2019部編人教版本三年級語文下冊第二單元課外類文閱讀及答案

1、2019部編人教版本三年級語文下冊第二單元課外類文閱讀及答案三年級語文下冊第二單元課外類文閱讀5守株待兔爭 雁昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹。”其弟爭曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜?！本?斗而訟於社伯。社伯請剖雁烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。1 .解釋下面加點(diǎn)詞。（1）將援弓射之 （）（2）競斗而訟於社伯（）2 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。哥哥的意見是；弟弟的意見是；社伯的意見是。3 .從一個角度概括這則寓言的思想意義。1 .拉爭吵2 .把大雁煮著吃 把大雁烤著吃 把大雁分成兩半，一半煮，一半烤3 .事情要分清本末主次和輕重緩急，否則將一事無成。鶴蚌相爭趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，

2、過易水。蚌方出曝，而鵝啄其肉，蚌合 而箝其喙。鶴曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦謂鶴曰：今日不出，明日不出， 即有死鶴！兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣 恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計之也！ "惠王曰：“善?！蹦酥?。釋義：方：剛剛。曝：曬。箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。禽：同“擒”， 捕捉，抓住。弊：弊病；害處，這里指疲弊的意思。1 .試著翻譯下面的句子。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。2 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。蘇代把國和國比成了故事中的鶴和蚌，把國比成了漁者。3 .蘇代講這個故事的目的是什么？1 .鶴和蚌都不肯相讓，漁夫看到了，就把它倆一齊捉去

3、了。2 .燕 趙 秦3.勸趙國不要攻打燕國。6陶罐與鐵罐蜻蜓和螞蟻逛來逛去的蜻蜓，整個夏天盡是唱啊跳啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。田野里荒涼凋敝；陽光燦爛的日子，每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子，都已 經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了；寒冷和饑餓一齊逼來；蜻蜓不再唱歌了（肚子餓的時 候，唱歌會有什么樂趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前?！笆樟粑野桑眯娜藘?！在你這里我不久就會強(qiáng)壯起來；讓我避寒寄食到春天吧！“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個道理嗎？”“在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一天接著一天，玩得頭都昏了，哪有工 夫想到工作呀！”

4、“那么你一一”“我整天唱我的歌，滿不在乎?！薄俺愕母枨《嗝姥?！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”1 .把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子，不改變句意。2 .第二自然段中的“好日子”指的是的日子。3 .螞蟻說：“那么你”螞蟻后面想說的是（）A.就這樣一直玩下去嗎？B. 一點(diǎn)兒不考慮冬天該怎么辦嗎？C.在干些什么呢？D. 一定玩得很痛快吧？4 .這篇寓言告訴我們的道理，下面表述最準(zhǔn)確的是（）。A.不能不勞而獲 B.不能只把希望寄托在別人身上C.不能光看眼前 D.舒適的生活是以辛勤勞動為代價的，不能只貪圖享樂1 .夏天的工作造就冬天的安樂，你應(yīng)該明白這個道理。2 .每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早

5、餐 3.B 4.D河蚌與珍珠清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的帶領(lǐng)下歡快地“散步” 。忽然，老河蚌停了下來，語重心長地對小河蚌們說：“孩子們，你們不能光顧著玩，應(yīng)該去撿一粒沙子?！毙『影鰝儼凑绽虾影龅囊?，（你追我趕、爭先恐后）地去撿了沙子，埋進(jìn) 了身體里，就像種下了一粒種子，耐心地等待發(fā)芽、開花、結(jié)果?？墒?，有一只貪玩的河蚌，沒有把老河蚌的話當(dāng)成一回事，在大家撿沙子的時候，它偷 懶沒有去撿，蒙混過了關(guān)。歲月像河水一樣，在不知不覺中悄悄地流走了。小河蚌們長大了，它們紛紛打開自己的蚌殼，驚喜的是，在蚌殼里面，竟然藏著一顆顆 （晶瑩剔透、燦爛輝煌）的珍珠。原來，那一粒粒小小的沙子，經(jīng)過時光的洗滌

6、，長年累月 的心血和汗水的澆灌，竟然變成了現(xiàn)在的珍珠！河蚌們互相擁抱著，慶賀自己的成果。就在大家（流連忘返、歡呼雀躍）之際，那只曾因?yàn)樨澩娑鴽]有去撿沙子的河蚌悄悄地 溜走了，沒有沙子，它的殼中就沒有珍珠，它用什么慶賀呢？它流淚了，很后悔，可此時衰 老已經(jīng)爬上了它的額頭，想回頭重新來過但為時已晚。1 .選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語，用橫線標(biāo)出。2 .那只貪玩的小河蚌最終后悔了，它后悔的是（）。A.它沒有東西來慶賀B.它的殼中沒有珍珠C.它因貪玩沒有撿沙粒 D.它已經(jīng)老了3 .在學(xué)習(xí)中，你有沒有遇到過和沒有珍珠的河蚌一樣的事情？是什么事？你現(xiàn)在明白應(yīng)該怎 樣做呢？1.爭先恐后晶瑩剔透歡呼雀躍2.C3

7、.例：遇到過，曾經(jīng)因?yàn)樨澩娑浟藢懽鳂I(yè)，想起來時，時間已經(jīng)晚了。我明白了應(yīng)該珍 惜大好時光多學(xué)習(xí)，多做有意義的事情，而不應(yīng)該貪玩。7獅子和鹿狐貍和樵夫有一次，一只狐貍被獵狗和獵人們追擊，狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可獵人 們緊追狐貍不放。就這樣，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼，他聽見敲門聲，便打開門一看， 發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。樵夫問它：“請問有何貴干？"狐貍把事情告訴了樵夫，樵夫讓它進(jìn)去并藏在自己的屋里。不一會兒，獵人們帶著獵狗追過來了。獵人問樵夫有沒有看見一只狐貍。樵夫一邊對他喊：“不知道！” 一邊用手指著自己的屋子，暗示著狐貍的藏身之處。但獵人們過度性急，根本沒有明

8、白樵夫的意思，又向遠(yuǎn)處追去了。獵人們走遠(yuǎn)后，狐貍想悄悄地溜走，被樵夫看見了。樵夫很不高興責(zé)備它說 你真是太沒良心了臨走之前對你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎狐貍地說：“如果你的手勢與你的語言表達(dá)的是同一個意思，我就該好好地感謝你了?！? .在短文的第六自然段填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2 .“狐貍把事情告訴了樵夫"，狐貍是怎樣說的？請你想一想，寫在下面。3 .填空。樵夫的語言表達(dá)的意思是；樵夫的手勢表達(dá)的意思是；語言和手勢表達(dá)的意思。4 .這個寓言告訴我們的道理是什么？2 .例：有獵人和獵狗在追捕我，我無路可逃了，求求你救救我吧！3 .沒看見狐貍狐貍就在那里不一致4 .只是嘴上說做好事是不夠

9、的，重要的是實(shí)際行動。松樹和楊樹從前，大路的旁邊有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。人們從它們身旁走過時，總要議論一番：“嚙！這棵小松樹長得挺直又漂亮，真不錯！這棵小楊樹彎彎曲曲的，可不怎么樣！ ”聽了這話，小松樹心里甜絲絲的，神氣得直搖晃。而小楊樹（）很難過，（）它不灰心，想方設(shè)法克服自己的不足，下定決心往上長。一天，林業(yè)工人來了，要給它們修枝打杈，小松樹立刻皺起了眉，生氣地說：“我長得多好，還用得著修理？”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠(yuǎn)處的小楊樹央求道：“快給我修修吧！” 于是，林業(yè)工人細(xì)心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了，身子往上挺了挺。一天，啄木鳥大夫飛來了，說要給它們捉蟲。小松樹

10、瞪著眼睛說：“我這么強(qiáng)壯，怎么會有蟲子？趕緊走開！”啄木鳥嘆了 口氣，搖了搖頭，飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說：“快來給我檢查檢查吧！”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往 上躥，長得更加茂盛了。數(shù)年后，小楊樹又高又壯，成了棟梁；而小松樹，又矮又瘦，漸漸枯死了。1 .閱讀第三自然段，在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2 .小松樹結(jié)局的根本原因是（）。A.驕傲自大B.又矮又瘦C.林業(yè)工人沒修理 D.啄木鳥沒捉蟲3 .讀完全文，你想對小松樹說些什么？請寫下來。4 .閱讀短文，填空。小松樹小楊樹始的好對林業(yè)工人的態(tài)度對啄木鳥的態(tài)度最后的樣子1.雖然但是2.A3 .提示：寫出不能驕傲

11、，要看到自己的短處的意思即可。4 .挺直又漂亮彎彎曲曲拒絕 歡迎 趕緊走開給我檢查 枯死了成了棟梁52019部編人教版本三年級語文下冊第二單元課外類文閱讀及答案8 池子和河流蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈經(jīng)常（）地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮 , 而且很有用。可你呢，土里土氣，簡直是廢物 ! ”蠟燭看著趾（zh ）高氣揚(yáng)的臺燈，（）地說：“朋友，你確實(shí)很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處, ”臺燈早就不耐煩了 ,大聲喊道 : “行了 , 我能有什么短處？我比你強(qiáng)一百倍 ! ”一天晚上,

12、臺燈突然熄滅了。剎（ch 那間，整個房間被黑暗籠罩了一一原來線路出了問題。這時 , 人們多么需要光啊! 哪怕是一點(diǎn)點(diǎn) , 也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來, 點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間 ,也照亮了自命不凡的臺燈。但是,蠟燭沒有為此而（ ）自己 , 還是謙虛地對臺燈說: “我發(fā)出的光太暗淡了 , 的確沒有你明亮 , 我很慚愧 , 我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完 , 便默默地燃燒自己 , 照亮他人 , 一直到生命之火熄滅。臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，（ ）地低下了頭。1. 選擇合適的詞語，填入短文中的括號里。謙虛 羞愧 賣弄 高傲2. 概括臺燈和蠟燭的性格特點(diǎn)。臺燈：蠟燭：3. 讀短

13、文最后一段，此時臺燈會想些什么？請你寫一寫。1. 高傲 謙虛 賣弄 羞愧2. 例：驕傲自大、蠻不講理。 謙虛寬厚，有奉獻(xiàn)精神。3. 例：蠟燭也有比我強(qiáng)的地方，但是它從不炫耀，而是用生命為人類服務(wù)，我真不應(yīng)該那樣說它。我以后一定要以它為榜樣，好好為人類工作。寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一間讓大家都羨慕的房子。它驕傲地對海螺說：“你的房子多難看哪！我要造一幢五顏六色的房子，那是世界上誰 也沒見過的房子?！焙Ｂ菡f：“蟹大哥，房子造好了，我一定去參觀?！奔木有酚值靡獾靡鈸P(yáng)揚(yáng)地來到黃花魚的家，嘲笑地說：“老弟，你這亂石堆的房子多難看。我要造一間用珍珠鑲起來的房子，那是一間世界上誰也沒有見過的房子?！薄凹木有反蟾纾愕姆孔釉旌昧?，我一定去祝賀，向你學(xué)習(xí)。”黃花魚謙虛地說?！安恢保瑴嘏奶栠€在照著我呢！”寄居蟹邊想邊到處走，見到誰都要講一番造房子的事。時間一天天過去了，寒冷的冬天就要到了，大家還沒有見到那間房子。一天，小蝦在一個破舊的海螺殼里見到了寄居蟹，它問：“蟹大哥，這就是你造的世界 上誰也沒有見過的房子嗎？”寄居蟹聽了，把身子縮進(jìn)螺殼里，好久也不敢把頭探出來。1 .寄居蟹的愿望是。2 .讀了短文，你覺得寄居蟹有怎樣的性格特點(diǎn)？你從哪些詞語中看出來的？請寫一寫。3 .寄居蟹最后為什么“把身子縮進(jìn)螺殼里，好久也不敢把