幼兒園大班教學(xué)工作方案范文錦集8篇

1、幼兒園大班教學(xué)工作方案范文錦集8篇幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇1 大班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問熟悉事物的力量，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。 一、教材分析 通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的熟悉力量，通過供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達(dá)到解決問題的力量。大班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問

2、。 二、同學(xué)基本狀況分析 由于環(huán)境、訓(xùn)練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進(jìn)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的進(jìn)展幼兒的力量，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 三、學(xué)期目標(biāo) 1、教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2、正確的方法書寫110的數(shù)字 3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地把握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。 4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近 5、教幼兒熟悉正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

3、 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。 7、培育幼兒能清晰講解并描述活動(dòng)的過程和結(jié)果。 8、在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問題。 9、培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速、 四、美術(shù)方面 美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的動(dòng)手力量，培育孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)依據(jù)教材給孩子各方面的培育。 1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，

4、更清楚，更合乎要求。在此期間，對(duì)孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按挨次涂，有規(guī)律地涂色，不能污七八糟地畫。 2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動(dòng)手力量，讓幼兒在操作中探究發(fā)覺其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)嬉戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的愛好，更好地協(xié)作老師學(xué)好美術(shù)，增加自己的動(dòng)手力量。 五、音樂方面 1、音樂，是深受我班幼兒寵愛的一門學(xué)科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識(shí)。本學(xué)期的音樂，除了簡(jiǎn)潔的一些兒歌外，更多的是音樂觀賞和律動(dòng)，還有音樂嬉戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們

5、都特殊喜愛，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式呈現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展現(xiàn)自我。多讓幼兒觀賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)學(xué)問，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可關(guān)心孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái)。 2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依舊會(huì)把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜愛音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展現(xiàn)自己。 六、教學(xué)措施 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)主動(dòng)的活動(dòng)，能依據(jù)自己的愛好和需要來(lái)對(duì)四周環(huán)境中的事物進(jìn)行觀看、操作，同時(shí)綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)

6、在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)學(xué)問與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，并制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用其把握的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇2 一、幼兒狀況分析： 總結(jié)大班上半年英語(yǔ)教學(xué)狀況，總結(jié)出大班幼兒把握英語(yǔ)單詞的力量較好，簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)句型比較好，較長(zhǎng)較復(fù)雜的句型還需要加強(qiáng)鞏固；在把握詩(shī)歌力量方面還需加強(qiáng)；歌謠的演唱與表演較好。 本學(xué)期大班的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)是放在培育幼兒在日常生活中講英語(yǔ)的習(xí)慣，與句型和詩(shī)歌的教學(xué)方法上。教學(xué)中主要以幼兒為主，聽、說、練、嬉戲?yàn)橹?。采納挺直教學(xué)法，利用實(shí)物、肢體、表

7、情、語(yǔ)氣、圖片等方法挺直教授幼兒英語(yǔ)。 二、本學(xué)期的目標(biāo)是： 要求大班的幼兒能對(duì)老師所講的簡(jiǎn)潔指令做出相對(duì)的反應(yīng)并且在日常生活中能主動(dòng)與老師用英語(yǔ)溝通，提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛。大班本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)“SundayMondayTuesdayWednesday”等30個(gè)常用單詞；“whatdayistoday？todayisMonday?！钡染渥樱ㄟ€包括對(duì)話練習(xí)）；“supper”“oldmacdonalhadashop”“thereisapictureonthewall?！钡群寐犚壮母枨?。smtxjs。com 三、活動(dòng)方案： （1）課前暖身活動(dòng)。 （2）英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。 （3）嬉戲活動(dòng)。 （4

8、）結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是貼近幼兒的日常生活，其中注意創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境和幼兒的聽、說力量，大班的教學(xué)內(nèi)容是在小、中班的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)前提下加深與增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以大班幼兒在經(jīng)過學(xué)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容之后，不單只會(huì)聽，做出相對(duì)的反應(yīng)而且在日常生活中還要能主動(dòng)說英語(yǔ)與人溝通。這是本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇3 孩子們?cè)诮?jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面本領(lǐng)有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際情景及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作、 一、切實(shí)做好平安訓(xùn)練工作，將平安工作擺

9、在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提條件，所以，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的職責(zé)心，將平安工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下、 1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的平安訓(xùn)練，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體熬煉的時(shí)候明白該怎樣避開讓自我受傷。 3、培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開擔(dān)心全的物品。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急情景

10、時(shí)該如何自救，明白平安門的作用。 4、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何愛護(hù)自我，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境、 1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，仔細(xì)徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡室干凈潔凈，透氣。 2、班級(jí)小組成員之間進(jìn)取溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

11、3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小仆人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。 (二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。1、仔細(xì)實(shí)行幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。 2、幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病本領(lǐng)的重要活動(dòng)，所以，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，進(jìn)取開展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗本領(lǐng)。 3、組織幼兒進(jìn)取參加三浴熬煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體熬煉活動(dòng) 三、更新訓(xùn)練觀念，跟進(jìn)新的訓(xùn)練步伐 園長(zhǎng)在學(xué)期工作方案

12、中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和訓(xùn)練觀，以目標(biāo) 體系為指向，在課程資料的整和上進(jìn)行深化討論和探究，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的資料更加豐富完整。 要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，在訓(xùn)練教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變?cè)械挠?xùn)練觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言進(jìn)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新訓(xùn)練觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)問敏捷地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。 四、進(jìn)取做好家長(zhǎng)工作 我們一向認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說，就是我

13、們訓(xùn)練事業(yè)的合作人，是訓(xùn)練職責(zé)的分擔(dān)者，是一份珍貴的訓(xùn)練資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作看法贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作、 1、熱忱接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法，虛心接受合理提議。 2、進(jìn)取邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。 3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。 4、如遇特別情景準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。 5、邀請(qǐng)家進(jìn)步取參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與老師共同商討、策劃訓(xùn)練方案。 5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解

14、幼兒在家的情景，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)訓(xùn)練成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們必需能夠精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐煩和職責(zé)心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。 五、月份支配、 九月份： 1、接待新生入園。 2、開展平安訓(xùn)練周的活動(dòng)。 3.召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 4.常規(guī)培育與檢查 5.英語(yǔ)沙龍開放 十月份; 1、半日保教工作評(píng)價(jià) 2、秋游 3、中英文半日開放 4、技能技巧考核、講故事 5.幼兒進(jìn)展評(píng)估測(cè)查 十一月份： 1、指定冬鍛方案，開展冬季熬煉 2、預(yù)備參與星星火炬英語(yǔ)競(jìng)賽 3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩 十二月份：

15、1、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查 2、幼兒進(jìn)展評(píng)估測(cè)查 3、全園幼兒大體檢 4.新年聯(lián)歡 一月份： 幼兒、老師繪畫作品展 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇4 今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍舊擔(dān)當(dāng)大班美術(shù)老師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，進(jìn)一步提興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂方案如下： 一、幼兒現(xiàn)狀分析 繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動(dòng)正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。 并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對(duì)幼兒作品

16、的自我評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)，培育幼兒的繪畫的愛好，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。 二、培育目標(biāo) 1、培育幼兒從生活動(dòng)身觀看生活、喜愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 5、在了解本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下

17、，注意幼兒的閱歷積累，開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力量，進(jìn)展交往力量。 6、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量、培育幼兒參加愛好。 三、詳細(xì)措施 1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。 2、從本班幼兒實(shí)際狀況動(dòng)身設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案。 3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。 4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。 5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自身的不足。 6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技

18、能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。 四、周歷表 大班美術(shù)教學(xué)支配 2月份： 太陽(yáng)寶寶的發(fā)型、漂亮的花瓶、神氣的獅子、太空 3月份： 臉譜裝飾、漂亮的魚、母雞帶小雞、鯨魚 4月份： 花兒朵朵開雪娃娃 4、月亮睡覺了 6、林間小屋 5月份： 漂亮的彩虹歡樂的小鴨子海底世界 6月份： 自由組合畫 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇5 隨著暑假的過去，新的學(xué)期又已經(jīng)漸漸的來(lái)臨了。想想時(shí)間真的過的好快!在這個(gè)布滿盼望的日子里，我們又制定了嶄新的方案: 一、班級(jí)狀況分析 幼兒的自理力量有了肯定的提高。通過短短幾天的觀看了解，他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬?。本班在午餐方面大部分幼兒均能較寧?kù)o地進(jìn)餐，只有張騫文小伴侶出現(xiàn)挑

19、食現(xiàn)象，不喜愛吃豆腐。還有劉少森不喜愛吃肉?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理力量也有所提高，個(gè)別力量強(qiáng)的幼兒還常常會(huì)去關(guān)心同伴。還有大部分幼兒愿意與別人交談，對(duì)美術(shù)、音樂、故事、嬉戲等活動(dòng)較感愛好。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)覺，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互間的情感訓(xùn)練需要重點(diǎn)指導(dǎo)。 依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求，我們制定了本學(xué)期的訓(xùn)練教

20、學(xué)方案，從以下六大方面來(lái)訓(xùn)練幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng)。 二、詳細(xì)工作支配 九月份: 1、中秋節(jié)活動(dòng) 2、老師節(jié)活動(dòng) 3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動(dòng)手合作 十月份: 1。秋游活動(dòng)。 2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀看與合作。 3、環(huán)境、平安工作溝通探討，具有平安意識(shí)和初步的自我愛護(hù)力量。 十二月份: 1、能開心主動(dòng)的參加各類集體活動(dòng)，在不同場(chǎng)合不怕生疏，有自信。 2、能傾聽別人的講話，喜愛閱讀 3、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中供應(yīng)簡(jiǎn)潔的文字，能熟悉一些簡(jiǎn)潔的漢字，體驗(yàn)好玩的中國(guó)文字。 一月份: 1、開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動(dòng)、 2、元旦迎新年活動(dòng) 3、進(jìn)行期末檢測(cè) 三、工作重點(diǎn)和任務(wù) 1、依據(jù)

21、幼兒當(dāng)前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題訓(xùn)練相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合。 2、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培育幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的愛好，促進(jìn)幼兒的健康。 3、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性:培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺他們自己的愛好，進(jìn)展其個(gè)性

22、。 四。衛(wèi)生保健及平安訓(xùn)練工作 衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們會(huì)仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健訓(xùn)練，提幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和力量，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并依據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理力量，學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。 五。結(jié)束 盼望

23、你們都能快樂過好每一天!同時(shí)更加愛我們的幼兒園，喜愛我們每位老師，愿意與我們小伙伴們都成為最好的伴侶!我們老師愿你們健壯成長(zhǎng)，每個(gè)小伴侶都能呈現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧! 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇6 美工區(qū)活動(dòng)方案：立體紙工 一、活動(dòng)由來(lái)： 1、從孩子的愛好動(dòng)身：幼兒愛動(dòng)手制作，對(duì)制作特別感愛好。 2、喜愛用法剪刀，已有用法剪刀的閱歷。 3、幼兒對(duì)折、剪都很感愛好，但是內(nèi)容形式限定在單純的折和單純的剪上。 4、幼兒的力量已經(jīng)進(jìn)展到沿直線剪、曲線剪，能夠在老師的引導(dǎo)下能順當(dāng)進(jìn)行折紙活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、對(duì)動(dòng)手制作活動(dòng)感愛好，情愿通過自己動(dòng)手制作作品。 2、能夠正確用法剪

24、刀、正確辨別各種線型，進(jìn)行制作活動(dòng) 3、在制作活動(dòng)中不怕困難，相互關(guān)心，獲得勝利的體驗(yàn)。 4、養(yǎng)成良好的手工制作活動(dòng)常規(guī)。 三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、正確平安的用法剪刀。 2、能辨別各種不同線型，并做出正確的處理。 3、養(yǎng)成手工活動(dòng)的良好常規(guī)。 四、活動(dòng)預(yù)備： （一）學(xué)問技能的預(yù)備 1、正確用法剪刀，能沿直線、曲線剪。 2、把握基本折紙方法，能嫻熟進(jìn)行對(duì)邊折、對(duì)角折。 （二）材料投放 1、分層次、分階段投放材料，滿意不同力量水平幼兒的進(jìn)展需要 （1） 投放平面剪材料，如紙蛇 （2） 投放單一立體材料 （3） 投放組合材料 2、滿意幼兒進(jìn)展需要，投放豐富材料 為滿意幼兒多人次用法、練習(xí)的需要，將立

25、體紙工材料進(jìn)行復(fù)印、分類，幼兒可以多人操作、多次操作，滿意幼兒的需求。 將材料根據(jù)難易程度的不同分為一、二、三，三個(gè)階段，鼓舞幼兒由易到難，滿意操作愛好的同時(shí)漸漸加深難度，提高幼兒探究愛好。 五、活動(dòng)組織與實(shí)施 （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)吸引幼兒愛好 觀賞區(qū)：老師制作的立體紙工作品擺成一個(gè)小主題，多變的外形、繽紛的顏色一下子就能激起孩子關(guān)注的愛好。展現(xiàn)區(qū)：幼兒的作品在此進(jìn)行展現(xiàn)，讓幼兒獲得勝利的體驗(yàn)。 （二）老師、幼兒、家長(zhǎng)資源結(jié)合 開發(fā)班級(jí)內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源，請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)，感愛好的家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)教授任務(wù)，把自己會(huì)做的作品教給其他小伴侶。 （三）定期開展展現(xiàn)活動(dòng) 隨時(shí)收集孩子的作品，將幼兒的作品通過多種途

26、徑展現(xiàn)出來(lái)，使幼兒活動(dòng)滿意感，增加自信念，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。 幼兒園大班科學(xué)區(qū)區(qū)域嬉戲：奇妙的小細(xì)管 價(jià)值取向： 1、通過嬉戲活動(dòng)，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。 2、培育幼兒觀看力及動(dòng)手操作的力量。 材料設(shè)計(jì)： 毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆紅、黃、藍(lán)、綠顏料水及紅墨水，大白菜葉，細(xì)管（醫(yī)用采血管）若干。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗圖片（植物靠根須吸水，吸了紅墨水的蘿卜，生菜等） 玩法提示： 1、用毛巾、海綿、布等分別去吸吸水，玩一玩。價(jià)值取向： 1、通過嬉戲活動(dòng)，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。 2、培育幼兒觀看力及動(dòng)手操作的力量。 材料設(shè)計(jì)： 毛巾、海

27、綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆紅、黃、藍(lán)、綠顏料水及紅墨水，大白菜葉，細(xì)管（醫(yī)用采血管）若干。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗圖片（植物靠根須吸水，吸了紅墨水的蘿卜，生菜等） 玩法提示： 1、用毛巾、海綿、布等分別去吸吸水，玩一玩。 2、用白菜、皺紋紙去吸紅紅墨水，看看有什么現(xiàn)象。 3、用吸管去吸一吸顏色水，觀看好玩的現(xiàn)象。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)覺白菜、海綿、紗布里的毛細(xì)現(xiàn)象，知道生活中的毛細(xì)現(xiàn)象無(wú)處不在。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇7 新的學(xué)期又開頭了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂訓(xùn)練論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂訓(xùn)練模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，

28、唱，跳，演的快樂世界，供應(yīng)孩子一個(gè)多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、音樂嬉戲。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 (2)按規(guī)章、節(jié)拍進(jìn)行音樂嬉戲。 (3)主動(dòng)參加嬉戲。 2、學(xué)習(xí)用法不同的速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在唱歌活動(dòng)中進(jìn)行溝通，合作的歡樂。 3、用法固定節(jié)奏型,隨熟識(shí)的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4、學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的凹凸 快慢

29、強(qiáng)弱 音色改變,體驗(yàn)這些改變所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動(dòng)的歡樂。 5、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 (1)能大膽地對(duì)唱詞進(jìn)行改編。 (2)在理解歌詞后，能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。 利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。 二、時(shí)間支配 三月：學(xué)習(xí)玩音樂嬉戲。 四月： 能遵守音樂嬉戲規(guī)章進(jìn)行音樂嬉戲。 五月：能遵守音樂嬉戲規(guī)章進(jìn)行嬉戲，并了解音樂的內(nèi)容。 六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。 七月：對(duì)唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。 三、成果估計(jì) 幼兒能夠主動(dòng)地、遵守嬉戲規(guī)章參與音樂嬉戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。

30、能大膽地對(duì)唱詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。 幼兒園大班教學(xué)工作方案 篇8 新的學(xué)期新的盼望，還有新的挑戰(zhàn)。踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說蘊(yùn)涵著新的盼望，而對(duì)老師來(lái)說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作，吸取閱歷，反省不足見。在新綱要和園務(wù)方案思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)進(jìn)展。充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期： 因此，我做出了個(gè)人教學(xué)方案： 一、班級(jí)狀況分析： 1、我班是原來(lái)的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，驕傲感責(zé)任感均為較強(qiáng)，從整

31、體來(lái)看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動(dòng)。孩子們之間相互學(xué)習(xí)。自主性。決策性的力量方面有待進(jìn)一步培育。 2、部分幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需加強(qiáng)。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需培育。 3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來(lái)園離園不能主動(dòng)的跟老師。同學(xué)問好。針對(duì)以上不足，我將會(huì)在活動(dòng)中和各科訓(xùn)練中參透相關(guān)訓(xùn)練來(lái)讓幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。 二、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音 語(yǔ)言 1、我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓(xùn)練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)潔的字以及拼音，在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。 2、通過談話、故事、.實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識(shí) 數(shù)學(xué) 1、從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括力量。 2、知道10以內(nèi)的單。雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒數(shù)和順數(shù)。 3、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法。減法的含義。 4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字15，培育仔細(xì)。正確。干凈的書寫習(xí)慣。 5、有肯定的時(shí)間觀念。熟悉時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)