小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第五、六單元期末復(fù)習(xí)題

1、2011-2012學(xué)年人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第五至第六單元綜合測試卷班級(jí)姓名座號(hào)等級(jí)書寫等級(jí)一、我來梳理課文1.長城這篇課文描寫的順序是從到,它的特點(diǎn)是和。作者在寫它的時(shí)候,先寫自己到的,再寫自己到的。在描述城墻的寬度時(shí),用了的手法。第3自然段可以看出古代勞動(dòng)人民修筑長城的和勞動(dòng)人民的。2.在寫頤和園時(shí),作者是按順序?qū)懙?這從每個(gè)自然段第句的句可以看出來。然后作者再對(duì)每個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行。頤和園的特點(diǎn)是和。3.秦兵馬俑中作者用了說明文中常用的手法,把一號(hào)坑的面積和做了一個(gè),寫出了一號(hào)坑的。4.古詩兩首中的寫了作者在黃鶴樓目送老朋友去的場景。另一首古詩則寫了作者在送出使的場景。5.搭石一課通過寫人們搭

2、石、搭石的小事,贊揚(yáng)了(誰(怎樣的精神。6.跨越海峽的生命橋?qū)懙氖峭ㄟ^挽救了,我想對(duì)說:“”7.卡羅納選自寫的,在課文中“目不轉(zhuǎn)睛”的意思是。8.像給予是快樂的這樣的例子,我在生活中也深有體會(huì):有一次,。二、我來注上拼音(注上帶點(diǎn)字的拼音(戰(zhàn)車千乘.惟妙惟肖.曲.線洗漱.三、我來判斷正誤1.長城一共有一萬三千多米長,每隔三百多里就有一座方形的城臺(tái),上面的條石一塊有兩三斤重。.( 2.北京的頤和園一共有5處景色,分別是長廊、佛香閣、排云殿、昆明湖、十七孔橋。. . .( 3.說明文常用的手法是比喻、擬人、排比。. . .( 4.秦兵馬俑的介紹順序是分總。. .( 5.“清風(fēng)明月本無價(jià),近水遙山皆

3、有情”是山東青城山滄浪亭的對(duì)聯(lián)。. .( 6.宋朝詩人王維寫的送元二使安西中體現(xiàn)朋友友情的詞語是“更盡”這個(gè)詞。. .( 7.搭石的作者是劉章寫的。. .( 8.蒼白的近義詞是紅潤。. .( 9.卡羅納這篇文章選自德國作家亞米契斯的愛的教育。. .( 10.給予是快樂的這篇課文中的小男孩希望有一個(gè)像保羅的哥哥這樣的哥哥,還想很神氣地坐保羅又大又漂亮的新車回家。. .( 四、我來修改病句(用上規(guī)范的修改符號(hào)1.小小的小燕子把一個(gè)窩筑在了綠綠的綠樹上。2.七彩斑斕的黑色鵝卵石把許多人送到這個(gè)鵝卵石加工廠里加工。3.我堅(jiān)信小明今天大概一定會(huì)考100分。4.看完這場電影,我們班所有的同學(xué)大部分都明白了勞動(dòng)的艱辛。五、我來查字典填空1.在新華字典中,按音序查字法,先查音序“”,再查音節(jié)“”。在字典中,“元.”的解釋有:開始,第一為首的構(gòu)成一個(gè)整體的朝代名第五單元.:(國家元.首:(元.旦:(元.朝:(六、我來積累填空1.A中讀音都正確的一組是(,B中沒有錯(cuò)別字的一組是(。A.伏下身子fxiàshn z血汗xuâhàn 號(hào)啕大哭hào táo dàk聳立sng lì期待qdài 吵嚷cho ran