高一化學(xué)教案：常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案

1、.高一化學(xué)教案：常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案【】鑒于大家對查字典化學(xué)網(wǎng)非常關(guān)注，小編在此為大家整理了此文高一化學(xué)教案：常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案，供大家參考!本文題目：高一化學(xué)教案：常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教案第2單元 課時(shí)2常見物質(zhì)的檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能，能用焰色反響法、離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案探究某些常見物質(zhì)的組成成分。2.初步認(rèn)識實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。3.初步學(xué)會獨(dú)立或與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并學(xué)會主動交流。逐步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)常見離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能;設(shè)計(jì)簡單的探究實(shí)驗(yàn)方案

2、。三、設(shè)計(jì)思路化學(xué)研究中，人們經(jīng)常根據(jù)某些特征性質(zhì)、特征反響、特征現(xiàn)象和特征條件對物質(zhì)進(jìn)展檢驗(yàn)，以確定物質(zhì)的組成。學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的物質(zhì)檢驗(yàn)知識，但不夠系統(tǒng)化，需進(jìn)一步總結(jié)和提煉。本節(jié)課選擇Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等常見離子作為檢驗(yàn)對象，復(fù)習(xí)總結(jié)初中化學(xué)知識，學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法，介紹現(xiàn)代分析測試方法，從而讓學(xué)生理解物質(zhì)檢驗(yàn)方法的多樣性，進(jìn)一步認(rèn)識到物質(zhì)檢驗(yàn)過程中防止干擾的設(shè)計(jì)、多種物質(zhì)檢驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及操作技能。教學(xué)時(shí)，首先讓學(xué)生明確物質(zhì)檢驗(yàn)的意義和價(jià)值，并初步明確進(jìn)展物質(zhì)檢驗(yàn)的根據(jù)或策略，教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。其次，根據(jù)教學(xué)目的創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，提出詳細(xì)的任務(wù)。四

3、、教學(xué)過程導(dǎo)入 物質(zhì)的檢驗(yàn)是一個(gè)重要的工作。如為保證公平競賽，在大型運(yùn)動會上會進(jìn)展興奮劑檢測;檢查身體時(shí)對血糖血脂的檢驗(yàn);質(zhì)檢員對消費(fèi)的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)，等等。情景資料鏈接由某抗秧苗病菌的農(nóng)藥袋上的標(biāo)簽可知，該農(nóng)藥含有碳酸銨和硫酸銅兩種成分。如何通過實(shí)驗(yàn)確證該農(nóng)藥中含有銨根離子、碳酸根離子和硫酸根離子呢?指出所用的試劑、預(yù)期將觀察到的現(xiàn)象以及反響的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn) 完成課本活動與探究欄目中的實(shí)驗(yàn)1-4。離子 試劑 現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1 NH4+實(shí)驗(yàn)2 Cl實(shí)驗(yàn)3 SO42各個(gè)實(shí)驗(yàn)中，依次觀察到什么現(xiàn)象?出現(xiàn)這些現(xiàn)象的根本原因是什么?明確NH4+、Cl、SO42等離子的檢驗(yàn)所采用的試劑和方法等：NH4+

4、：加濃NaOH溶液，加熱，產(chǎn)生能使潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體;Cl：滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀;SO42：滴加BaCl2溶液和稀鹽酸，生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀。討論 在完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，都有一些值得注意的問題。請結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)元素化合物知識，分析以下問題：實(shí)驗(yàn)1：試紙為何要潤濕?實(shí)驗(yàn)2：為何要加稀硝酸?實(shí)驗(yàn)3：為什么要加稀鹽酸?補(bǔ)充實(shí)驗(yàn) 碳酸鉀、碳酸鈉分別與硝酸銀、氯化鋇溶液反響，并分別滴加酸溶液。結(jié)論：氨氣溶于水才能電離出OH檢驗(yàn)Cl參加稀硝酸是為了防止CO32的干擾;檢驗(yàn)SO42參加稀鹽酸是為了排除CO32的干擾。小結(jié) 什么是物質(zhì)的檢驗(yàn)?物質(zhì)的檢驗(yàn)應(yīng)根據(jù)物質(zhì)獨(dú)

5、有的特性，要求反響靈敏、現(xiàn)象明顯、操作簡便、結(jié)論可靠。你還能回憶出哪些物質(zhì)的檢驗(yàn)方法呢?要求：可以獨(dú)立、準(zhǔn)確地回憶出一些物質(zhì)檢驗(yàn)的方法，盡可能多地歸納出有關(guān)物質(zhì)或離子的檢驗(yàn)方法。學(xué)生回憶常見物質(zhì)的檢驗(yàn)：碳酸鹽、酸、堿、淀粉、絲綢制品等。遷移 資料鏈接由加碘鹽標(biāo)簽可知，加碘鹽添加的是KIO3。：KIO3在酸性條件下與KI反響得到碘單質(zhì)。如何確證碘鹽中的碘不是單質(zhì)碘?如何確證某食鹽是否已加碘?如何確定加碘食鹽中含有鉀?用淀粉液檢驗(yàn)是否含碘單質(zhì);根據(jù)所提供KIO3的性質(zhì)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn) 焰色反響金屬或金屬離子的檢驗(yàn)通常采用焰色反響。閱讀教材，答復(fù)以下問題：什么叫焰色反響?為何可用焰色反響來檢驗(yàn)金

6、屬或金屬離子?如何進(jìn)展焰色反響實(shí)驗(yàn)?操作中要注意什么問題?過渡 物質(zhì)的檢驗(yàn)在工農(nóng)業(yè)消費(fèi)、科學(xué)研究以及日常生活中有重要的用處，在化學(xué)學(xué)習(xí)中也有重要的作用。化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們必須掌握常見離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會用多種方法設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，探究某些常見物質(zhì)的組成成份。1.人們經(jīng)常根據(jù)什么來對物質(zhì)進(jìn)展檢驗(yàn)，以確定物質(zhì)的組成?2.歸納總結(jié)物質(zhì)或離子檢驗(yàn)的一般步驟。3.物質(zhì)或離子檢驗(yàn)時(shí)，必須注意哪些問題?小結(jié)1.物質(zhì)檢驗(yàn)的根據(jù)：1待檢物質(zhì)的特征性質(zhì);2待檢物質(zhì)的特征反響以及反響過程中表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。2、常見物質(zhì)檢驗(yàn)的方法：待檢測的物質(zhì) 檢驗(yàn)方法碳酸鹽 與稀鹽酸反響，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體銨鹽 與強(qiáng)堿溶液加熱反響，產(chǎn)生使潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體硫酸鹽 與BaCl2溶液反響，生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀鹽酸鹽 與AgNO3溶液反響，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀食品中的淀粉 與碘水反響，生成藍(lán)色物質(zhì)絲綢制品 灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味金屬元素 焰色反響拓展 此外，我們還可以用紅外光譜儀確定物質(zhì)中含有的某些有機(jī)基團(tuán);元素分析儀測定物質(zhì)中元素;原子吸收光譜確