11城南舊事導(dǎo)學(xué)案1粵教版必修5

1、城南舊事（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能記住以心理情緒為內(nèi)容主體，以畫面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文化影片”的風(fēng)格特點(diǎn)，能說出課文的內(nèi)容。2 、能領(lǐng)略本文以速緩的節(jié)奏，象征、含蓄、對(duì)比、重復(fù)等藝術(shù)手法創(chuàng)造出的一種近乎中國水墨畫般的寧靜、淡泊、簡約的意境。3 、能品味課文流暢、樸素、簡約的個(gè)性化的語言?！緦W(xué)習(xí)重 點(diǎn)與難點(diǎn)】1、探討理解“散文化電影”藝術(shù)特色的審美構(gòu)成因素和表現(xiàn)手段。2、挖掘人物形象美和情感美?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1、帶著預(yù)習(xí)案中問題導(dǎo)學(xué)中的問題自主設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，通讀教材85-92 頁內(nèi)容，閱讀隨堂優(yōu)化訓(xùn)練49-50 ，對(duì)電影情節(jié)、電影人物等進(jìn)行梳理概括，作好必要的標(biāo)注和筆記。2、

2、認(rèn)真完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理，在“我的疑惑”處填上自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，在“我的收獲”處填寫自己對(duì)本課自主學(xué)習(xí)的知識(shí)及方法收獲。3、熟記理解“散文化電影”藝術(shù)風(fēng)格的知識(shí)。預(yù)習(xí)案一、問題導(dǎo)學(xué)1、查找資料：余光中說：“上海是張愛玲的，北京是林海音的。”請(qǐng)簡要介紹作者林海音。（見教參117）林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商，林海音于1918 年 3 月 18 日生于日本大版，不久即返臺(tái)，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國主義侵占，其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。曾先后就讀于北京城南廠甸小學(xué)、北京新聞?？茖W(xué)校，畢業(yè)后任世界日?qǐng)?bào)記者。不久與報(bào)社同事夏承楹結(jié)婚。1

3、948年 8 月同丈夫帶著三個(gè)孩子回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣，任國語日?qǐng)?bào)編輯。1953 主編聯(lián)合報(bào)副刊，開始文藝創(chuàng)作，并兼任文星雜志編輯和世界新聞學(xué)校教員，1967 年創(chuàng)辦純文學(xué)雜志 ，以后又經(jīng)營純文學(xué)出版社。2001 年文壇才女林海音月日晚間時(shí)分在臺(tái)灣病逝，享年歲。林海音的創(chuàng)作是豐厚的。訖今為止，已出版十八本書。散文集窗（與何凡合作） 、兩地、作客美國、蕓窗夜讀、剪影話文壇 一家之主 、家住書坊邊 ，散文小說合集冬青樹，短篇小說集 燭心、婚姻的故事 、城南舊事 、綠藻與咸蛋 ；長篇小說春風(fēng) 、曉云、孟珠的旅程 ，廣播劇集 薇薇的 周記、林海音自選集 、林海音童話集 ，編選中國近代作家與作品 ，此外，還有許

4、多文學(xué)評(píng)論、散文等，散見于臺(tái)灣報(bào)刊。2、查找資料或觀看電影城南舊事：請(qǐng)簡要介紹電影內(nèi)容：電影城南舊事是根據(jù)林海音同名自傳體小說改編的。該影片通過一個(gè)小姑娘的眼睛，反映了 20 世紀(jì) 20 年代舊北京的幾個(gè)小人物的命運(yùn)，寄寓著作者淡淡的哀愁，沉沉的相思。這篇課文節(jié)選的是該電影劇本中小英子與“厚嘴唇的人”離別的故事。20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖

5、頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年， 她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種

6、疑惑告別了童年。（本片于1983 年獲第三屆中國電影金雞獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳女配角獎(jiǎng)（鄭振瑤）、最佳音樂獎(jiǎng)，第二屆馬尼拉國際電影節(jié)最佳影片金鷹獎(jiǎng)；1984 年獲第十四屆貝爾格萊德國際兒童電影節(jié)最佳影片思想獎(jiǎng)；1988 年獲厄瓜多爾第十屆基多城國際電影節(jié)二等獎(jiǎng)赤道獎(jiǎng)。）3、學(xué)會(huì)唱電影插曲送別記住歌詞（重復(fù)三遍）：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。二、知識(shí)梳理：散文化電影的藝術(shù)特點(diǎn)沒有特別強(qiáng)調(diào)戲劇沖突，屬于“非情節(jié)化”電影。其藝術(shù)構(gòu)成因素包括意境美、人物形象美、情感美、語言美、音樂美、敘事視覺美等。（見教參129）三、預(yù)習(xí)

7、自測 : 近義詞辨析一起和一齊：陸續(xù)和連續(xù)：工夫和功夫：我的疑惑：我的收獲：探究案一、合作探究探究 1、探討故事梗概：如果你是一個(gè)導(dǎo)演，現(xiàn)在讓你按照劇本把這段故事拍下來，按照劇本的描寫，你可以分成幾個(gè)場面呢？（見教參128 或 116）思路小結(jié)：探究 2、城南舊事電影導(dǎo)演吳貽弓說： “它像是一條緩緩的小溪，潺潺細(xì)流，怨而不怒地流入人們的心田；它又像是罩上一層陰影的散文記事；好像用一個(gè)簡單的樂器奏起一支單純古樸的小曲，沒有修飾，但又有修飾，樸素極了，讓你從這樸素之中感到了一種典雅的生活音韻以及對(duì)往事的回憶。 ”你有同感么？你對(duì)本文所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍的整體感覺如何？作品借助什么手法營造藝術(shù)氛圍？（見教參129）意境美：以小見大的散文特點(diǎn)：人物形象美：寫 法：思路小結(jié)：二、總結(jié)整理1 、核心知識(shí)：散文化影片的藝術(shù)特點(diǎn)2、典型方法：電影營造藝術(shù)氛圍的手法3、重點(diǎn)問題解決：如何欣賞散文化電影城南舊事？訓(xùn)練案一、課中檢測與訓(xùn)練：寫一段景物描寫的句子，烘托出人物