《經(jīng)濟(jì)政治與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、經(jīng)濟(jì)政治與社會課程標(biāo)準(zhǔn)一、前言1、課程定位經(jīng)濟(jì)政治與社會是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理 論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生進(jìn)行馬克思 主義相關(guān)基本觀點教育和我國社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會建設(shè)常識教育。其 任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會環(huán)境，樹立中國 特色社會主義共同理想，積極投身我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)。2、課程設(shè)計通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步認(rèn)清自己今天和未來的社會角色：從公民、 消費者到企業(yè)的勞動者、經(jīng)營者；從民主政治的受益者、參與者到和諧社會的建設(shè) 者。同時，也將學(xué)習(xí)和掌握成為這些角色所必須具備的基本

2、知識、正確的觀念和初 步的能力。盡快實現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，解決在轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的思想問題和心 理問題，引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治 建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會 主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。成為“四有”的 社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、課程總標(biāo)準(zhǔn)（見表1）表1課程總標(biāo)準(zhǔn)課程代碼編制人審定人開設(shè)學(xué)期計劃學(xué)時學(xué)分32編制時間審定時間適用對象五年局職學(xué)習(xí)目標(biāo)通過課堂教學(xué)以及社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思

3、想政治素質(zhì)， 堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能 力。學(xué)習(xí)情境（章、節(jié)） 劃分及學(xué)時學(xué)分在舁 廳P情境描述學(xué)時1商品的生產(chǎn)交換與消費42增加個人收入43發(fā)展民主政治44投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)65參與政治生活46建設(shè)先進(jìn)文化47共創(chuàng)和諧社會6學(xué)生應(yīng) 后基礎(chǔ)初中時已了解相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會常識考核與評價平時成績（50%與期末考試（50%相結(jié)合教學(xué)方法理論教學(xué)、案例教學(xué)、三、學(xué)習(xí)情境（章、節(jié)）標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)情境1:商品的生產(chǎn)交換與消費學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生透過常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，掌握有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識，樹立正確的消費觀、勞動 觀，增強創(chuàng)新、誠信、效率、公平等意識，樹立依法納稅的觀念，提

4、高參與經(jīng) 濟(jì)生活的能力。學(xué)習(xí) 內(nèi)容商品的生產(chǎn)交換與消費，樹立正確的消費觀。學(xué)時41學(xué)時教學(xué)方法講授法；案例分析法；教學(xué) 條件多媒體教學(xué) 活動 設(shè) 計創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行講解、案例分析主要 考核占八、知識了解有關(guān)商品交換、消費、生產(chǎn)以及收入分配的基本知識，理解價值規(guī) 律的作用。技能止確辨析常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，理性消費，以實際行動提高自身素質(zhì)，嘗試 設(shè)計家庭理財方案。態(tài)度樹立正確看待金錢，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，崇尚誠信，樹 立依法納稅的觀念。學(xué)習(xí)情境2:增加個人收入學(xué)習(xí)目標(biāo)透視家庭收入的多元化，了解稅收在我國財政收入中的地位和作用，增強自 覺納稅意識。透視財富增值的/、同渠道，。學(xué)習(xí) 內(nèi)容個人收入的

5、分配與調(diào)節(jié)，個人收入的增值與保值。學(xué)時4學(xué)時教學(xué)方法講授法、案例分析法；教學(xué) 條件多媒體教學(xué)講解與案例分析相結(jié)合活動設(shè)計主 要考核占八、知識理解家庭收入的多元化，了解稅收的地位和作用，增強自覺納稅意識。技能理解存款儲蓄、債券、股票、商業(yè)保險的異同，學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y理態(tài)度增強勞動光榮、熱愛勞動的情感，增強效率意識和公平意識。學(xué)習(xí)情境3:發(fā)展民主政治學(xué)習(xí) 目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)同我國的社會主義政治制度，認(rèn)清我國民主政治發(fā)展道路，擁護(hù)中 國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極投身社會主義民主政治建設(shè)。學(xué)習(xí) 內(nèi)容中國特色社會主義民主政治的各項基本制度學(xué)時4學(xué)時教學(xué) 方法講授法；案例分析法；啟發(fā)思考法；教學(xué) 條件多媒體教學(xué)活動

6、設(shè)計講解與啟發(fā)、案例相結(jié)合主要 考 核知識了解我國社會主義政治制度的有關(guān)內(nèi)容，理解我國政治制度的優(yōu)越性。技能能夠進(jìn)行正確的政治價值判斷和政治行為選擇，以實際行動維護(hù)國家政 治制度。態(tài)度認(rèn)同社會主義政治制度，堅定走中國特色社會主義政治發(fā)展道路的信占八、念。學(xué)習(xí)情境4:投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解職業(yè)活動所處的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制背景以及相關(guān)的時代、國際背 景，認(rèn)同我國的經(jīng)濟(jì)制度和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策，增強規(guī)則意識、開放意識、 競爭意識、風(fēng)險意識，增強參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度，社會主義市場經(jīng)濟(jì)制度，毫不動搖的堅持對外開 放。學(xué)時6學(xué)時教學(xué)方法講授和討論教學(xué) 條件多媒體教學(xué)

7、 活動 設(shè) 計講解與討論相結(jié)合，情景教學(xué)法主要 考核占八、知識了解肩關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本知識、我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大方針政策， 理解我國社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性、實行對外開放基本國策的必要 性。技能踐行市場規(guī)則、市場道德，貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策。態(tài)度認(rèn)同社會主義經(jīng)濟(jì)制度，尊重市場規(guī)則，崇尚市場道德，愛護(hù)環(huán)境資源， 勇于競爭，擁護(hù)黨和國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方針政策。學(xué)習(xí)情境5:參與政治生活學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解參與政治生活的相關(guān)知識和我國的對外政策，堅定正確的政治方 句，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，提高參與民主政治生活的能力。學(xué)習(xí) 內(nèi)容依法行使民主權(quán)利， 履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任，關(guān)注國際社會 維

8、護(hù)國家利益。學(xué)時4學(xué)時教學(xué)方法講授和討論教學(xué) 條件多媒體教學(xué)活動 設(shè)計講解與討論相結(jié)合主要 考核占八、知識了解行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等權(quán)利的相關(guān)知識， 理解履行公民義務(wù)的重要意義和我國獨立自主的外交政策。技 能關(guān)心國家和世界大事，有序參與政治生活，自覺維護(hù)國家利益。態(tài) 度認(rèn)同公民有序政治參與，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，增強國家觀念和 國際意識。仔習(xí) 目標(biāo) 卜習(xí)學(xué)習(xí)情境6:建設(shè)先進(jìn)文化了解中國特色社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、根本任務(wù)、主要內(nèi)容和基本方針；領(lǐng)悟構(gòu)建社會主義核心價值體系。發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義核心價值體系。內(nèi)容學(xué)時4學(xué)時教學(xué) 方法講授法；案例分析法；

9、啟發(fā)思考法；教學(xué) 條件多媒體教學(xué)活動 設(shè)計講解與案例相結(jié)合主要 考 核 占 八、知識了解社會主義先進(jìn)文化和社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，技 能從自己做起，積極參與先進(jìn)文化建設(shè)，堅持社會主義核心價值體系。態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的先進(jìn)文化意識和建設(shè)先進(jìn)文化的自覺性；激發(fā)學(xué)生追求較高 思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的愿望。學(xué)習(xí)情境7:共創(chuàng)和諧社會學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解以改善民生為重點的社會建設(shè)的有關(guān)要求，了解社會主義和諧社會 建設(shè)的總要求，懂得以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重要意義，積極投 身社會主義和諧社會建設(shè)。學(xué)習(xí) 內(nèi)容構(gòu)建和諧社會，關(guān)注改善民生，共筑社會和諧。學(xué)時6學(xué)時教學(xué) 方法講授法；案例分析法；對比分

10、析法。教學(xué)條件多媒體教學(xué) 活動 設(shè) 計理論講授與案例分析相結(jié)合，歷史分析與現(xiàn)實分析相結(jié)合，主要 考核占八、知識了解社會建設(shè)與和諧文化建設(shè)的有關(guān)知識，了解構(gòu)建社會主義和諧社會的 總要求的具體內(nèi)容，理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。技能從自己做起，積極參與和諧社會建設(shè)的各種活動，以實際行動化解、消除 社會主義和諧社會建設(shè)中的不和諧因素。態(tài) 度噌強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,認(rèn)同構(gòu)建社會主義和諧社會的總要 求，正確對待各種文化，關(guān)注民生問題，樹立和諧社會共建共享的觀念。四、教材選用1、選用教材：經(jīng)濟(jì)政治與社會(北京出版社)一一中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教 材。2、教學(xué)設(shè)計與活動建議：(1)教學(xué)建議、在講授基

11、本概念和內(nèi)容時，應(yīng)力求通俗易懂，準(zhǔn)確明白；要突出重點、 難點和關(guān)鍵內(nèi)容。做到理論教學(xué)和實踐教學(xué)緊密接軌，以理論教學(xué)指導(dǎo)實踐教學(xué)， 以實踐教學(xué)補襯、印證理論教學(xué)。、注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力教學(xué)過程中尊重學(xué)生的主體性，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，采用多種教學(xué)手段和 教學(xué)方法，與學(xué)生建立民主、融洽的交流和學(xué)習(xí)環(huán)境，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極主動地參 與教學(xué)活動并注意學(xué)生自學(xué)能力和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康 的審美情趣，增強法律意識，形成正確的價值觀知識和積極的人生態(tài)度。3、考核評價要求主要考核學(xué)生對經(jīng)濟(jì)政治與社會課程的基本知識、基本方法的了解和掌 握。以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為標(biāo)準(zhǔn)，實施平時表現(xiàn)考核、期終知識 能力考核相結(jié)合的多樣化考核方