2022年浙教版四年級(jí)下學(xué)期語文文言文閱讀理解家庭專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年浙教版四年級(jí)下學(xué)期語文文言文閱讀理解家庭專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀下面文段完成下列各題。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1解釋下面加橫線字的意思。（1）與群兒戲于庭   （_）  （2）眾皆棄去   （_）  （3）光持石擊甕破之   （_）2翻譯下面的句子。一兒登甕，足跌沒水中。_3用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（1）水迸兒得活。（2）光持石擊甕破之。4根據(jù)這個(gè)故事用自己的話概括司馬光的特點(diǎn)，并說說你從他身上學(xué)

2、到了什么？_2. 課文直通車。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)，人問之，答 曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。1本文出自_。2解釋句中加點(diǎn)的字詞和整個(gè)句子。（1）常與諸小兒游。_（2）看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。_（3）取之，信然。_3這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？_3. 閱讀理解。游 園 不 值（宋）葉紹翁應(yīng) 憐 屐 齒 印 蒼 苔，小 扣 柴 扉 久 不 開。春 色 滿 園 關(guān) 不 住，一  枝 紅 杏 出 墻來。（1）解釋詞語：值：_ 屐齒：   小扣：_(2)這首詩所蘊(yùn)含的深刻哲理是：

3、   。(3)名句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@句運(yùn)用了什么修辭手法？如何理解“春色”、“紅杏”、“出墻來”的意思？4. 小古文閱讀，完成小題。（二）鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。注釋：匡衡：西漢經(jīng)學(xué)家。   邑人：謂同縣的人。古時(shí)“縣”通稱為“邑”。  大姓：富戶;大戶人家。   傭作：被雇傭勞作。1下列帶點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。

4、A.鄰舍有燭而不逮（及、到） B.衡乃穿壁引其光（穿過）C.主人怪（奇怪的） D.遂成大學(xué)（終于）2下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）。A.衡乃/與其傭作/而不求償B.衡/乃/與其傭作/而不求償C.衡/乃與其傭作/而不求償D.衡乃/與其傭作而/不求償3翻譯下列句子。愿得主人書遍讀之。_4匡衡克服困難，終于成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。你還知道哪些古人古人讀書求學(xué)的故事？請寫出兩個(gè)。_5. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1解釋下列字詞以及句子。競走：_  

5、0;唯：_諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)：_2王戎憑什么斷定“此必苦李”？_3你認(rèn)為王戎是一個(gè)怎樣的孩子？從這個(gè)故事中你明白了什么？_6. 閱讀理解。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。1解釋下列字詞。（1）恭_ （2）囊_（3）博學(xué)_ （4）練_2解釋下列多義詞。（1）囊螢夜讀 _則練囊盛數(shù)十螢火 _（2）以照書  _以夜繼日你 _3把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。_4回答下列問題。（1）我們應(yīng)該向車胤學(xué)習(xí)什么？_（2）你還知道哪些苦讀的故事？舉2

6、3個(gè)例子，用一句話來概括其中蘊(yùn)含的道理。_7. 課外類文閱讀。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱（chng chèn）物以載之，則校（xiào jiào）可知矣?！碧鎼?，即施行焉。選自三國志（注釋）智意：知識(shí)和判斷能力。群下：部下，下屬。校：比較。太祖：曹操，即曹沖之父。施行焉：按這個(gè)辦法做了。1用“”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2“時(shí)孫權(quán)曾致巨象”這句話中“致”的意思是（   ）A.送給。 B.到來。 C.精密。3文中哪句

7、話贊美了曹沖雖年幼卻聰明過人？用“”畫出相關(guān)語句。4曹沖想出來的稱象的好辦法是什么？請你將其描述出來。_5你還有沒有更好的辦法稱象呢？_8. 閱讀古詩，完成練習(xí)。春   望（唐）杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪(zn)。（1）畫線詩句是說詩人因感傷時(shí)事，牽掛親人，所以見_而落淚（或曰淚濺于花），聞_也感到心驚。（2）帶點(diǎn)一句中，“家書”是指_，“家書抵萬金”采用了_的修辭手法，表達(dá)出了將士們對家鄉(xiāng)親人的_。9. 閱讀囊螢夜讀，回答問題。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，

8、以夜繼日焉。1晉朝人車胤學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)識(shí)如何？（用短文原句回答）_2他因“家貧不常得油”，又時(shí)如何解決這一困難的？（用短文原句回答）_3我還知道古人勤奮苦讀的事例有_、 _ 、_。4讀了這個(gè)故事，你有什么感想？_。10. 閱讀短文，回答問題。王戎七歲，（嘗  常）與諸小兒游。看道邊李樹多子折（zhé  shé）枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1選擇（ ）里正確的字詞或讀音，用“”表示。2王戎憑借什么斷定“此必苦李”？（用原文語句回答）_3這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？_11. 閱讀理解。

9、陪  客鈕兒在家，有客訪其父。父適他往。兒邀客入，請客上座，己在下位陪之?？陀袉枺瑒t謹(jǐn)答之?？腿ィ瑑核椭灵T外。及父歸，以客所言，告之于父。1給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。父適他往。（   ）A.合適 B.恰好 C.舒適2你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的孩子？讀了文章后，你有什么感想？_12. 文言文練習(xí)。燧人鉆木取火遂明國不識(shí)四時(shí)晝夜，有火樹名遂木，屈盤萬頃。后世有圣人，游日月之外，至于其國，息此樹下。有鳥類鸮(xio)，啄樹則燦然火出。圣人感焉，因用小枝鉆火，號(hào)燧(suì)人。（選自精編神話故事一百篇）1解釋文中加點(diǎn)的字。識(shí)：  &#

10、160;  至：  息：     感：  2“圣人感焉，因用小枝鉆火，號(hào)燧(suì)人?！狈g成白話文，意思是：_。3短文中的圣人從哪里受到啟發(fā)，發(fā)明了鉆木取火？從文中找出來，用“   ”畫出來。4你能解釋一下“鉆木取火”的道理嗎？_5人類從自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象中受到啟發(fā)，從而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的事例數(shù)不勝數(shù)。試著舉個(gè)例子吧。_13. 文言文閱讀。  松松，大樹也。葉狀如針。性耐寒，雖至冬日，其色長青。干長而巨，可以造橋，可以造屋。注釋至：到。1“雖至冬日”中“冬日”的意思是（  ）A.冬天的一天 B.冬天 C.像冬天的日子。 D.寒冷的天氣。2對“松，大樹也”這句話解釋正確的一項(xiàng)是（  ）A.松樹，是大樹。 B.松樹是一種高大的樹術(shù)。C.松樹是可以長成大樹的。 D.這棵大樹是松樹。3想一想，寫一寫。干長而巨，可以造橋，可以造屋，還可以（_），可以（_）。14. 課內(nèi)閱讀。王戎不取道