幼兒園園教學(xué)總結(jié)集合十篇_1

1、幼兒園園教學(xué)總結(jié)集合十篇幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇1 世人總用“完陰似箭”來比方時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)瞬又到陽完絢爛的六月，是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“完陰真的似箭”，抑或比箭還要更快一些?；貞洷緦W(xué)期的工作，有的好像還沒開頭，卻已要結(jié)束了?？偨Y(jié)本學(xué)期工作，追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓舞。 一、園務(wù)工作開展 本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下，我在園務(wù)會(huì)連續(xù)擔(dān)當(dāng)保教工作一職，負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長工作、幼兒活動(dòng)開展等，本年來，我不遺余力，在開學(xué)初支配相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、支配做好宣揚(yáng)窗、每周周一進(jìn)行升國旗儀式和國旗下講話等；推廣了新早操和連續(xù)推行下午操、組織了大

2、型活動(dòng)。 二、班級(jí)管理工作。 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大一班的班主任一職，負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作，全面幫助大一班主班老師開展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級(jí)活動(dòng)開展、學(xué)籍卡填寫等做好幫助工作。 三、個(gè)人提高方面 本學(xué)期，我在個(gè)人方面努力上進(jìn)，主動(dòng)參與園本培訓(xùn)、教研活動(dòng)，做好老師課題討論的指導(dǎo)工作，做好個(gè)人專題講座環(huán)保評價(jià)等講座，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問。 感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓舞，感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)打算生活質(zhì)量，在今后，我將努力調(diào)整良好的心態(tài)，使自己的工作、生活布滿美妙。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇2 第四周小結(jié) 忙勞碌碌的一周又結(jié)束了，這一周感覺過的相

3、當(dāng)快，這一周除了完成教學(xué)工作以外，周一周二的中午時(shí)間完成了美好的種子的教學(xué)培訓(xùn)，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中好像一下子明朗了許多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防平安學(xué)問培訓(xùn)，也是受益匪淺。 幼兒在經(jīng)過三個(gè)星期的熟識(shí)，本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，基本上都能按時(shí)來園，早上來時(shí)跟老師問好，下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟識(shí)起來了，只有個(gè)別小伴侶還是不太仔細(xì)，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小伴侶還不能適應(yīng)這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時(shí)候總是和小伴侶們講話，這方面我們還需加強(qiáng)提示。 總的來說，我們還需連續(xù)努力，更加細(xì)心。 將近五周的時(shí)間，孩子們的生活方面的

4、常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小伴侶最特殊，有點(diǎn)坐立擔(dān)心，小椅子常常都是歪的，跟孩子的家長也溝通過，媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面，孩子們的力量也在漸漸增加。他們能夠根據(jù)自己的想法，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在嬉戲時(shí)，也是這樣，他們能夠依據(jù)自己的生活閱歷，進(jìn)行嬉戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行嬉戲，有的孩子沉醉在自己的嬉戲活動(dòng)中，都玩的很興奮。在選擇區(qū)域嬉戲的過程中，可以看出一個(gè)人的性格特征，有的小伴侶的愛好比較廣泛，有的幼兒總是獨(dú)來獨(dú)往。在家園共育方面，家長都能很好的協(xié)作帶各種廢舊材料裝飾班級(jí)。 每天慢慢的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小伴侶們最愛著涼生病的， 我們班在這方面做

5、的還不錯(cuò)，小伴侶都添加衣物，被子也都換成了厚實(shí)的。小伴侶在活動(dòng)時(shí)，冷熱時(shí)老師都會(huì)提示小伴侶們準(zhǔn)時(shí)添減衣物。 秋天也是細(xì)菌簡單滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時(shí)的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。 本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上的確不錯(cuò)，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的.來對待，只要這樣才能做得更好。 隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特殊是體型瘦弱的小伴侶，在洗手的時(shí)候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。 戶外的體育活動(dòng)孩子的愛好總是很深厚。最近的晨間熬煉主要是熬煉孩子的左右手拍皮球，對于力量強(qiáng)

6、的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小伴侶就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小伴侶們基本上都能很仔細(xì)的的去練習(xí)。 這周也有幾個(gè)孩子由于天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)給幼兒增加衣物，以免幼兒著涼生病。 其次周小結(jié) 一周很快又過去了,秋天的氣息已經(jīng)漸漸襲來。這已經(jīng)是正式開學(xué)的其次周了。雖然過了一個(gè)暑假, 幼兒基本上都能按時(shí)來幼兒園,并且來幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,心情基本上比較穩(wěn)定,老師也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,讓家長放心。在學(xué)習(xí)上孩子們也漸漸的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語言力量有了很大的進(jìn)展,與同伴溝通的熱忱也高了很多。

7、但在常規(guī)方面還需連續(xù)加強(qiáng)。 這周的任務(wù)還是比較多的,由于幼兒升中班了,很多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機(jī)械操都要重新去學(xué)。幼兒基本上都能仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。 下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟識(shí)新的早操,以及新的嬉戲活動(dòng)。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇3 本期語言教研組工作緊緊圍繞提高老師教學(xué)水平，以新綱要為工作指南，以“幼兒園進(jìn)展、老師進(jìn)展、幼兒進(jìn)展為本”為教研方向，加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，將實(shí)踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開展。在園長的指導(dǎo)支持下，在全園老師的齊心努力下，比較圓滿的完成了教研方案?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得閱歷，使教研工作更好的開展。 一、 本期開展的詳細(xì)

8、工作 1、不斷學(xué)習(xí)，汲取新思想，開拓視野。 由于人事制度改革，我園有一批老師從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來，他們對幼兒園工作還不是很熟識(shí)。本期，我們連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念。通過不斷的學(xué)習(xí)、爭論、溝通，教研組全體成員提高了思想熟悉，樹立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足訓(xùn)練。一開學(xué)，我們每位老師仔細(xì)研讀了綱要解讀，了解了每個(gè)班級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們開展了新綱要理論下的集中教學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)爭論、教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新綱要，把握新綱要，關(guān)心老師轉(zhuǎn)變了觀念，形成新的老師觀、教學(xué)觀。 2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，提高老師專業(yè)素養(yǎng) 一般話是老師的工作語言。本

9、期語言組的教研注意提高老師專業(yè)技能，對老師進(jìn)行常用字詞、拼音等的培訓(xùn)以及結(jié)合工作實(shí)際創(chuàng)編簡潔易行的兒歌。經(jīng)過執(zhí)教老師的細(xì)心預(yù)備，一般話水平有了很大程度的提高。 上課、評課、說課是老師基本功的重要內(nèi)容，本期我們結(jié)合進(jìn)修校進(jìn)行的連續(xù)訓(xùn)練老師基本功學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織組員學(xué)習(xí)說課的詳細(xì)要求，并圍繞“彩色世界”這一個(gè)主題自己設(shè)計(jì)說課稿，主動(dòng)參與幼兒園組織的說課競賽，獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成果。 3、為了提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)老師參加教研的主動(dòng)性，教研活動(dòng)中建立了合作教研模式，努力營造了寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，教研活動(dòng)中將近階段的工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)拿出來進(jìn)行了爭論，每個(gè)老師學(xué)習(xí)后有心得有體會(huì)，老

10、師在教研活動(dòng)中將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)老師去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。鼓舞老師將訓(xùn)練教學(xué)中的點(diǎn)滴閱歷寫下來，主動(dòng)向各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表，使其得以推廣。 二、努力方向。 1老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成果，有更多的文章發(fā)表。 2、引導(dǎo)更多的老師主動(dòng)主動(dòng)參加教科討論，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的老師科研隊(duì)伍。 我們信任，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好，對此，我們布滿信念。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇4 完陰似箭，20xx年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。與孩子們在一起的時(shí)間過得很快。下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，

11、教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級(jí)教學(xué)方面做了如下的總結(jié)。 一、思想政治業(yè)務(wù) 創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素養(yǎng).這幾年我不斷走向成熟的幾年,我的思想也在不斷得到升華 . 近幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們幼兒老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際狀況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有方案，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷

12、，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 二、教學(xué)工作管理 依據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和試驗(yàn)課題，開展聽、講、評達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，很多老師發(fā)覺了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。 始終以來我努力學(xué)習(xí)幼教學(xué)問及相關(guān)理論，不斷增加自己的理論素養(yǎng)，依據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我仔細(xì)制定訓(xùn)練教學(xué)工作方案，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決并仔細(xì)寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ);同時(shí)我還依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高自身素養(yǎng)，每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報(bào)，結(jié)束后會(huì)對本節(jié)課進(jìn)

13、行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對好的典型課組織老師觀摩，對比自己的課查找更好的教學(xué)形式和方法，我也會(huì)和其他老師一同總結(jié)、探討訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的訓(xùn)練基礎(chǔ)。 三、生活管理工作 1、做好平安、衛(wèi)生保健工作。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，強(qiáng)化了平安意識(shí)和幼兒自護(hù)力量。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，主動(dòng)協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評價(jià)分析表。完善各

14、種工作制度, 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級(jí)園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴(yán)格格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，仔細(xì)把好“病從口入”這一關(guān)。 2、平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈，節(jié)省用水，勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，爭當(dāng)三好幼兒。 3、對生活老師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和閱歷溝通，使之對幼兒訓(xùn)練有了自己新的觀點(diǎn)和看法，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家主動(dòng)向上、仔細(xì)對待的看法，也呈現(xiàn)了大家專業(yè)學(xué)問過硬的另一面。在教學(xué)工作方

15、面,由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的力量都較差，因此我本著進(jìn)展幼兒的動(dòng)手和表演力量動(dòng)身，主動(dòng)預(yù)備教學(xué)資料。主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動(dòng)靜交替，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、主動(dòng)嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗(yàn)。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要面對全體幼兒，學(xué)會(huì)去觀看了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過程中準(zhǔn)時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的訓(xùn)練行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在語言活動(dòng)和音樂活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來,利用肢體體會(huì)兒歌故事中的每一個(gè)詳情, 賜予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)

16、帶來的歡樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小伴侶老師談話,語言表達(dá)力量有了很大的提高. 通過這幾年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們訓(xùn)練工的基本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿意將來進(jìn)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、改善自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新。我在工作中也存在許多不足之處，在今后的工作里，我會(huì)連續(xù)努力，刻苦學(xué)校，改善不足，把工作做的更好。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇5 繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級(jí)，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動(dòng)手畫，

17、有的孩子畫的總是那些，繪畫力量總不見提高，這就更需要我們老師作主動(dòng)正確的指導(dǎo)，給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對幼兒作品的評價(jià)，培育幼兒的繪畫的愛好，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì)。 一、 提高幼兒繪畫的愛好 寓繪畫于嬉戲中，開展多種形式的繪畫活動(dòng)。愛好是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高幼兒對繪畫的愛好，發(fā)揮幼兒主動(dòng)主動(dòng)性，是我們教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，孩子最喜愛玩，喜愛嬉戲。通過生動(dòng)形象的語言，以嬉戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于嬉戲中，是我們主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒嬉戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓舞幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

18、了相像色、漸變色等多種涂色方法，鼓舞幼兒有自己的想法。新奇好玩的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫力量，我們留意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。線條地繪畫的一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng)，有漂亮的孔雀、奇妙的圖形、菊花，讓幼兒隨便聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫面，在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)覺了意想不到的效果，獲得了勝利的體驗(yàn)，對“線描畫”的活動(dòng)產(chǎn)生了深厚愛好。為進(jìn)一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果，增加了幼兒繪畫的自信念。大班幼兒對四周的事物

19、有了肯定的熟悉，所以我們在組織繪畫活動(dòng)中也特別留意主題的選擇。將來城市、機(jī)器人帶我游太空等繪畫素材都是孩子們喜愛的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法，有主動(dòng)的創(chuàng)意。 二、給幼兒以繪畫的自信 依據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，實(shí)行不同的指導(dǎo)。 要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn)。幼兒繪畫活動(dòng)是一種制造活動(dòng)，幼兒繪畫作品的魅力就在于其布滿豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫力量，是靠本身的理解熟悉和感受力來進(jìn)展的。作為老師萬萬不行把自己對世界的熟悉和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒仿照，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的制造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人

20、的作用在于鼓舞、關(guān)心幼兒把自己所想的繪畫下來?！肮奈琛笔侵笇?dǎo)幼兒繪畫的首要方法。 “鼓舞”的目的在于關(guān)心幼兒樹立繪畫的自信念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中，我們確定幼兒的想法，確定幼兒繪畫的成果，讓每個(gè)幼兒都能嘗試到勝利的喜悅。 不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動(dòng)中，我們鼓舞幼兒把依據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖，然后依據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫簡單重點(diǎn)突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術(shù)力量，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。 三、 重視幼兒作品的評價(jià) 在美術(shù)活動(dòng)中，老師評價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不行少的教學(xué)內(nèi)容

21、，老師對幼兒作品評價(jià)的看法、標(biāo)準(zhǔn)往往挺直影響幼兒參加美術(shù)活動(dòng)的愛好和主動(dòng)性，影響幼兒對美術(shù)作品的看法，對美的鑒賞力量。 對幼兒作品的評價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點(diǎn)，這是評價(jià)幼兒作品的重要方面；另一方面，具有肯定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清楚完整，畫面飽滿、均衡，顏色明顯、飽滿，內(nèi)容豐富改善。在活動(dòng)中以這兩方面對幼兒作進(jìn)行評價(jià)，關(guān)心幼兒提高對美術(shù)作品的觀賞力量而提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價(jià)的組織形式是敏捷多樣的，有展覽作品。老師挺直進(jìn)行評價(jià)；幼兒相互評價(jià)；幼兒對自己的畫進(jìn)行自評；邊嬉

22、戲邊評價(jià)等形式。大班有了肯定的觀賞水平和評價(jià)力量，應(yīng)留意提高幼兒自評和互評的力量，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力和.交往力量。老師評價(jià)幼兒作品的語言要正確恰當(dāng)，生動(dòng)。以關(guān)心幼兒樹立繪畫的自信念，增加對繪畫的愛好及主動(dòng)性。不同的美術(shù)活動(dòng)中，活動(dòng)的評價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)有所不同，分析評價(jià)作品每次可選取不同的角度，問題去分析，留意每次活動(dòng)評價(jià)的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對美術(shù)作品的觀賞水平，提高繪畫水平，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的訓(xùn)練目標(biāo)。 大班幼兒通過這學(xué)期的繪畫愛好班活動(dòng)，提高構(gòu)圖力量，學(xué)會(huì)了對自己的畫面進(jìn)行簡潔的布局，而 且 構(gòu) 圖 時(shí) 能 有 自 己 的 創(chuàng) 意，不 是 依 葫 蘆

23、 畫 瓢 似 的 模 仿。增 強(qiáng) 了 幼 兒 對周 圍 生 活 的 理 解、感 觸 力量，還能獵取學(xué)問。在線條的運(yùn)用方面，線條流暢許多，能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫、黑白配。在顏色的運(yùn)用方面，幼兒會(huì)依據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式?？梢哉f繪畫是幼兒一種獨(dú)特的語言表達(dá)方式，在幼兒繪畫教學(xué)中，老師是主動(dòng)的指導(dǎo)者，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇6 完陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的主動(dòng)協(xié)作下，在我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任

24、務(wù)，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的呵護(hù)下歡樂成長！現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期學(xué)前班班級(jí)教學(xué)工作作如下總結(jié)： 一、平安工作放首位，確保幼兒在校的人身平安。 這個(gè)學(xué)期的平安工作從訓(xùn)練開頭，由微小之處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透平安訓(xùn)練。用嬉戲、兒歌等方法訓(xùn)練幼兒如何平安的玩、快樂地學(xué)，隨時(shí)提示幼兒怎樣遠(yuǎn)離危急、不玩簡單受傷的物品，不做簡單受傷的嬉戲。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)隨時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。訓(xùn)練幼兒不吃生疏人給的東西，不私自隨生疏人外出，不要相邀到外面玩等，教會(huì)幼兒在生活中怎樣留意平安。 二、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣 面對剛剛走出幼兒園的同學(xué)，培育良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。

25、在教學(xué)中，我們老師留意訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)傾聽，教會(huì)他們怎樣相處交伴侶主動(dòng)大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。生活中我們隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動(dòng)問好，與小伴侶能友好相處，平常溝通能用禮貌用語等。使學(xué) 生在不知不覺中開心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 三、寓樂于教，會(huì)做幼兒的知心人，帶動(dòng)他們學(xué)習(xí) “愛好是最好的老師”，低班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)除了使同學(xué)正確把握數(shù)學(xué)學(xué)問和技能外，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓他們覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是好玩的，不是枯燥的，讓幼兒充分地體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 1、猜數(shù)、寫數(shù)的樂趣。為讓同學(xué)建立良好的數(shù)感和符號(hào)感，能用數(shù)學(xué)符號(hào)描述生

26、活中的事物，我讓同學(xué)們觀看情境圖，從“水果王國運(yùn)動(dòng)會(huì)”里，找出自己最喜愛的水果運(yùn)動(dòng)員，用小棒把它的數(shù)量擺一擺。擺好之后，請一個(gè)同學(xué)到黑板上擺出他喜愛水果運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量，讓其他的同學(xué)們猜一猜，他喜愛的水果可能是什么？低班級(jí)的同學(xué)們奇怪心很強(qiáng)，很想知道同伴們喜愛的是什么，特別感愛好地到教學(xué)中來。 比如：寫數(shù)時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系生活說一說這6根小棒可以表示生活中數(shù)量是6的物體個(gè)數(shù)，并與寫數(shù)相結(jié)合，讓同學(xué)邊說邊寫，將枯燥的寫數(shù)過程變得好玩。 四、主動(dòng)做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系 我們利用多種形式與家長溝通，了解孩子的狀況，聽取家長看法和要求，耐煩說明，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，不斷地改進(jìn)工作，取得家長的理解

27、、支持與關(guān)心，讓他們放心！除此之外我們更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴相互溝通，為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇7 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、訓(xùn)練教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)： 首先，我要說的是本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作：在訓(xùn)練教學(xué)中我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)，像(入園晨間、早操、戶外活動(dòng)、洗手

28、、如廁、餐前預(yù)備、午睡、離園)等等，給幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣;而且我們依據(jù)主題內(nèi)容隨時(shí)的更換主題墻，讓主題墻與訓(xùn)練內(nèi)容同步進(jìn)行;再就是在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，依據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有方案有目的的投放，準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料，并針對幼兒的個(gè)別差異、愛好、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料，讓我們的區(qū)域活動(dòng)在孩子的操作中真正的“活”起來。當(dāng)然，在本學(xué)期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和童謠，最為突出的是我園的特色活動(dòng)“石頭”活動(dòng)搬入了我們每個(gè)班級(jí)中，讓孩子們在玩玩樂樂中，感受到石頭的奇妙、石頭的多樣性，這樣的特色活動(dòng)，不但體

29、現(xiàn)了我們的區(qū)域活動(dòng)豐富多樣，而且讓我們的區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，別樣的感受，讓人眼前為之一亮。 然后，在本學(xué)期中我們把平安工作和衛(wèi)生保健工作放在第一位，為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，像不跟生疏人走生疏人的東西我不要電老虎我不碰不擁不擠好伴侶等等的訓(xùn)練內(nèi)容，目的是提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)的力量，并深化進(jìn)行平安訓(xùn)練及檢測，做的防患于未然。為了讓幼兒有一個(gè)平安衛(wèi)生的的環(huán)境學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)消毒工作，定期對保溫桶、水杯、手絹等進(jìn)行消毒，每天打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生，并加以保持，讓幼兒能夠健康的成長。 再次，我們的工作離不開家長的支持和鼓舞，家長工作的開展至關(guān)重要，所以我們在開學(xué)初主動(dòng)主

30、動(dòng)的給家長打電話、發(fā)短信反饋孩子在園里的狀況，通過飛信的形式準(zhǔn)時(shí)的向家長匯報(bào)孩子的狀況以便于家長準(zhǔn)時(shí)了解，讓家長做到放心、安心。這個(gè)冬天以來生病感冒的幼兒比較多，我們依據(jù)狀況，對孩子準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了家訪和電話聯(lián)系，給孩子送去點(diǎn)滴的暖和，使得現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。 最終，本學(xué)期我們開展了豐富多彩的各動(dòng)，老師節(jié)組織孩子們開展了“愛心小天使”，十月一日和孩子們一起以各種方式制作蛋糕，慶?！白鎳鴭寢屔諝g樂”!還有我們的的敬仲“靈通”評比活動(dòng)也開展的繪聲繪色，當(dāng)然、最為突出的是我們的“石頭特色活動(dòng)”，為了迎接督導(dǎo)開放，我們老師每周都加班，當(dāng)然我們的付出也有所收獲，我們制作的

31、石頭作品，也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評，成為眾園之首。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇8 中班的第一個(gè)學(xué)期在勞碌中就要畫上句號(hào) ，回顧這學(xué)期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積累，有了這些積累，我信任以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，支持關(guān)心下，結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種訓(xùn)練形式，方法以實(shí)際進(jìn)展水平綻開了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步。現(xiàn)在就將自己這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)狀況總結(jié)： 經(jīng)過了中班一個(gè)學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處，幼兒們基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練個(gè)個(gè)健健康康活潑，能表達(dá)能溝通，會(huì)合作、會(huì)

32、共享，有了很大的進(jìn)步與提高。這些孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)熬煉，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也提高了，很多孩子對新穎的事物能多探究、多請教；孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在微小之處還存在著一些不足，這就需要今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。 二、訓(xùn)練教學(xué)： 本學(xué)期我能細(xì)心備課，仔細(xì)預(yù)備每節(jié)活動(dòng)。務(wù)實(shí)求新，專業(yè)素養(yǎng)有所提高。并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長。 在用法教材時(shí)，我覺得我們不能完全依靠教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、制造，不斷拓展訓(xùn)

33、練活動(dòng)的資源。依據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，細(xì)心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前預(yù)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的主動(dòng)性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓舞家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參加活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的學(xué)問。在活動(dòng)中，特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，生生溝通，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注意讓幼兒將學(xué)到的本事加以展現(xiàn)、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。這個(gè)過程中，我常常為孩子們的制

34、造潛能而驚異和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心?；顒?dòng)后，主動(dòng)地反思，使自己能快速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視觀看孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并沒有徹底得告辭這個(gè)主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展現(xiàn)出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延長，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)，更是為幼兒預(yù)備了一個(gè)展現(xiàn)自己勝利的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。 三、衛(wèi)生與保?。?我時(shí)刻.把幼兒的身體健康放首位，能嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生保健消毒制度

35、作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)增加幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生訓(xùn)練。 四、平安工作： 平安、工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在確保幼兒平安、健康成長的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動(dòng)，我始終保持高度的平安責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地開展各項(xiàng)平安工作。開學(xué)初，我就對我班的幼兒進(jìn)行入園和離園平安訓(xùn)練指導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行如何參與戶外活動(dòng)和用法大型器械的平安訓(xùn)練。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動(dòng)中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。 五、家長工作： “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、

36、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量。”本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的訓(xùn)練理念傳遞給家長。我召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒訓(xùn)練的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我利用早晚家長接送孩子的時(shí)間與家進(jìn)步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準(zhǔn)時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。 一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善。今后，我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促

37、進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇9 我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來形容時(shí)間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又結(jié)束了，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧！ （一）保育工作，吸取上學(xué)期平安事故的教訓(xùn)，本學(xué)期我們把平安工作放在第一位，堅(jiān)持老師與孩子一分一秒都不分別，時(shí)刻做到眼中有孩子，一發(fā)覺有平安隱患時(shí)就即時(shí)阻擋，因而本學(xué)期我班平安的度過了每一天；春夏季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，每天我們兩位老師一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)和各項(xiàng)消毒工作，迎接每一個(gè)孩子的到來；在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們堅(jiān)持讓幼兒餐前、便后洗手，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)看好秩序，留意幼兒的平安，并交

38、給幼兒正確的洗手方法，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食速度慢的的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡。 （二）教學(xué)工作：仔細(xì)制定好每一項(xiàng)工作方案，嚴(yán)格根據(jù)方案完成各項(xiàng)教學(xué)工作。每天早晨盡量堅(jiān)持帶孩子們出去晨間活動(dòng)，呼吸新奇空氣，培育孩子們的各項(xiàng)體育技能；學(xué)習(xí)活動(dòng)中仔細(xì)按周方案開展，改掉了以往重語言、數(shù)學(xué)、唱歌活動(dòng)的狀況，注意幼兒全方面的進(jìn)展，豐富幼兒的學(xué)問面；利用午餐后，放學(xué)前的時(shí)間完成了早期閱讀、珠心算的特色教學(xué)工作，早期閱讀主要采納老師教、小伴侶帶領(lǐng)等多種

39、方法來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，常常要小伴侶們輪番來當(dāng)小老師，特殊是接受力量慢的幾位幼兒，增加了他們的自信和表現(xiàn)力量。珠心算主要是讓孩子們多做、多練習(xí)，老師會(huì)常常利用課余時(shí)間開展一些心算搶答競賽，培育了孩子們的心算力量。 （三）各項(xiàng)活動(dòng)的開展： 1、開學(xué)初，在最短的時(shí)間里預(yù)備了一場慶“三八”我愛媽媽的親子活動(dòng)，孩子和家長的精彩表演給我們留下了深刻的印象，一曲天下的媽媽都是一樣的和孩子們的真情告白讓媽媽們熱淚盈眶，這是一次愛的訓(xùn)練，它不僅僅是在訓(xùn)練孩子，同時(shí)也是在訓(xùn)練著我們。 2、四月七號(hào)仔細(xì)開展課題活動(dòng)課，在觀摩中一、大一活動(dòng)后，我們即時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，對每個(gè)區(qū)域的材料進(jìn)行了大調(diào)整，做到了材料與主題相結(jié)合，空間位置動(dòng)與靜相交替的原則，通過這次活動(dòng)的開展，讓我們從中看到了很多實(shí)際的問題，如老師如何在活動(dòng)中對待孩子區(qū)域轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象？什么材料才是幼兒喜愛的等等。有了這次的經(jīng)受就會(huì)有成長的一步。 3、六月一號(hào)集體舞展現(xiàn)。第一次嘗試全班小伴侶參與慶六一活動(dòng)，心里沒有底，經(jīng)過多次商議后，我們采納了分兩批出場的方法，接受力量弱的編排在其次批，動(dòng)作相對簡潔，加入了一個(gè)情景表演，給節(jié)目注入了新的活力，每一位家長都看到了自己孩子