彩地分析了這學(xué)期班內(nèi)紀(jì)律瘓散，遲到早退曠課時(shí)有發(fā)生的原因：課堂內(nèi)容陳舊、乏味，師資水平不行，旨強(qiáng)烈呼吁教學(xué)改革，指出：”既然如此，該是自已在課堂外找知識(shí)的時(shí)候了?！?3 未了，還另附了一張紙， 上面是實(shí)習(xí)單位的老師對(duì)我們的評(píng)語(yǔ)，上面寫著最打擊我們的一些句子是