地理畢業(yè)實習總結(jié)

1、.地理畢業(yè)實習總結(jié)光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間，為期四十天的教育教學實習工作已經(jīng)接近尾聲了！對此真得很不舍! 再回首看看，這近一個多月的日子里，認識了許多人，也遇到了一些實習上的困難。在這次實習 中,我初次體會到為人師表的滋味,真正體會到處于教育 工作第一線的酸甜苦辣。但是不管將來會怎樣，這都是我一生中最珍貴的財富之一，這些難能可貴的經(jīng)歷對于我的學習和將來的工作都非常重要，同樣也是今后最值得回味的經(jīng)歷之一。 這次實習的任務主要包括：試作和試教這兩方面的工作。 對于試教這方面，我實習的是初一地理。由于學校師資緊張，學校要求我一邊聽課一邊開場上課。但是地理這方面的課本來就少一周兩節(jié)課，實習學校安排我接替尚海龍

2、老師所帶的兩個班，初一三和初一四的地理課，這樣一周我就上四節(jié)課，沒課的時候就聽其他老師的課。聽了尚老師的兩節(jié)課后，老師就叫我開場去上課，我硬著頭皮容許了，其實我心里沒譜。下來我也認真的備課、查資料，把我在大學學的知識全用了。本來以為這樣就夠了，誰知道上了下來才發(fā)現(xiàn)問題多多。第一次走上講臺，非常緊張，差點說不出話來，教學途中也屢次忘了下一步該講什么了。這讓我體會到上好一節(jié)課真是不簡單，同時發(fā)現(xiàn)了教案 與現(xiàn)實中的課堂又是兩回事來的！從而才發(fā)現(xiàn)自己對課堂常規(guī)教育 以及上課的技巧的理解是如此的缺乏。才知道要上好一節(jié)課在下面不知道要花費多少時間，要查多少資料才能上好一節(jié)課。做一個老師真難，做一個好老師更

3、難。通過指導老師的耐心指導和自我的反省，我不斷的改掉自己缺乏的地方，一步一步的進步。最后終于到達了比較理想的結(jié)果。 在教學環(huán)節(jié)，我 主要從以下環(huán)節(jié)對于這次 實習工作進展總結(jié)。 一，備課。 在教學過程中，備課是非常重要的一個環(huán)節(jié)，備課好與壞直接影響著教學內(nèi)容的開展，備課是一項艱巨復雜的工程。備課時不僅要對說講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很親密的聯(lián)絡。備課時不僅要注意對本學科知識的純熟掌握，還要注意其它學科的融會貫穿?？紤]到地理知識的理論性強，學生很難領

4、會。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識形象化、詳細化，使學生們便于承受。如講到褶皺地貌時，因為我們地處平原，學生大多沒看見過褶皺地形。假如在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實驗，就能使學生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風民俗時，適當?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻，當?shù)氐臉酥拘越ㄖ?，?jié)日活動時的視頻錄像等等，能給學生一種身臨其境的感受，使學生對當?shù)氐拿耧L民俗一目了然。 二、教學儀器的應用 由于地理教學的特殊性，用多媒體教學可以讓學生一目了然，但是由于實習學校的實際困難，所以只要運用的教學儀器只有地圖冊即掛圖。和地球儀。很想在教學過程中，應充分應用新技術。只是條件不

5、允許，但是我還是做了一些幻燈片，由于我 很喜歡計算機，所以幻燈片也很愛做，但是并沒有找到多媒體教室給學生放映，也算是一種遺憾。但是在運用多媒體教學的手段在地下我還是照舊在學習運用，或許等我畢業(yè)了，那時多媒體教學就會普及了，多媒體教學對地理教學真的很有幫助，比方地球自轉(zhuǎn)和地球的公轉(zhuǎn)，讓學生去想象實在是難以想象，但是用動畫做出來，學生那么可以直觀，還有一些地形地貌，由于鄉(xiāng)村學生的經(jīng)濟根底差，能出遠門的 特別少，有的學生甚至沒有走出過我們的慶陽市，一出生就只知道黃土，讓他們?nèi)ハ胂罅魉孛脖ǖ孛矌r溶地貌，真的很難，但是用一些圖片展示，那么會加深他們的印象，因此，我個人認為，作為一名地理老師，純熟的運

6、用多媒體教學，那么是必備的根本功，在今后的學習中，把計算機技術的掌握也要給于重視。 三、授課 站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當?shù)胤峙鋾r間，對講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學模型、等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。甚至，當學生注意力不集中時，加一些笑話或?qū)W生感興趣的事情，調(diào)動一下課堂氣氛，都很重要，而這也特別考驗老師的綜合素質(zhì)。 四， 板書和課堂紀律， 說到板書，我 真的很慚愧，也很丟人，作為一名大學本科生，寫的字很難看，為了不丟人，我還每天在地板上練粉筆字，由于我的鋼筆字

7、不好，所以在寫粉筆字時一筆一劃的很認真的寫著方塊字，這樣看起來板書還算漂亮，不過學生們多我還是很寬容。但是作為一名老師，粉筆字鋼筆字真的 很 重要，因此，平時寫字的時候我都注意把字寫的標準，并且買了一些字帖在練習，練習還是很有長進的，在實習的這一個多月我的粉筆字確實長進了不少，我的指導老師給我提出建議，讓我以后不要放松多字的練習。我是虛心承受。提到 課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進展的有力保障。上課時要注意那些開小差的學生，適時地提問他們一些問題，使他們的思緒回到教學能容上來。但注意不要太難，學生答復不上來，會打擊他的自尊心，不利于他們對后來課程的聽講。對那些淘氣搗蛋的學生，那么要“嚴

8、加看管。 四、課后總結(jié) 總結(jié)是對以前所學能容的重現(xiàn)與再認識?？偨Y(jié)做得好，既有利于對所學知識的理解應用，還有利于對后續(xù)知識的學習掌握。老師在帶著學生做學習總結(jié)時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯(lián)絡，要把知識學活、用活，應用到理論中去。 五、理論體會 加強專業(yè)知識的學習?！皶接脮r方恨少，對于地理專業(yè)的學生來說，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。因此要加強專業(yè)知識的學習，進步自己的學科知識，為將來走向教學崗位后，能更好地和學生交流。 多參加理論活動。理論不等于理論，在真實的課堂教學中，常會遇到一些突發(fā)事件，是課本知識所不能意料的

9、。多參加一些社會理論活動，進步自己的應變才能，保障教學活動的順利進展。 對于試作方面的工作，學校給我安排了初一三班的副班主任職務，讓我感到興奮又感到壓力，興奮的是我也可以當班主任了，像以前自己的老師那樣管理學生了，但是壓力大的是其實要當好班主任還真不容易。早上六點多的時候大家睡得正香的時候班主任要去守早操，上午還有課間操，中午的午休，晚上晚自習下課后本來應該會寢室休息了吧，但是還得去學生寢室查寢看那些同學沒回去。等同學們都睡了才能回家休息。而且一個班這么多同學你還得都照顧到，還得時刻關心到他們的學習情況。發(fā)現(xiàn)苗頭不對了還得趕快進展思想教育。總之班主任就想一個高級保姆一樣，樣樣聚到。但是在整個實

10、習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學生，剛剛從小學進入初中，有的還沒有進入初中這種學習的轉(zhuǎn)變，他們大多學習主動性不高，還是要靠班主任跟在屁股后面給指導，但是他們特別聽話，一般情況下，都會按時交作業(yè)和學習，跟他們在一起最快樂的光陰還要算一周一節(jié)的活動課，這些娃娃活潑好動，他們會表演和唱歌，有時我也會跟他們一起參加活動，那時我就好似他們的大姐姐，由于我看起來很小吧！愛笑，在課后也容易和他們打成一片，忘不了在活動課上，我給他們講<<長恨歌?，看他們聽歷史故事和文學詩歌的那種專注，真的很受感動，尤其是從他們眼睛里獨到敬仰和崇拜時，那時真的很驕傲也很自豪，能把自己多人生的感悟把學到的知識傳授給他們，能多別人有幫助，可以贏得他們的信賴，沒有什么比這更讓人感到欣慰了。我愛上了老師這個職業(yè)。 從總體來說，這次實習 使我感悟到教與學的真正內(nèi)涵。作為人民老師，工作在教育第一線，大部分時間都是在教室里度過，我的責任是教好初一的地理。沒有正式授課的時候覺得教書的工作很輕松，但是自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工