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1、高品質(zhì)文檔2022年第二學(xué)期教務(wù)處年度工作總結(jié) 本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高訓(xùn)練質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以建設(shè)高素養(yǎng)師資隊伍為根本,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,加強教學(xué)常規(guī)管理,仔細落實課程方案,抓好教學(xué)監(jiān)控,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校進展。 一、加強學(xué)習(xí),樹立新的理念。 1、通過組織老師再次學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),形成了“實施新課程的成敗在老師,老師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,敬重學(xué)生人格,敬重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生共性差異,信任學(xué)生都存在進展?jié)撃?。樹立學(xué)生進展觀,將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的動身點和
2、歸宿,使學(xué)生獵取學(xué)問,把握學(xué)問和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感,完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。 2、加強了訓(xùn)練的開放性,加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材,而不受其限制,擅長捕獲現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的學(xué)問信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終布滿活力。詳細的措施如鼓舞老師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學(xué)方法巡回報告會等。 二、加強校本培訓(xùn),提高老師素養(yǎng)。 1、開學(xué)初教務(wù)處對老師明確提出“四個一”的工作要求:敬重關(guān)懷每一個學(xué)生,仔細上好每一節(jié)課,熱忱接待每一位家長,努力做好每一件工作,全方位提高自身素養(yǎng)。
3、 2、開展校本培訓(xùn),校本教研活動是提高老師教學(xué)水平的動力和有效方法,各教研組按教務(wù)處支配組織教研活動,學(xué)習(xí)先進閱歷。 3、加強老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作,使老師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實處,達到應(yīng)有的效果。 語文科重視讀的質(zhì)和量,加大訓(xùn)練面,鼓舞創(chuàng)新,加強積累;教學(xué)科突出力量的培育,把握數(shù)學(xué)思想和方法,獲得數(shù)學(xué)活動閱歷;外語科突出情境教學(xué),提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”力量;理化生加強試驗教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生動手操作力量;音體美提倡趣味教學(xué),加強學(xué)習(xí)消遣性、參加性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三、加強教學(xué)常規(guī)管理,重實效。 1、堅持以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,要求老師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,學(xué)生的
4、年齡特點及班級的層次狀況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培育學(xué)生的規(guī)律思維力量、語言表達力量,動手操作力量及自學(xué)力量。 2、深化鉆研教材,把握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有詳細的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清楚的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生樂觀思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),并提倡寫教后記。 3、開學(xué)初教務(wù)處精細制定了各班級各學(xué)科的教學(xué)方案,科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時間,其中期中、期末試卷由外校老師命題,實行教、考分別,既體現(xiàn)了公正性,又能最大限度了解外界信息,拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都細心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng),考試過程中人為失誤逐次削減。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,流水作業(yè),以保證考試成果真實牢靠,拆封后成果統(tǒng)計快速,第
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