幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)_1

1、幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)1 幼兒園堅(jiān)持以師幼進(jìn)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，仔細(xì)落實(shí)區(qū)訓(xùn)練局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素養(yǎng)，規(guī)范與進(jìn)展并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下： 一、筑起平安防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營(yíng)造規(guī)范和諧校內(nèi) 1.平安訓(xùn)練活動(dòng)持續(xù)到位 對(duì)老師進(jìn)行持續(xù)有效的平安訓(xùn)練培訓(xùn)，每周各班有方案開展一次集中的平安訓(xùn)練活動(dòng)，利用中學(xué)校平安訓(xùn)練日對(duì)全園幼兒進(jìn)行平安疏散演習(xí)，全園140名幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用52秒。每?jī)芍芤淮蔚娜w教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析平安訓(xùn)練職責(zé)，逐步提高了全體教職工的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的力量，最大限

2、度地確保幼兒的生命平安。 2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范 設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實(shí)際，完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，主動(dòng)申報(bào)幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺(tái)，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施，各項(xiàng)記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項(xiàng)衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒保科曹科長(zhǎng)的好評(píng)。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)賜予的物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。 3.一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí) 嚴(yán)格根據(jù)幼兒園作息時(shí)間開展一日活動(dòng)，增加

3、下午30分鐘戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時(shí)間，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、嬉戲、衛(wèi)生、平安等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做具體記錄，在檢查過程中發(fā)覺問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。 二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng) 1.在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí) 全園主動(dòng)參與市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的熟悉，把握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外損害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的養(yǎng)

4、分。主動(dòng)依靠幫扶單位的雄厚力氣，為老師們供應(yīng)學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)。帶領(lǐng)青年老師參與園園聯(lián)合小組的聽評(píng)課活動(dòng);為實(shí)行市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長(zhǎng)親密聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)商，帶領(lǐng)全園老師利用下午下班時(shí)間帶領(lǐng)全園老師全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作供應(yīng)了參考和學(xué)習(xí)的楷模。 2.在溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高熟悉 鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和各種幼兒訓(xùn)練理論，加強(qiáng)老師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，利用每?jī)芍芤淮蔚娜w老師會(huì)開展“歡樂10分鐘大家談”主題爭(zhēng)論，每位圍繞身邊的事例和訓(xùn)練動(dòng)態(tài)主動(dòng)發(fā)言，達(dá)到引領(lǐng)老師關(guān)注.動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展

5、的目的。 3.在表揚(yáng)和提示中激勵(lì)進(jìn)步 采納“表揚(yáng)一個(gè)人，提示一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施，鼓舞每位教職工主動(dòng)進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，克服自身的不足。園長(zhǎng)通過對(duì)教職工的日常觀看和了解準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)覺的不好現(xiàn)象采納只說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提示大家不斷克服工作中的問題和不足，讓大家在表揚(yáng)和提示中不斷完善自我。 三、慶?！傲?一”，綜合展現(xiàn)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展 把握慶“六.一”的活動(dòng)契機(jī)，周密預(yù)備，細(xì)心策劃，遵循展現(xiàn)幼兒園日常工作和為每位幼兒供應(yīng)進(jìn)展機(jī)會(huì)的原則，將整個(gè)“慶六.一”活動(dòng)分為三大部分進(jìn)行展現(xiàn)。 1.綜藝表演，各顯其能 第一部分的綜藝表演，重在展

6、現(xiàn)幼兒園日常教學(xué)特色和個(gè)別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長(zhǎng)參加等各個(gè)方面。為落實(shí)市區(qū)訓(xùn)練局預(yù)防傳染病的方針指示，我們采納幼兒主會(huì)場(chǎng)演出，家長(zhǎng)分會(huì)場(chǎng)觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長(zhǎng)看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播。 2.操節(jié)展現(xiàn)，健康歡樂 其次部分的各年齡段輕器械操展現(xiàn)全園幼兒和老師參加，重在進(jìn)展幼兒走、跑的基本動(dòng)作，規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形，在基本操節(jié)中進(jìn)展幼兒全身各部分的動(dòng)作，在放松嬉戲體會(huì)運(yùn)動(dòng)嬉戲所帶來的健康歡樂! 3.美術(shù)展覽，秀出自我 第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展現(xiàn)出幼兒在

7、日常美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和奇怪思維，更凸顯出各位美術(shù)老師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果。 整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，預(yù)備充分，支配合理，得到區(qū)訓(xùn)練局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長(zhǎng)的全都好評(píng)。達(dá)到了宣揚(yáng)幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。 四、幼小連接，全面到位，為入學(xué)校打下扎實(shí)基礎(chǔ) 充分利用學(xué)校有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開展幼小連接工作。五月份開頭帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參與學(xué)校升旗儀式，了解學(xué)校升旗儀式的神圣與莊重。通過參觀學(xué)校校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解學(xué)校教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入學(xué)校的愿望。通過和學(xué)校生一起上課小蝌蚪找媽媽，感受學(xué)校以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過幼兒園老師介紹幼小

8、連接工作的閱歷和學(xué)校老師進(jìn)行入學(xué)后家長(zhǎng)如何協(xié)作的專題閱歷介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小連接工作應(yīng)實(shí)行的針對(duì)性措施。通過轉(zhuǎn)變作息時(shí)間、模擬學(xué)校課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面漸漸適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。 五、親密家園聯(lián)系，利用家長(zhǎng)資源，有效形成家園合力 1.在家長(zhǎng)幫助中完成工作任務(wù) 成立并召開幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，主動(dòng)征求各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的看法和建議。共同規(guī)劃幼兒園進(jìn)展的方向，主動(dòng)探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時(shí)間、伙食費(fèi)價(jià)格上調(diào)、慶六一活動(dòng)方案均經(jīng)過家長(zhǎng)委員會(huì)成員爭(zhēng)論通過，并達(dá)成全都看法。慶“六.一”活動(dòng)完盤的刻錄由家長(zhǎng)委員會(huì)成員兼組長(zhǎng)的吳寶松爸爸主動(dòng)努力下完成

9、。各班缸子架掛布由各班家長(zhǎng)幫助完成。只要家長(zhǎng)能夠做的，我們就主動(dòng)發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)主動(dòng)性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展。 2.在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量 連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為削減顧慮，采納讓家長(zhǎng)無記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)老師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。 3.在家長(zhǎng)合作中形成訓(xùn)練合力 依據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)老師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。如大二班邀請(qǐng)?jiān)阢y行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識(shí)別真假幣的.活動(dòng)，深受大班幼兒寵愛。慶“六.一”文藝演出活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進(jìn)行親子表演

10、，使演出效果獨(dú)具匠心。 4.在溝通溝通中達(dá)成訓(xùn)練共識(shí) 利用“家園直通車”向家長(zhǎng)公布伙食信息，推舉學(xué)習(xí)文章，提升家長(zhǎng)訓(xùn)練理念。利用“精彩瞬間”展現(xiàn)幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(zhǎng)一起共享勝利的喜悅。運(yùn)用“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”與家進(jìn)步行書面溝通，準(zhǔn)時(shí)了解育兒策略，達(dá)成訓(xùn)練共識(shí)。運(yùn)用門口的“請(qǐng)您關(guān)注”準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予準(zhǔn)時(shí)的協(xié)作。通過家長(zhǎng)會(huì)和專題將做對(duì)家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與溝通，提升訓(xùn)練理念。 六、提前規(guī)劃，合理支配，高效完成下學(xué)期招生工作 1.前期摸底做到心中有數(shù) 為更好地把握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自x

11、xxx年2月份開頭就在傳達(dá)室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長(zhǎng)提前進(jìn)行登記。6月1日后依據(jù)幼兒登記狀況我們?cè)谒闹艿貐^(qū)張貼了招生廣告，告知家長(zhǎng)我們的招生時(shí)間、招生范圍和報(bào)名條件，使我們和家長(zhǎng)君做到報(bào)名前的心中有數(shù)。 2.周密支配確保順當(dāng)完成 考慮到報(bào)名工作的有序性，我們提前開會(huì)進(jìn)行了分工與任務(wù)布置，對(duì)報(bào)名當(dāng)天各項(xiàng)工作的支配周密到位。服務(wù)組負(fù)責(zé)發(fā)放挨次號(hào)、提示家長(zhǎng)報(bào)名挨次。信息登記組負(fù)責(zé)查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒具體信息。面試組負(fù)責(zé)與幼兒進(jìn)行交談，了解幼兒性格特點(diǎn)及進(jìn)展?fàn)顩r。環(huán)境介紹組負(fù)責(zé)為家長(zhǎng)介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作支配。雖然報(bào)名當(dāng)天人數(shù)較多，我們卻能夠做到有條不紊，

12、并且在一天之內(nèi)超額完成了招生任務(wù)。 3.準(zhǔn)時(shí)召開新生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解入園前預(yù)備 為使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的狀況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)預(yù)備工作，我們?cè)谡猩恢芎鬁?zhǔn)時(shí)召開了新生家長(zhǎng)會(huì)。從幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒入園前的訓(xùn)練、幼兒入園前的預(yù)備和幼兒入園后的協(xié)作四大方面進(jìn)行了工作介紹。并發(fā)放了書面人手一份的入園須知使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 回顧過去，有收獲，也有遺憾，但我們沒有什么懊悔的，由于我們始終在進(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開，我們布滿了向往和盼望，由于我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。我們定會(huì)連續(xù)總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)進(jìn)展。

13、幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)2 每當(dāng)學(xué)期工作落下帷幕，我們禁不住均會(huì)輕吐一口氣，隨口而出：“平安是最大的收獲！”是啊，學(xué)期接近結(jié)束，我們又理由松一口氣了。本學(xué)期我園的平安工作緊緊圍繞太倉市新區(qū)幼教中心工作思路，遵照香花幼兒園的園務(wù)工作方案，立足防護(hù)重督查，提倡平安保平安，一切從預(yù)防為主動(dòng)身，注意平安訓(xùn)練，規(guī)范平安制度建設(shè)，為老師和幼兒的美好成長(zhǎng)而不懈努力，現(xiàn)將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下： 一、重制度監(jiān)管 平安工作與各類考核掛鉤，逢會(huì)領(lǐng)導(dǎo)必講平安、組織活動(dòng)老師首先關(guān)注平安，讓平安如警鐘般時(shí)刻緊敲我們的頭腦。如：每一次的組長(zhǎng)例會(huì)，園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)組長(zhǎng)提出平安的要求；每次全體老師例會(huì)上，園長(zhǎng)會(huì)例舉外面的平安實(shí)例，

14、在老師的腦海中注入平安第一的強(qiáng)化劑。另外在對(duì)老師每月的月考核中也有平安工作的體現(xiàn)，每天由行政人員和組長(zhǎng)組成的一日三巡檢查組，在巡查過程中，仔細(xì)巡查各班的平安狀況，如有平安事故或者平安隱患出現(xiàn)，必扣該老師月考核分?jǐn)?shù)。同時(shí)，特殊關(guān)注早晨晨間熬煉時(shí)段，老師是否參加幼兒的活動(dòng)，是否關(guān)注幼兒的活動(dòng)，如出現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè)老師聚在一起說話、談天，也將在月考核里體現(xiàn)扣分。 二、重平安訓(xùn)練 1連續(xù)每學(xué)期一次平安主題周活動(dòng)。本學(xué)期在五月中旬，結(jié)合防震宣揚(yáng)，我們?cè)诟靼嗉?jí)段中開綻開展了平安主題周活動(dòng)，一周內(nèi)的全部活動(dòng)全部圍繞平安來開展，內(nèi)容涉及防水、防火、防震等平安小常識(shí)和逃命自救等。 2嘗試開展日常生活中的平安月重點(diǎn)、

15、周內(nèi)容活動(dòng)。在期初就確定了本學(xué)期平安工作的每月重點(diǎn)和每周內(nèi)容。如，二月，開學(xué)平安不攜帶鋒利的器具及危急的物品來園；三月，為食品平安衛(wèi)生月，涉及內(nèi)容有細(xì)嚼慢咽、食品平安不吃變質(zhì)食品、謹(jǐn)防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食；四月，出行平安交通月，涉及內(nèi)容有不要輕易信任生疏人、公路上的陷阱、平安過公路、外出游玩的平安；五月，防震、日?；顒?dòng)平安月，涉及內(nèi)容有玩玩具的平安、防震學(xué)問學(xué)習(xí)、防震演練、乘坐電梯的平安、著裝平安等；六月，生活與自然平安月，涉及內(nèi)容有生疏的毒蟲、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的平安等。各班根據(jù)平安訓(xùn)練內(nèi)容，把它滲透于日?；顒?dòng)和主題訓(xùn)練中，真正做到了時(shí)時(shí)到處講平安，里里外外保

16、平安。 3主動(dòng)開展多種形式的平安宣揚(yáng)活動(dòng)。4月開展了“防異物入口，保珍寶平安”的小班組平安健康訓(xùn)練活動(dòng)，清楚易懂的視頻與結(jié)合生活閱歷的爭(zhēng)論與正確飲食方法的學(xué)習(xí)，使孩子們知道了異物入口的危急。提高了孩子的平安意識(shí)，豐富了孩子正確飲食的技能，為珍寶的健康成長(zhǎng)供應(yīng)了保障。5月開展了“防患強(qiáng)意識(shí) 平安重自護(hù)”的抗震平安周系列活動(dòng)，有國(guó)旗下講話防震學(xué)問知多少？；有各年齡段的平安主題訓(xùn)練地震了怎么辦？、緊急電話的用途、地震之后等；有觀看防震科普視頻，有防震疏散演練活動(dòng)。進(jìn)一步增加了全園教職員工及幼兒的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 三

17、、重三防落實(shí) 技防：支配專業(yè)人員常常留意檢查技防設(shè)備的平安狀況，做好檢查記錄和相關(guān)的處警記錄。對(duì)影響設(shè)備用法的那些樹枝作常常性的修剪，保證設(shè)備的正常用法。 人防：常常督促保安人員提高警惕，特殊留意不放生疏人進(jìn)入校內(nèi)，做好來訪者的登記工作；成立好護(hù)園隊(duì)，支配好值班人員.等；節(jié)假日支配好值班人員，并做好相關(guān)的記錄。 物防：留意常常檢查幼兒園的設(shè)施設(shè)備，幼兒玩具，用水用電等，切斷一切平安隱患。 四、重疾病預(yù)防 1優(yōu)化保育員素養(yǎng)。第一，每月例會(huì)，抓學(xué)習(xí)與平常工作中的問題溝通，懂得如何幫助老師注意對(duì)幼兒的進(jìn)行良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培育，進(jìn)行平安意識(shí)、動(dòng)手力量、健康體能等力量的訓(xùn)練；其次，細(xì)化保育員日常

18、操作規(guī)范，讓保育員們對(duì)于自己的工作，目標(biāo)明確，任務(wù)清楚，并常常進(jìn)行檢查和督促；第三，進(jìn)行了二次保育員操作規(guī)范技能過關(guān)大比拼。3月開展了“規(guī)范操練，速度比拼”的“消毒餐桌”技能過關(guān)；4月開展了“鋪鋪疊疊方寸間”的“整理床鋪”技能過關(guān)。保育員們都能仔細(xì)對(duì)待、主動(dòng)參加，切實(shí)提高了規(guī)范操作的力量和技巧。 2優(yōu)化衛(wèi)生保健管理。第一，做好了傳染病的防控工作。保健老師與行政值班人員，做好了晨檢工作，保育員加強(qiáng)了消毒工作，在6月出現(xiàn)水痘后，我們立刻進(jìn)行了隔離與上報(bào)，并對(duì)教職員工進(jìn)行了傳染病防控學(xué)問講座，老師們親密關(guān)注，最終得到了很好的掌握，沒有擴(kuò)散開來。其次，保健老師能定期給各類人員做好平安衛(wèi)生保健學(xué)問講座，

19、如：“食品平安，健康保障”的食品平安學(xué)問講座、“預(yù)防做得早，疾病離得遠(yuǎn)”傳染病學(xué)問講座、“防異物入口，保珍寶安康”的幼兒平安健康訓(xùn)練等等，督促保教人員做好各類衛(wèi)生保健工作；第三，關(guān)注特別兒童的成長(zhǎng)，特殊是對(duì)于體弱兒和肥胖兒，保健老師能常常與孩子所在班級(jí)的老師和家進(jìn)步行溝通，留意孩子的飲食與活動(dòng)熬煉，確保這些特別的孩子能健康成長(zhǎng)。 五、重食品平安 第一，規(guī)范食堂的管理，包括購物索證、食品留樣、保潔消毒、選購檢驗(yàn)、食堂衛(wèi)生等一系列工作，均根據(jù)相關(guān)要求仔細(xì)執(zhí)行。其次，嚴(yán)格執(zhí)行食品驗(yàn)收制度，對(duì)于不符合要求的食品一律退回，保證進(jìn)入幼兒園的食品是平安衛(wèi)生的。第三，合理膳食，保證幼兒養(yǎng)分平衡。保健老師“從幼

20、兒動(dòng)身”，每周制訂幼兒養(yǎng)分食譜，做到葷素搭配，一周內(nèi)不吃重復(fù)食品，不吃反季節(jié)食物。每月召開膳委會(huì)，針對(duì)園膳食狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整經(jīng)費(fèi)用法，對(duì)養(yǎng)分進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，依據(jù)狀況改進(jìn)膳食結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)平衡幼兒膳食。第四，園部常常組織人員定期不定期對(duì)食堂進(jìn)行平安衛(wèi)生檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)發(fā)出整改要求，對(duì)于屢屢出現(xiàn)的問題，扣除相關(guān)人員當(dāng)月的考核得分，確保食堂平安無事故。 平安是基礎(chǔ)、平安是一切，所以做好幼兒園的平安工作是幼兒園管理中永久的第一，為了這個(gè)第一，我們將不懈努力，勇往直前。 幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)3 時(shí)間荏苒，不知不覺中一學(xué)期的工作又接近尾聲了?；仡欉@一學(xué)期的工作是辛苦而卓有成效的，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在家

21、長(zhǎng)的誠(chéng)意合作下，在我們?nèi)焕蠋煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一每天的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。 一、以師德學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，樹立正確的訓(xùn)練觀首先，我們?nèi)焕蠋熥屑?xì)學(xué)習(xí)有關(guān)老師職業(yè)道德的書籍和文件，時(shí)時(shí)刻刻把老師職業(yè)道德.在心，并用在實(shí)處，使我們可愛的孩子生活在一個(gè)有愛心的家庭，使其健康歡樂的成長(zhǎng)；其次，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟指南精神，樹立正確的訓(xùn)練觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。 二、以特色的主題訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展在指南的思想指引下，圍繞主題目標(biāo)，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的進(jìn)展。 (一) 依據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的愛

22、好開展主題，讓幼兒各方面力量有所提高 本學(xué)期我們開展了多彩多樣的主題活動(dòng)：擁抱春天、勞動(dòng)最完榮、公路上的車、涼爽一夏等活動(dòng)，通過主題活動(dòng)的探究，幼兒增加了很多平常接觸不到的事物與學(xué)問，更愛發(fā)覺、提出問題，并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動(dòng)"涼爽一夏"時(shí)，有的幼兒提出要在創(chuàng)造有特別作用的游泳圈，于是便抓住這個(gè)點(diǎn)，組織幼兒綻開爭(zhēng)論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展現(xiàn)在前面上，充分與幼兒互動(dòng)。在進(jìn)行主題活動(dòng)勞動(dòng)最完榮時(shí)，我們利用家長(zhǎng)資源，引導(dǎo)孩子了解各行各業(yè)勞動(dòng)，尤其是張錦航的家長(zhǎng)在北疆電廠工作，我們就邀請(qǐng)他到幼兒園為孩子們講解風(fēng)力發(fā)電的原理，讓孩

23、子們真實(shí)的感受到了生活中的科學(xué)學(xué)問。 在主題教學(xué)中，老師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參加者和觀看者。對(duì)此，我們平常認(rèn)真觀看幼兒，從幼兒的言語和動(dòng)作中捕獲到幼兒的愛好點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒供應(yīng)學(xué)問和物質(zhì)上的支持，使活動(dòng)得到連續(xù)。在主題"涼爽一夏"的活動(dòng)中，我們引導(dǎo)孩子觀看夏天常用到的遮陽傘、雨傘，我們發(fā)覺幼兒從觀看傘的形狀到開頭觀看傘的結(jié)構(gòu)，于是我們準(zhǔn)時(shí)的為幼兒供應(yīng)了材料，從設(shè)計(jì)傘面到折疊制作小傘，通過觀看我們發(fā)覺幼兒在整個(gè)過程特別投入。在這探究的過程中，孩子們主動(dòng)的投入，不斷改進(jìn)，這是孩子們最珍貴的地方。 (二) 關(guān)注并進(jìn)一步培育幼兒的合作意識(shí)，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)勝利的喜悅經(jīng)過上學(xué)期的培育

24、，幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解，本學(xué)期連續(xù)培育幼兒的合作意識(shí)，首先我們還是在日常生活中為幼兒制造、供應(yīng)與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。如：在表演區(qū)中表演"小羊和狼"的過程中，誰都不情愿當(dāng)狼，最終他們找到老師來關(guān)心解決，而我把這個(gè)問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不情愿當(dāng)狼，那可不行以不要狼這個(gè)角色？假如要而大家都不情愿當(dāng)這個(gè)嬉戲不能表演？應(yīng)當(dāng)怎么辦？最終孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，爭(zhēng)論的結(jié)果是大家可輪番換角色，這次你來當(dāng)，下次我來當(dāng)；使幼兒最終開心的嬉戲，同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間相互協(xié)商，分工合作帶來主動(dòng)、開心的結(jié)果：活動(dòng)勝利，事情做成，增進(jìn)友情。 （三）努力創(chuàng)設(shè)良

25、好的生活訓(xùn)練環(huán)境，培育幼兒健康的心理品質(zhì)首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和制造性來參加教室的環(huán)境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详愒O(shè)出幼兒的美術(shù)作品和手工制作，如：元宵節(jié)的時(shí)候小伴侶做的燈籠掛在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個(gè)"百花園"；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動(dòng)；這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動(dòng)漂亮、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個(gè)活動(dòng)室生氣勃勃。 其次，我們更注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo)。我們還運(yùn)用了賞識(shí)的訓(xùn)練方法，讓每一個(gè)孩子從鼓舞中獲得自信，當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，

26、我們賜予充分的確定、鼓舞和表揚(yáng)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不是意味的批判、指責(zé)，而是和幼兒一起分析問題，賜予詳細(xì)的指導(dǎo)，讓孩子們?cè)诶蠋煹墓奈柚锌朔щy，取得勝利。俏俏是一個(gè)很特殊的孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還特別害羞，上課不愿回答問題。對(duì)于她我們始終沒有放棄，對(duì)她的微小進(jìn)步我們都賜予很高的評(píng)價(jià)，我們還關(guān)心她找閃完點(diǎn)，發(fā)覺她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小伴侶宣揚(yáng)，供應(yīng)機(jī)會(huì)請(qǐng)她表演，慢慢的她開頭自信了，吃飯快了，上課有時(shí)也會(huì)回答問題了，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時(shí)候也更加的自信。班里還有一些淘氣的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就委于他們重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓舞

27、他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓舞和關(guān)心使他們漸漸學(xué)會(huì)了掌握自己，使他們?cè)跐u漸的進(jìn)步。 三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，加強(qiáng)平安意識(shí)，促使幼兒健康歡樂的成長(zhǎng)幼兒園的主要工作始終是圍繞保教結(jié)合的，我們班三位老師仔細(xì)根據(jù)衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個(gè)清爽、舒適的環(huán)境中。每天做好消毒工作，做好每天幼兒的服藥狀況，并在每天的交接班記錄上對(duì)于每位服藥的孩子做具體記錄，以便接班老師照看和看護(hù)。 與此同時(shí)，我們加強(qiáng)了平安訓(xùn)練，并對(duì)幼兒進(jìn)行了平安自我愛護(hù)訓(xùn)練，通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃命的方法，在一日生活中隨時(shí)隨地查找隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)處理，杜絕擔(dān)心全因素。本學(xué)期由于我

28、們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的飲水量的掌握和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動(dòng)量的增大，使幼兒生病率降低，每天的出勤率達(dá)90%以上，同時(shí)還針對(duì)個(gè)別挑食、不愛睡的、體弱的幼兒從不同的方面入手，使其改掉了不良的習(xí)慣?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長(zhǎng)大了，生活自理力量提高了，我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和關(guān)心，2、3月份天氣較冷，我們發(fā)覺有很多幼兒人不會(huì)也不情愿主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨便一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問題，我們開頭對(duì)幼兒進(jìn)行整理衣服的培育，首先我們從樹立小榜樣開頭，把幾個(gè)衣著整齊的小伴侶請(qǐng)上來，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小伴侶帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿

29、照，其次老師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培育，有一大部分幼兒不用老師的提示而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培育的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力協(xié)作和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。 四、以家長(zhǎng)參加管理為途徑，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)合作家園合作是為老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間供應(yīng)了一個(gè)溝通和閱歷共享的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)既可以從老師這里了解先進(jìn)的訓(xùn)練觀念、訓(xùn)練技能和訓(xùn)練閱歷；而老師也可以從家長(zhǎng)那里獵取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長(zhǎng)對(duì)訓(xùn)練的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)學(xué)問和工作閱歷中獲得關(guān)心。本學(xué)期我們加大了對(duì)家長(zhǎng)工作的力度，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們

30、工作中的各項(xiàng)管理，在訓(xùn)練方面：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們，在主題活動(dòng)中關(guān)心幼兒一起搜集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探究科學(xué)的神秘；在幼兒園一些大型活動(dòng)，如六一聯(lián)歡會(huì)、春游活動(dòng)中，我們通過"家長(zhǎng)信"的形式，采集家長(zhǎng)的活動(dòng)方案，征求家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的建議和看法，在此基礎(chǔ)上，我們較圓滿地開展了"春游活動(dòng)" 、"六一聯(lián)歡會(huì)"等活動(dòng)，并取得了較好的效果。 回顧這學(xué)期來，我們有成果也有存在的不足，特殊是在更新訓(xùn)練觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng)，在家長(zhǎng)工作方面還有待于更好的開展，使家長(zhǎng)滿足率達(dá)到100%，也讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那

31、樣："幼兒園是我家，老師愛我，我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽。" 幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)4 從3月中旬開學(xué)到7月份結(jié)束本學(xué)期工作，這學(xué)期在緊急勞碌的工作中度過，回顧本學(xué)期的工作我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)、支持、關(guān)心下，在各班老師同心協(xié)力協(xié)作下，我園業(yè)務(wù)工作又有了 新的突破?，F(xiàn)將我園本學(xué)期業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 為了樹立老師良好的職業(yè)道德觀，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)為人師表，無私奉獻(xiàn)的精神，開學(xué)初對(duì)全體老師進(jìn)行師德培訓(xùn)平常發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，多次路新聞中的師德大事，防患于未然。 二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，跟進(jìn)小組教研。 為加強(qiáng)老師課前研的質(zhì)量和效率本學(xué)期進(jìn)行了跟進(jìn)小組教研

32、的活動(dòng)。依次跟蹤小、中、大六個(gè)教研小組的課前研活動(dòng)指導(dǎo)方法，流程;依次跟蹤小、中、大各教研小組的上課狀況指導(dǎo)課堂實(shí)施;組織各教研小組輪番講課，輪番聽課，增加對(duì)課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)度和重視程度，提高課堂效率詳細(xì)監(jiān)督指導(dǎo)到每一個(gè)老師。 三、創(chuàng)新優(yōu)化區(qū)角活動(dòng)，及主題墻布置 本學(xué)期我們?nèi)砸灾黝}教材為主，堅(jiān)持開展好每個(gè)主題活動(dòng)。由以往的以段為主布置主題環(huán)境，改為以班為單位布置主題環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的主動(dòng)性，每月從創(chuàng)意、內(nèi)容、材料、幼兒愛好、主題延長(zhǎng)等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)比，推出優(yōu)秀班級(jí)推廣閱歷。 四、推出特色訓(xùn)練，凸顯體育特色。 1、本學(xué)期，我園對(duì)中班開放了美術(shù)特教室，增加了美術(shù)室活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，培育了中

33、班幼兒對(duì)美工制作的愛好和愛好; 2、加強(qiáng)了小班呼啦圈、中班拍球、大班輪胎、跳繩、呼啦圈的特色訓(xùn)練，效果顯著，在六一活動(dòng)展現(xiàn)期間，取得了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、及上級(jí)部門的廣泛認(rèn)可。 3、同時(shí)在薛麗娜、楊海燕、平文麗、杜曉敏等幾位骨干老師的帶領(lǐng)下整理出了我園體育特色課程，運(yùn)動(dòng)的.童年小博士幼兒園體能訓(xùn)練上下冊(cè)，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，也比較有用，特色活動(dòng)成為了我園本學(xué)期亮點(diǎn)成果。 五、園內(nèi)及參與區(qū)級(jí)大型活動(dòng) 3月份參與區(qū)主題課程設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，我園參賽作品小班蛋寶寶大世界中班蟲蟲的世界大班牙齒交響曲。 4月1213日組織本園青年老師教壇新秀講課競(jìng)賽，李盟盟獲一等獎(jiǎng)。 4月19日組織我園世界讀書日主題訓(xùn)練活動(dòng)，其中

34、各班制作的圖書封面制作精致，顏色艷麗，成為讀書日活動(dòng)的亮點(diǎn)。 4月20日我園舞蹈節(jié)目一片藍(lán)天參與了區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 4月28日組織我園五一勞動(dòng)節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)。 5月2日組織我園大班跳繩競(jìng)賽，促進(jìn)大班幼兒跳繩力量的熬煉。 5月11日組織我園“母親節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)”。 5月1418日參與區(qū)幼兒園“教壇新秀”青年老師優(yōu)質(zhì)課大賽，我園李盟盟語言課小熊的擁抱節(jié)參與競(jìng)賽。 5月2931日組織小、中、大各段迎六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。 10、6月13日組織大班幼小連接活動(dòng)，到學(xué)校參觀校內(nèi)并入班體驗(yàn)。 11、6月14日組織小、中、大各段端午節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)。 12、6月2630日組織全園期末匯報(bào)課活動(dòng)。 13、6月份帶領(lǐng)

35、小、中、大各段整理我園體育特色課程運(yùn)動(dòng)的童年已定稿成型。 除此之外本學(xué)期整理了我園自20xx年以來貧困生資助檔案共8盒三十多本，我園資助工作檔案具體、整理規(guī)范，受到上級(jí)部門好評(píng)。 總之20xx年上半年的工作是緊急而勞碌的，我們辛勤付出同時(shí)也碩果累累，在.各界的見證下我們踏石留印，抓鐵有痕，始終以.的堅(jiān)決信念做好每一項(xiàng)工作。 幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)5 導(dǎo)讀：在衛(wèi)生保健方面,我們班注意保教并重,細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒,照看他們的生活,為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;仔細(xì)組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。 我班有幼兒31人,男孩

36、16人,女孩15人,這些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮亮,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)閱歷,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 在訓(xùn)練教學(xué)工作中,我們分析本班孩子狀況,依據(jù)綱要和新教材要求,仔細(xì)制定學(xué)期工作方案,備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng),先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng),開闊了孩子們的視野,關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷,為了幫助主題活動(dòng),同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng),如:“我向哥哥

37、姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì)”,“勞動(dòng)最完榮”等等,均收到良好的效果。我們注意發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,為孩子開拓動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩,英語教學(xué)觀摩,早操表演、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人,得到了觀摩者的好評(píng)。半年過去了,他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,同時(shí),贏得了家長(zhǎng)的信任。 在衛(wèi)生保健方面,我們班注意保教并重,細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒,照看他們的生活,為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;仔細(xì)組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日

38、生活;協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,取得很高的評(píng)價(jià)。 在家園工作中,我們總是主動(dòng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,仔細(xì)組織召開家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況,向家長(zhǎng)了解孩子的在家狀況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)供應(yīng)一些信息資料,關(guān)心家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)狀況。對(duì)于有問題的孩子,準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交換看法,取得全都的訓(xùn)練方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。 在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,仔細(xì)完成班級(jí)工作,為幼兒園大集體增加完彩! 幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)6 不知不覺一個(gè)勞碌的學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期

39、，我園連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和指南精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)，把平安工作放在第一位，并在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園廣闊教職員工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，主動(dòng)穩(wěn)妥地推動(dòng)我園各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)展，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、 明確辦園方向 本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了辦園方向。堅(jiān)持走“和諧進(jìn)展、共創(chuàng)江幼”的園風(fēng)道路，以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓內(nèi)涵、典型為重點(diǎn)；以全面實(shí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為核心；以打造江幼品牌、塑造江幼新形象為關(guān)鍵；以幼兒園圍棋特色訓(xùn)練活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)新思路、凸顯特色、提高幼兒素養(yǎng)，開展了各項(xiàng)活動(dòng)。 二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

40、，提升保教質(zhì)量 1本學(xué)期，我園聘請(qǐng)了5名新老師，根據(jù)人盡其才的基本原則，進(jìn)行合理分工。針對(duì)師德訓(xùn)練組織全園老師再次重溫中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、泰興市師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令、幼兒園老師行為十項(xiàng)禁令等法規(guī)以及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師的愛崗敬業(yè)意識(shí)，關(guān)心老師樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)。 2通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 （1）組織老師主動(dòng)開展園內(nèi)環(huán)境布置、最佳課評(píng)比、區(qū)角布置等活動(dòng)。讓每位老師都有觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)我園老師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角嬉戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。 （2）注意骨干老師的示范作用，立足新老師的培育，從而帶動(dòng)幼兒園整

41、體業(yè)務(wù)水平的提高。新老師的成長(zhǎng)親密關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的進(jìn)展，因此本學(xué)期我們定期組織老老師上示范課，讓新老師觀看學(xué)習(xí)并進(jìn)行反思，這些示范課的學(xué)習(xí)使新老師有了更多的教學(xué)感悟。 （3）主動(dòng)組織全體老師參與市訓(xùn)練局及濟(jì)川街道辦開展的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，觀摩它園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)最新的訓(xùn)練模式及先進(jìn)的教學(xué)方法。 3不斷加強(qiáng)值勤督查的力度，通過對(duì)一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查，提高檢查工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)進(jìn)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。 三、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量 1加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。 （1）開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過園本課程、最佳課評(píng)比活

42、動(dòng)促進(jìn)老師之間的 競(jìng)爭(zhēng)、溝通，提高整體訓(xùn)練教學(xué)水平。要求每位新老師必需虛心主動(dòng)地向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。老師們學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，也豐富了學(xué)問、熬煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和討論力量大大提高。 （2）利用一切機(jī)會(huì)，走出去聽課，讓老師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高訓(xùn)練教學(xué)水平的目的。 （3）主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，鼓舞老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)，時(shí)刻提示老師“要給孩子一滴水，你必需要有一碗水”，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 2規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。 （1）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼

43、兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，將禮儀訓(xùn)練滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 （2）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段進(jìn)展目標(biāo)，讓幼兒在歡樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)展。 （3）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，提高幼兒的身體素養(yǎng)。 （4）重視區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的學(xué)問，豐富了幼兒的情感。 （5）重視心理健康訓(xùn)練，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增加幼兒的自信念，營(yíng)造寬松的訓(xùn)練環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧進(jìn)展。 3做好家園

44、共育，保證幼兒健康成長(zhǎng) 隨著.的進(jìn)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。 （1）不定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒訓(xùn)練的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練。 （2）組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過親子嬉戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。 （3）進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通，形成家庭、幼兒園、.訓(xùn)練合力，努力構(gòu)建和諧訓(xùn)練，依據(jù)訓(xùn)練局方案支配，我園于11月6日舉辦了半日開放活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)等等?；顒?dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作。 （4）保持每天發(fā)微校通、微信或信息，讓家長(zhǎng)了解

45、幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的狀況，同時(shí)讓老師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。 4、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程 所謂辦園特色-重在辦出自己園的特色。能從全體老師的訓(xùn)練、教學(xué)活動(dòng)中觀摩得到。記得一位訓(xùn)練家說過：有關(guān)辦園特色的打造，肯定要有平常心扎下去做，做深了,做透了,做扎實(shí)了，家長(zhǎng)、孩子認(rèn)可了，自然而然就成特色了。我園的特色訓(xùn)練活動(dòng)是圍棋，本學(xué)期，我園聘請(qǐng)了專業(yè)的圍棋教練來園為幼兒授課，各班級(jí)排練了圍棋操、圍棋舞，得到家長(zhǎng)的全都好評(píng)。 四、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障 1做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒特殊護(hù)理，加強(qiáng)熬煉，提高免疫力量。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分

46、區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到每天整理消毒，為幼兒供應(yīng)了一個(gè)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 2做好衛(wèi)生宣揚(yáng)工作。利用宣揚(yáng)櫥窗、微校通、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問，把健康訓(xùn)練滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒平安健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展。 五、防微杜漸，強(qiáng)化平安管理工作 1加強(qiáng)平安訓(xùn)練 （1）開展消防學(xué)問訓(xùn)練，使幼兒初步有了應(yīng)變力量，報(bào)警力量，逃命等自我愛護(hù)意識(shí)。 （2）強(qiáng)化教職工的平安意識(shí)，切實(shí)把幼兒的平安放在頭等重要的地位。每位老師在撰寫教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了平安訓(xùn)練和平安愛護(hù)的內(nèi)容，做好每個(gè)活動(dòng)的平安提示。 （3）嚴(yán)格接

47、送卡制度，做到“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高興奮興來園，平平安安的離園。 2強(qiáng)化平安管理 （1）健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學(xué)習(xí)有關(guān)平安管理、平安上崗方面的學(xué)問。 （2）定期和不定期檢查各類平安設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具仔細(xì)保養(yǎng)，避開意外事故的發(fā)生。 （3）連續(xù)實(shí)行班級(jí)平安檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。 （4）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開關(guān)校門，對(duì)外來人員做好詢問登記及發(fā)放出入證工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命平安。 由

48、于我們的平安制度健全，從園長(zhǎng)到班級(jí)組長(zhǎng)、老師、食堂都建立崗位責(zé)任制，各負(fù)其職，相互溝通關(guān)心，同時(shí)取得家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作，一年來，無發(fā)生任何事故，幼兒園秩序良好，家長(zhǎng)滿足率高，在.上口碑較好。 雖然本學(xué)期我們的工作取得了肯定的成果，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的進(jìn)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。 我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，在訓(xùn)練局的正確引導(dǎo)和管理下，向高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力工作。 幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)7 緊急、繁忙、改善的一年又過去了，這一年來，真是感

49、慨萬分，其中有苦也有甜，苦的是這一年的工作任務(wù)特殊重，大家都沒有喘氣的機(jī)會(huì)，甜的是在我們的共同努力下，各方面都有了可喜的收獲。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我們中班班級(jí)組能連續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要精神，學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理念，并把這些先進(jìn)的訓(xùn)練理念有方案有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和訓(xùn)練行為都得到了提升。滿意了幼兒多方面進(jìn)展的需要。能敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。 為了迎接市區(qū)域活動(dòng)競(jìng)賽和新綱要的展現(xiàn)活動(dòng)，為了讓幼兒在嬉戲中更

50、充分地發(fā)揮幼兒的自主性，我們組的老師依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強(qiáng)的嬉戲環(huán)境，供應(yīng)了各種廢舊材料，用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學(xué)探究的、美工的，使角色嬉戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來，增加了各嬉戲內(nèi)容之間的聯(lián)系，使我們更清楚地了解不同性別、不同個(gè)性幼兒嬉戲類型的傾向性和嬉戲水平，使老師的指導(dǎo)更有針對(duì)性，也大大提高了幼兒在嬉戲中的動(dòng)手力量，激發(fā)了幼兒的制造性、自主性，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作，也達(dá)到了個(gè)性進(jìn)展的目的。 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能留意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參加性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個(gè)班都能依據(jù)自己班主題開展的狀況布置環(huán)境，并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主

51、題環(huán)境的過程中，能留意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影，也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動(dòng)參加到活動(dòng)中來，家園協(xié)作更見成效。 在進(jìn)行師生共建的主題探究活動(dòng)中，確定了主題后（中班上學(xué)期“紅黃藍(lán)綠”的主題）大家都能主動(dòng)為活動(dòng)做預(yù)備，配班老師相互聽課，課后準(zhǔn)時(shí)與上課老師溝通看法。有的活動(dòng)上了多次，教案也改了又改，挖空心思，使自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)更完善一些。老師們懇切地相互提看法，彌補(bǔ)一些不足，使活動(dòng)能更好的激發(fā)幼兒的愛好，達(dá)到師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果。課后老師們主動(dòng)反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果，還配上了照片，最終整理成文。這一工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定，當(dāng)然，這離不開我們組每

52、個(gè)老師的支持。 我們組的老師主動(dòng)領(lǐng)悟新綱要的精神，并把它運(yùn)用到實(shí)踐中，每個(gè)班都能把家長(zhǎng)看成是自己的合作伙伴，充分利用家長(zhǎng)資源，利用節(jié)日和休息日開展了很多豐富多彩的親子活動(dòng)。 中秋節(jié)，蒙（2）班開展了“圓圓月暖暖情”中秋晚會(huì)，孩子、老師和家長(zhǎng)坐在月下，品嘗月餅、水果，吟唱中秋兒歌，聽老師講嫦娥奔月的故事，向往著月宮的漂亮。和爸爸媽媽一起表演精彩的節(jié)目，隨著音樂盡情的放聲唱歌或表演。孩子們不僅感受到了節(jié)日的濃郁氣氛，更體驗(yàn)到了一種溫馨的親情。 中（3）班在元宵節(jié)之際，用孩子的口吻，向爸爸媽媽發(fā)出了邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他們來園和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花燈、猜謎語等，這樣的活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)感受到了濃濃的傳統(tǒng)節(jié)

53、日的氣氛，更是在孩子的心里流下深刻的印象。 中（2）班利用休息日走進(jìn)社區(qū)，開展了“爭(zhēng)做文明小市民”的親子活動(dòng)，向人們宣揚(yáng)“六不”行為規(guī)范。 中（1）班和中（4）班也利用休息日開展了“回來自然”親子活動(dòng)，為孩子供應(yīng)了一次與大自然親熱接觸的機(jī)會(huì)，讓孩子們感受到了大自然的氣息，在活動(dòng)中孩子和爸爸媽媽、老師一起畫畫、唱歌、燒竹桶飯、玩嬉戲，這時(shí)父母和老師已經(jīng)成了孩子最信任的伴侶和最好的嬉戲伙伴了。 “六一”節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，為了讓每個(gè)孩子都能有自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，排練了一個(gè)規(guī)模較大的“綠色環(huán)保時(shí)裝秀”和舞蹈“唐老鴨跳起了迪斯科”，在排練期間我們的老師放棄了很多的休息時(shí)間，喉嚨變嘶啞了，臉色變難看了，遇

54、到有老師生病時(shí)，其他老師會(huì)主動(dòng)把任務(wù)擔(dān)當(dāng)起來，為了演出勝利，我們的老師沒有一句怨言。最終孩子們自信的表演獲得了家長(zhǎng)、老師和其他孩子們熱鬧的掌聲。 這個(gè)學(xué)期開學(xué)初，當(dāng)我們的孩子知道和他們一樣大的孩子，沒有桌子和椅子、沒有玩具和書本時(shí)，都紛紛把自己的壓歲錢拿出來捐給他們，在這次捐款活動(dòng)中我們中班組的數(shù)目最高，中（3）班一個(gè)孩子就捐了500元，蒙（2）班捐了2600多元。個(gè)人第一和團(tuán)體第一都是在我們中班組。蒙（2）班還組織孩子和家長(zhǎng)到二界嶺幼兒園，讓我們的孩子去感受一下山區(qū)孩子的苦，看看那里的孩子玩什么？吃什么？每個(gè)孩子還拿出了自己最喜愛的玩具送給那里的孩子，他們?cè)谝黄饸g樂的唱歌、嬉戲，走的時(shí)候還把

55、自己的電話號(hào)碼流給了他們，并真誠(chéng)地邀請(qǐng)他們下次到機(jī)關(guān)幼兒園來玩，到我們家里來玩。這是一次很好的愛的訓(xùn)練。 本學(xué)期我們中班組每個(gè)班都形成了自己的特色，并把特色訓(xùn)練滲透在日常的教學(xué)活動(dòng)和一日的生活之中。 一年來，我們中班組的很多老師也取得了一些成果。 班級(jí)組的工作是在各位老師的理解、支持、合作中進(jìn)行的，每一項(xiàng)活動(dòng)都離不開每一個(gè)老師的協(xié)作和辛勤勞動(dòng)。在大家的通力合作下，才有了今日的可喜成果。今后我們還會(huì)一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，特殊是在教學(xué)討論方面還要不斷地研討、學(xué)習(xí)、總結(jié)閱歷，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。 幼兒園其次學(xué)期工作總結(jié)8 好孩子幼兒園仔細(xì)實(shí)行幼兒訓(xùn)

56、練指導(dǎo)綱要，仔細(xì)實(shí)施了幼兒訓(xùn)練的新要求、新理念。進(jìn)一步加強(qiáng)了全園平安工作及管理工作，在全園老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下，在本園質(zhì)量管理體系各項(xiàng)工作的不斷完善與運(yùn)行過程中，按方案開展并順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)工作，下面就本學(xué)期的工作詳細(xì)總結(jié)如下： 一、管理工作 1、規(guī)范有序，精細(xì)化管理：以幼兒園為主體的前提下，貼近老師工作學(xué)習(xí)生活，修訂園內(nèi)原有的制度，在精細(xì)化管理的推動(dòng)下，幼兒園的各項(xiàng)工作都做到盡可能細(xì)化，以細(xì)心的看法，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地進(jìn)行每一項(xiàng)工作。 2、加強(qiáng)管理力度及檢查力度。采納定期檢查和不定期抽查的方式，每天都支配老師值班，每天能做好值班檢查記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒園存在的優(yōu)缺點(diǎn)。 3、注意樹立良好的老師形象，特殊重視檢查和規(guī)范老師們的訓(xùn)練行為，使老師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；要求老師要有一顆愛孩子的心，要敬重孩子。 二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施。 我們也清醒地熟悉到，成為市一級(jí)幼兒園，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，今后我們將不斷探究，主動(dòng)開展課程改革，以