學校學生違紀處分條例

1、.學校學生違紀處分條例（草案）第一章 總則第一條：為維護學校正常的教育教學秩序， 創(chuàng)造一個良好的教育教學環(huán)境，全面提高教育教學質量，嚴肅學校紀律，預防和減少違紀行為，增強法制觀念，根據中華人民共和國義務教育法、未成年人保護法、中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，結合學校實際，制定此條例。第二條：違紀處分不是目的，而是作為教育管理的手段，對違紀學生的處分，必須慎重且嚴格執(zhí)行手續(xù)。學校對違紀學生，堅持教育為主和教育與處分相結合的原則， 對受處分的學生， 學校領導和班主任要經常找他們談心，要熱情幫助，不應歧視。幫助他們改正缺點，錯誤，及時撤消處分。第三條：對擾亂社會秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身權利、

2、破壞公共財產，依照中華人民共和國刑法的規(guī)定構成犯罪和違反中華人民共和國治安管理處罰法者送交公安機關處理。第二章處分的種類第四條：根據學生所犯錯誤的性質、情節(jié)、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態(tài)度，給予下列五種處分： (1) 口頭警告； (2) 警告； (3) 嚴重警告； (4) 記過； (5) 記大過。第五條：后四種處分由違紀學生寫出書面檢查， 班主任在調查研究的基礎上，連同學生的檢查、旁證材料等報學校政教處。處分決定后，由政教處通知家長和學生本人，做好受處分學生的思想工作，處分決定全校公布。專業(yè)資料.第六條：學生處分須經主管副校長會同政教處、 年級組集體討論通過，然后由主管副校長

3、或校長審批。第七條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經濟、物質損失的，除給予紀律處分外，必須承擔依法賠償責任。第八條：違反學校紀律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：(一)情節(jié)輕微，不是主謀者；(二)主動承認錯誤并及時改正者； (三)主動賠償損失者； (四)檢舉揭發(fā)有功者。第九條：違反學校紀律有下列情形之一者，從重處罰：(一)有較嚴重后果者； (二)認錯態(tài)度不好者； (三)對檢舉人，證人打擊報復者； (四)屢教不改 (包括受處分后，又犯其它方面錯誤的 )者；(五)手段惡劣，情節(jié)嚴重者； (六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者； (七)嫁禍于他人者或制造假象掩蓋違紀事實的；（八）勾結校外人員違法

4、違紀，敗壞學校聲譽的； （九）威脅、侮辱學生管理人員的； (十)一人有兩種以上違犯處分條例行為者。第三章處分程序第十條 處分材料包括： （一）學生違紀事實的記載材料； （二）違紀者本人的檢討保證書；（三）其它人員或組織的證明材料；（四）其它與違紀事實有關的材料。第十一條警告及以上處分審批程序：（一）班主任、年級組或政教處調查核實學生違紀事實，填寫學生違紀記錄表，并由違紀學生和班主任簽字確認。（三）政教處、年級組、班主任聯合提出處分建議。警告、嚴重警告處分提交主管副校長審批， 記過及以上處分提交校長會審決并由專業(yè)資料.校長批準簽發(fā)； 處分裁決的最高機構為校長辦公會； 處分文件由政教處擬定。（四）

5、通過班主任或政教處通報受處分學生和家長；由班主任、年級組和政教處聯合作好受處分學生的善后工作。（五）學生或家長如認為給予的處分有誤， 可向主管副校長或校長申訴，但不得無理糾纏取鬧； 學校對學生的申訴應及時復查并作出終決結論。（六）主管校長或政教處主任在全校學生大會上宣布處分決定并以布告形式在全校發(fā)布。第四章處分記載和撤銷處分第十二條 對學生處分的結果或撤銷處分結果均須記入學生個人檔案。第十三條 學生受處分后，確能痛改前非，嚴格要求自己，思想品德、學習成績均有較大進步，三個月后可以撤銷處分。第十四條 撤銷處分的程序為：學生本人提出撤銷處分申請，領取并填寫學生申請撤銷處分表；班級討論認可、班主任認可后將申請表交政教處， 政教處聯合年級組審核， 初步作出是否撤銷處分意見；嚴重警告及以下處分撤銷報主管校長審核批準； 記過及以上處分撤銷由校長審核批準； 政教處擬定撤銷處分文件并以布告形式在全校發(fā)布。專業(yè)資料.學生違紀記錄表違紀記錄時間記錄人學生姓名專業(yè)資料.違紀記專業(yè)資料.錄違紀學生簽字確認：班主任簽字確認：違紀學生處分審批表學生姓名性別班級專業(yè)資料.學籍號違紀情況班主任、年級組或政教處處理意見簽名：年月日專業(yè)資料.分管校長或校長意見簽名：年月日備注學生違紀撤銷處分申請表