幼兒園健康訓(xùn)練教學(xué)方案

1、幼兒園健康訓(xùn)練教學(xué)方案幼兒園健康訓(xùn)練教學(xué)方案1 一、狀況分析 我班幼兒在身體動動方面進(jìn)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理力量還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，有愛干凈的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐狀況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，老師要詳細(xì)、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的養(yǎng)分學(xué)問，通過“看、摸、嘗”的親身閱歷，了解各種食物的養(yǎng)分價(jià)值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。 二、目標(biāo) 1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生

2、活自理力量。 2、熟悉幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗閱歷,了解一些簡潔的飲食留意方法。 3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有肯定的平安意識，學(xué)會避開危急和應(yīng)付以外事故的方法。 4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂精準(zhǔn)的做徒手操。 5、具有肯定的抵擋困難、抵擋疾病的力量。 6、喜愛并能較主動的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與熬煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)章，并情愿主動的整理玩具器械 三、詳細(xì)措施 1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，依據(jù)班上孩子狀況進(jìn)行系鞋帶競賽。 2、組織一些外出參觀活動，通過觀看、

3、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實(shí)例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、 請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進(jìn)行保健學(xué)問訓(xùn)練以及熟悉身體器官，初步懂得愛護(hù)自己。 4、 每天保證兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，每次戶外活動中為幼兒預(yù)備大量的器材，讓幼兒主動參加，并獲得愉悅的心情。 5、 開展系列競賽活動，如：穿脫衣服競賽、疊衣服等活動，提高幼兒生活自理力量。 四、進(jìn)度支配 第三周 怎樣不感冒 第七周 小小交警 第十一周 爸爸媽媽不在家 第十五周 心情娃娃 幼兒園健康訓(xùn)練教學(xué)方案2 一、指導(dǎo)思想 健康訓(xùn)練就是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將連續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)

4、生健康活動，培育同學(xué)的各種有益于自身、.和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為同學(xué)一生的健康奠定基礎(chǔ)，健康訓(xùn)練教學(xué)方案。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、讓每位同學(xué)擁有健康身心，心情開心，知道歡樂益于身心健康。 2、充分利用每周一次的衛(wèi)生學(xué)問、健康訓(xùn)練課，加強(qiáng)對同學(xué)的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣訓(xùn)練。 3、增加自我愛護(hù)意識，形成敬重生命、疼惜健康的看法，進(jìn)而敬重關(guān)懷他人的生命與健康，為同學(xué)的終身美好和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 4、培育同學(xué)從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不鋪張，以簡潔為歡樂。 5、了解碘缺乏病的癥狀及危害，清晰地方性氟中毒病的有關(guān)學(xué)問及危害。 三、教學(xué)措施 1、培育

5、同學(xué)自覺參加課間活動，保持充足的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的形成。 2、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)同學(xué)愛好，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)力量的培育。 3、聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，對同學(xué)進(jìn)行心里健康訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)幫助，敬重師長，讓同學(xué)喜愛體育，喜愛生活。 四、教材分析 本冊教材貼近同學(xué)的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容支配到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。 五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)就是訓(xùn)練同學(xué)遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培育同學(xué)的愛心，引導(dǎo)同學(xué)感受大自然的漂亮，喜愛

6、在大自然中活動。 難點(diǎn)就是讓每一位同學(xué)都健康歡樂地成長，并有愛心，能相互關(guān)心，不論就是在學(xué)習(xí)，還就是在生活中都就是歡樂的小天使。 六、實(shí)施措施 1、鉆研教材，了解同學(xué)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一節(jié)課。 2、課堂教學(xué)形式特別敏捷多樣，激發(fā)同學(xué)的愛好，寓教于樂，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中健康成長。 3、細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動，準(zhǔn)時(shí)鼓舞同學(xué)，關(guān)心樹立信念。 4、學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。 七、教學(xué)進(jìn)度 表格略 加強(qiáng)同學(xué)的健康訓(xùn)練，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培育同學(xué)英勇堅(jiān)韌的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，就是我們老師的職責(zé)，為此，我將奮斗！ 幼兒園健康訓(xùn)練教學(xué)方案3

7、一、指導(dǎo)思想 緊密圍繞讓幼兒更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合本園實(shí)際，通過多途徑、多形式、全方位的訓(xùn)練活動，全面推動我園健康訓(xùn)練工作的開展。 主動營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增加師生健康意識和自我保健力量，構(gòu)建和諧、文明、健康的育人環(huán)境。 二、總體目標(biāo)和工作原則 （一）總體目標(biāo) 傳播健康學(xué)問，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強(qiáng)幼兒常見病的預(yù)防和掌握，提高幼兒的健康素養(yǎng)。宣揚(yáng)健康學(xué)問，提高老師、幼兒、家長的健康意識。 （二）工作原則 1、面對全體。在訓(xùn)練對象上面對全體師生。 2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到身體健康學(xué)問與心理健康學(xué)問并重。 3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健

8、康訓(xùn)練與平安訓(xùn)練等學(xué)校工作，把健康訓(xùn)練滲透到各種訓(xùn)練教學(xué)活動之中，堅(jiān)持以學(xué)校訓(xùn)練帶動家庭訓(xùn)練。 4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注意將健康學(xué)問內(nèi)化為幼兒的健康習(xí)慣和文明生活方式。 三、詳細(xì)措施 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 成立健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建園長主管健康訓(xùn)練工作，健康老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，各班老師、家長委員會成員同力協(xié)作的健康訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。 形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參加的局面。要仔細(xì)討論、統(tǒng)籌支配，制定詳細(xì)的工作方案和方案，同時(shí)做好各項(xiàng)活動材料的收集、記錄，確保健康訓(xùn)練工作的順當(dāng)開展。 2、明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制 根據(jù)健康訓(xùn)練工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把健康訓(xùn)練納入各級工作目

9、標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校晨午檢制度及疾病報(bào)告制度。 學(xué)校發(fā)生群體性傳染性疾病時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)書面報(bào)訓(xùn)練局和防疫站。 3、加大工作力度，扎實(shí)推動健康訓(xùn)練 努力按規(guī)定配備好兼職健康老師，要求老師對幼兒施教要有方案、有教案、有教具、有記錄、有總結(jié)；要通過豐富多彩的校內(nèi)文化生活，改善同學(xué)的習(xí)慣，陶冶同學(xué)的情操，愉悅同學(xué)的心靈，促其形成健康的生活方式；要通過家園共育活動，加大健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)力度，提高家長的健康意識，以學(xué)校訓(xùn)練帶動家庭訓(xùn)練。 4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康老師素養(yǎng) 幼兒園除了對兒童進(jìn)行健康訓(xùn)練外，還要實(shí)行多種形式對保教人員、健康老師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們熟悉到健康訓(xùn)練的重要性，把握必要的衛(wèi)生保健學(xué)問，提高他們

10、的健康訓(xùn)練業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)幼兒園健康訓(xùn)練的進(jìn)展。 幼兒園健康訓(xùn)練教學(xué)方案4 一、指導(dǎo)思想： 幼兒健康訓(xùn)練是幼兒訓(xùn)練整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康訓(xùn)練的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，結(jié)合本園實(shí)際，針對中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識。同時(shí)，依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽完、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。 二、訓(xùn)練目標(biāo)： 1、生活習(xí)慣：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人

11、衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。 2、飲食與養(yǎng)分：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。 3、人體熟悉與愛護(hù)：進(jìn)一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱;情愿接受疾病預(yù)防與治療。 4、愛護(hù)自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡潔體育器材的用法方法;形成活潑開朗的性格。 6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)器械操;愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章;感受體育活動的開心。 三、詳細(xì)活動支配： 二月份：預(yù)

12、防感冒、鼻子出血怎么辦 三月份：趕小豬、拋球和接球、愛護(hù)皮膚、做一個(gè)愛潔凈的孩子、 四月份：春游、螞蟻搬豆、看看我們的身體、誰的視力好 五月份：蝴蝶傳花粉、好玩的圈、動物是怎樣睡眠的、會聞味道的鼻子 六月份：小烏龜運(yùn)糧、送小動物去玩、打針、吃藥我不怕、樂樂不興奮了 幼兒園健康訓(xùn)練教學(xué)方案5 一、指導(dǎo)目標(biāo)： 1、本學(xué)期連續(xù)對全園幼兒開展心理健康訓(xùn)練及心理輔導(dǎo)活動，使幼兒不斷正確熟悉自我，增加自我掌握、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量；學(xué)會相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)合作；能夠勇往直前、共享歡樂；培育幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。 2、針對個(gè)別留守兒童，賜予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過沙盤嬉戲等心理輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加進(jìn)展自我的力量。 3、要以面對全園幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康訓(xùn)練及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來轉(zhuǎn)變自己。 4、對全園老師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，減輕老師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，共享歡樂！ 二、詳細(xì)工作： 1、加強(qiáng)高素養(yǎng)老師群體的培育。 2、為了更好的上好心理健康訓(xùn)練課，多與各班老師溝通，共享。 3、實(shí)施心理健康訓(xùn)練課，以面對全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。 4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。 三、詳