幼兒園中(2)班主題活動設(shè)計方案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒園中班主題活動方案多彩的秋天專業(yè)：學前教育學號：59姓名：趙曉紅多彩的秋天主題活動設(shè)計方案一、主題由來 一、秋天是一個多彩的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié),更是一個美好的季節(jié), 中班幼兒經(jīng)過一年多幼兒園的生活，動手能力已有很大提高，他們的有意注意已經(jīng)開始萌發(fā)，對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進入情境中，為了組織引導和把握活動的深度和廣度，讓幼兒更加深入地了解秋天，因此要多帶幼兒走出幼兒園，到環(huán)境更豐富的室外去觀察、體驗、探究，感受秋天的變化。為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境，多讓他們在大自然中學習、探索,由此生成了“多彩的秋天”這一主題。二、主題活動目標：1、有觀察的興趣，能感知

2、秋天的變化和大自然的美景，了解秋天里人們的勞動，知道秋天是一個豐收的季節(jié)。 2、樂于參加遠足、美工、種植等活動，會用多種形式表現(xiàn)對秋天的認識。 3、鼓勵幼兒親近大自然，激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。 三、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 和幼兒共同創(chuàng)設(shè)反映秋天特征的班級環(huán)境。設(shè)立“秋天小問號”信箱，舉辦“秋天的花園”的照片展覽，在自然角布置秋天的水果、農(nóng)作物、落葉等，設(shè)置“你知秋天有多少”的猜謎、編謎等區(qū)域。 2、多帶幼兒走出幼兒園，到環(huán)境更豐富的室外（如果園、農(nóng)村和公園等），去觀察、體驗、探究，感受秋天的變化。為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境，多讓他們在大自然中學習、探索。 3、爭取家長與幼兒園合作，創(chuàng)造條件，多與孩子

3、一起開展觀察、種植、收集、捉秋蟲及用自然物制作等活動，擴大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。 多彩的秋天四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)圖秋天的果實秋天的變化秋游真快樂詩歌音樂樹葉美術(shù)活動秋游動物植物游戲欣賞五、主題活動過程：活動內(nèi)容一：秋天的果實1、語言：（1）、詩歌美麗的秋天，將圖片根據(jù)詩歌內(nèi)容按照順序排列在排圖板上，然后看圖有表情地朗誦，并創(chuàng)造性地表演動作。（2）欣賞故事：金色的房子，學習講述故事金色的房子并分角色表演，幼兒相互商量，選擇分配角色，帶好頭飾跟著錄音中的故事進行表演，人物的對話由扮演這個人物的幼兒講述，旁白部分幼兒一起講述。引導幼兒可交換角色表演。 2、數(shù)學：玩蔬菜卡片，認識各種蔬菜

4、和水果的名稱和外形，并進行分類。和同伴說說自己認識的蔬菜和水果的名稱和外形，邊說邊進行分類，水果貼到大蘋果的背景圖上，蔬菜貼到大青菜的背景圖上。 2、 說說自己最喜歡的蔬菜和水果，并能說出喜歡的原因。，3、 音樂：律動摘果子，幼兒自由結(jié)伴，跟著音樂做踵趾小跑步和轉(zhuǎn)手腕的摘果子動作，表現(xiàn)出水果豐收的喜悅。通過律動讓幼兒明白秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個勞動的季節(jié)。 4、美術(shù) 泥工：秋天的水果，蘋果豐收了，讓幼兒選擇各種顏色的泥工以搓圓的方式制作水果，并裝飾到小樹枝上形成水果樹，并記錄自己各種水果分別制作了多少個。5、健康：體育：水果運輸員 6、科學：一籃蔬菜（ 7、社會：瓜瓜吃瓜活動內(nèi)容二：秋天的

5、變化 1、語言： 詩歌秋天的顏色，看圖講述：菊花 2、數(shù)學：小樹葉排隊，排列小樹葉，能正確數(shù)出110的小樹葉，并按照110 的順序排列。幼兒數(shù)一數(shù)每張卡片上的小樹葉數(shù)量是多少，然后按照110 的順序?qū)⑿淙~排列在操作紙上。3、音樂：歌曲：秋葉 4、美術(shù)：欣賞樹葉造型畫 手工：樹葉粘貼畫 幼兒選擇樹葉，剪或拼成自己想象的形狀和事物，然后再粘貼，并用筆添畫一些背景等，布置到主題墻上。5、健康：體育：摘蘋果 身心：酸酸甜甜水果香科學：秋天的菊花社會：秋天的花園活動內(nèi)容三：秋游真快樂 1、語言：散文詩：捉迷藏 排圖講述：會爆炸的蘋果 2、數(shù)學：數(shù)小棍 3、音樂：打擊樂：郊游 4、美術(shù)：繪畫：秋天的樹葉

6、 紙工：多彩的秋天 5、健康：身心：我會保護牙齒 6、體育：拾花生 7、科學：種小麥8、社會：秋游 五、家園聯(lián)系： 1、請家長帶幼兒去郊外秋游，感受秋天的到來，讓他們自己去接觸秋天，了解秋天。并通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)很多動物、植物在秋天與其它季節(jié)的不同之處。引導幼兒用美術(shù)、語言等手段表現(xiàn)出來。 2 爭取家長與幼兒園合作，創(chuàng)造條件，多與孩子一起開展觀察、種植、收集、捉秋蟲及用自然物制作等活動，擴大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。六、“多彩的秋天”主題活動收到的效果通過這一主題活動，充分發(fā)揮了孩子們的五官去探索秋天的自然環(huán)境，活動中他們能認真投入地觀察發(fā)現(xiàn)植物的變化，并能將學到的觀察技巧延伸到探索活動中。在老師的提示下，他們在區(qū)域活動時設(shè)計了多種不同的菊花：有用橘子皮粘貼的花朵、有用彩色紙剪成園形和條狀卷出的花朵、有用橡皮泥在瓶上裝飾的花朵、還有用絨線、毛根在圓形穿出的花朵通過這一主題的開展我們發(fā)現(xiàn)：那些參與幼兒園活動較多的家長在教育觀念上更新得較快，教育理念更先進，教育方法也更