下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會本次培訓(xùn)使我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,而是將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。使我認(rèn)識到作為一名校長應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),在培訓(xùn)中我收獲頗多。主要有以下幾方面的體會: 一、 更新了教學(xué)理念 這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是掌握教育信息化應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn),我進(jìn)一步樹立了 “教育信息技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)”的理念;我明白了信息技術(shù)和學(xué)科整合使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵,能提高教學(xué)效率和效果,有利于教師專業(yè)發(fā)展
2、,改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式,使我們的課堂更具活力,使我們的教學(xué)更具實效。 二、提高了運(yùn)用信息技術(shù)的能力 這次培訓(xùn)前,先做了網(wǎng)上設(shè)置的問卷,網(wǎng)站根據(jù)回答的情況建議你選擇你學(xué)習(xí)的科目,真正做到因材施教,根據(jù)所需來學(xué)習(xí),極大的調(diào)動了老師學(xué)習(xí)的自覺性。對我而言,提高了搜集和處理數(shù)據(jù)的能力,學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法;提高了信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合能力。這對我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)大有裨益。 三指明了未來努力的方向 積極學(xué)
3、習(xí)新的教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作,向新課改的目標(biāo)不斷努力。在教學(xué)過程中,改變灌輸知識的思想,更注重學(xué)習(xí)方法的傳授,幫助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。利用信息技術(shù)手段,與其他學(xué)科有效整合,使學(xué)生更喜歡、更容易接受、學(xué)到更系統(tǒng)、有價值的知識。 通過這次學(xué)習(xí),使我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中。同時必須看到仍存在許多不足亟待改進(jìn),必須時時檢視自己,不斷完善,才能更好的為學(xué)生服務(wù),為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心
4、得體會本次培訓(xùn)使我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,而是將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。使我認(rèn)識到作為一名校長應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),在培訓(xùn)中我收獲頗多。主要有以下幾方面的體會:一、 更新了教學(xué)理念.通過這次培訓(xùn),我進(jìn)一步樹立了 “教育信息技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)”的理念;我明白了信息技術(shù)和學(xué)科整合使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵,能提高教學(xué)效率和效果,有利于教師專業(yè)發(fā)展,改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式,使我們的課堂更具活力,使我們的教學(xué)更具實效。 二、提高了運(yùn)用信息技術(shù)的能力. 這次培訓(xùn)提高了我搜集和處理數(shù)
5、據(jù)的能力,學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法;提高了信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的整合能力。這對我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)大有裨益。 三指明了未來努力的方向.積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)實際的教學(xué)工作,向新課改的目標(biāo)不斷努力。在教學(xué)過程中,改變灌輸知識的思想,更注重學(xué)習(xí)方法的傳授,幫助學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。利用信息技術(shù)手段,與其他學(xué)科有效整合,使學(xué)生更喜歡、更容易接受、學(xué)到更系統(tǒng)、有價值的知識。 通過這次學(xué)習(xí),使我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024招投標(biāo)與合同管理信息化系統(tǒng)采購與實施合同3篇
- 16《太陽》第二課時 說課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級上冊
- 2024煤礦開采項目承包合同安全設(shè)施建設(shè)要求3篇
- 6 將相和 第二課時 說課稿-2024-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 2《我們的班規(guī)我們訂》 第二課時 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版
- 4 我愛學(xué)語文(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊
- 2024植物墻合同模板
- 福建省南平市文昌學(xué)校2021年高三英語期末試卷含解析
- 福建省南平市外屯中學(xué)2021年高三物理聯(lián)考試卷含解析
- 專項研發(fā)借款協(xié)議(2024版)版B版
- 新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
- 四人合伙投資協(xié)議書范本
- 2024年9月時事政治試題帶答案
- 反射療法師3級考試題庫(含答案)
- 汽車供應(yīng)商審核培訓(xùn)
- 《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 》課件第1章
- 山東省濟(jì)南市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試地理試題 附答案
- 期末復(fù)習(xí)試題1(試題)-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)北師大版
- 1《地球的表面》說課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)五年級上冊教科版
- 汽車以租代購合同完整版完整版
- 音樂制作基礎(chǔ)知識單選題100道及答案解析
評論
0/150
提交評論