2017撰寫(xiě)高校自招自薦信禁忌與范文

1、2017 撰寫(xiě)高校自招自薦信禁忌與范文是推薦自己的稿件，在自主招生中尤為重要關(guān)鍵。下面是小編搜集整理的 2017 撰寫(xiě) 高校自招自薦信禁忌與范文，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注自薦信欄目 !2017 撰寫(xiě)高校自招自薦信禁忌一、忌過(guò)度的文藝腔調(diào)文采不是第一要求，誠(chéng)懇才是最高標(biāo)準(zhǔn)。好比，應(yīng)將滿愎才情的揮灑建立在真情實(shí)感 的基礎(chǔ)之上。想必大部分同學(xué)，在著手寫(xiě)作自薦信的第一時(shí)間都 想到的是網(wǎng)上查，最后 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)通行兩種自薦信，大部分是千篇一律的式寫(xiě)法，還有一類便是華麗語(yǔ)言拼 湊式寫(xiě)法。其實(shí)這兩類完全可以中和一 下的同時(shí)，更注重些個(gè)人前景和規(guī)劃的可操作性， 更好更巧地表達(dá)自己對(duì)心儀大學(xué)的真切向往。二

2、、忌空談理想要切實(shí)可行的近期和遠(yuǎn)期結(jié)合的發(fā)展規(guī)劃。切記仰望星空與腳踏實(shí)地，二者兼顧，不可失之偏頗。近期規(guī)劃可近至大學(xué)四年每學(xué) 年的設(shè)計(jì)與規(guī)劃，比如，大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，大三過(guò)六級(jí)，普通話等級(jí) 考試，選修什么課， 如何一步步實(shí)現(xiàn)自己的近期目標(biāo)和接近自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)。最需要注意的就是要注重規(guī)劃可 操作性。如何做到可操作性 ?兩點(diǎn)：一是遠(yuǎn)期目標(biāo)和近 期規(guī)劃相結(jié)合，二是落實(shí)到具體時(shí) 間和細(xì)節(jié)。三、忌忽視院校要求而談規(guī)劃要注意自身規(guī)劃與學(xué)校及專業(yè)的匹配度。萬(wàn)不可脫離所申請(qǐng)?jiān)盒５南嚓P(guān)專業(yè)空談理想和學(xué)習(xí)規(guī)劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能 因?yàn)楦盒Ｕ猩鷮I(yè)匹配度不高而被拒。比如，一考生選報(bào)北京師范 大學(xué)，未來(lái)專業(yè)選

3、擇是教育學(xué)，那么他的規(guī)劃和個(gè)人優(yōu)勢(shì)陳述中一定得體現(xiàn)出與之高度匹配度的特點(diǎn)，如， 他的教師夢(mèng)想，教師世家出身，或是某個(gè)打動(dòng)人心的事件 感召了他。有感召的夢(mèng)想，必 定是牽動(dòng)人心的。我們?cè)袀€(gè)寧廈來(lái)的大學(xué)同學(xué)，他是個(gè)有著十足愛(ài)心的同學(xué)，畢業(yè)后放 棄北京工作機(jī)會(huì)回家鄉(xiāng)做了名小學(xué)老師，他的 夢(mèng)想緣起竟是小時(shí)候春晚時(shí)聽(tīng)到宋祖英唱 長(zhǎng)大后我就成了你，而后便對(duì)教師這個(gè)職業(yè)心往向之。四、忌千篇一律要?jiǎng)?chuàng)意寫(xiě)作，突出設(shè)計(jì)感。有設(shè)計(jì)感的東西總是能贏得人們的垂青，自薦信亦是如此，寫(xiě)作前精心的構(gòu)思，用心 選取素材，列出分段寫(xiě)作提綱，反思一下，這篇自薦信的亮點(diǎn)何在? 換位想想，如果你是審閱老師，你是否會(huì)青睞此文。一篇打動(dòng)不

4、了自己的自薦信，自然很難去感動(dòng)招生辦審閱 老師，因此，與眾不同的創(chuàng)意也許能為你的自薦信增色 不少。還記得多年前曾前去過(guò)一 家廣告人們都心往向之的知名廣告企業(yè)，面試官讓用最簡(jiǎn)潔最易記的語(yǔ)言概述一下廣告文 案寫(xiě)作的特點(diǎn)。我的答案是：謝絕修 飾，明白如話，波及人心?？脊僭倏次颐謺r(shí)，瞬 間明白了創(chuàng)意所在，我的回答在當(dāng)時(shí)贏得了些許贊譽(yù)。也許在廣告專業(yè)人士看來(lái)這般創(chuàng)意 顯得稚嫩了些，但好夕有 些個(gè)性，抓住了文案寫(xiě)作的要點(diǎn)。讓考官覺(jué)得新穎，而且記住 了應(yīng)考者的名字。寫(xiě)一封自薦信亦是如此，過(guò)多的修飾只會(huì)讓人覺(jué)得難以卒讀，倒是直入 主題更妙。一 如廣告語(yǔ)創(chuàng)作中忌諱用形容詞是一個(gè)道理。受眾最不喜歡的修飾，恰如你

5、 見(jiàn)到一則這樣的廣告語(yǔ) “史上第一、絕無(wú)僅有、溫暖貼心的管家式服務(wù)。 ”且不說(shuō)這則 廣告語(yǔ)用最高級(jí)詞匯早已違背了廣告法的規(guī)定，單說(shuō)一連串修飾就足已讓受眾窒息。試想， 高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞于高考 作文閱卷，若 是亮點(diǎn)不突出，怕也是匆匆一瞥。五、忌照搬套用網(wǎng)上范文或模板，要參考但不可照搬。不管你在多么小眾的網(wǎng)站上找到的多么個(gè)性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人 能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計(jì)數(shù)的自薦信，如果出現(xiàn)內(nèi)容“撞衫 ”的現(xiàn)象，只怕會(huì)讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫(xiě)，沒(méi)有萬(wàn)能通用的模板。千篇一律， 難以出眾。不同的學(xué)校，不同的專業(yè)，申請(qǐng)

6、考生與之 相匹配的不同的優(yōu)勢(shì)展示，有了針 對(duì)性，就必然多了份可能。目前大部分考生可同時(shí)申報(bào)兩三所學(xué)校，不少考生一份自薦信 多處使用，只是將其中校名換一換，這自 然是行不通的。試想，你申請(qǐng)北師說(shuō)你熱愛(ài)教 師這個(gè)職業(yè)，你同時(shí)又申請(qǐng)了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)還是大談特談你多么熱愛(ài)教師的職業(yè)，怕只怕 外經(jīng)貿(mào)本身覺(jué)得你很優(yōu)秀，但 顧及你的職業(yè)規(guī)劃拒絕了你。六、忌分段不清，結(jié)構(gòu)不明要注意段首句的總括作用。與人方便，便是與已方便。同理心，也就是學(xué)會(huì)換位思考，這會(huì)成為你在這個(gè)社會(huì)中 不斷進(jìn)取的法寶。在寫(xiě)自薦信時(shí)，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結(jié)構(gòu)，可以大 大減輕審閱工作者的閱讀負(fù)擔(dān)，自然更易獲得認(rèn)可和好評(píng)。七、忌浮

7、夸用數(shù)據(jù)說(shuō)話，無(wú)亮點(diǎn)數(shù)據(jù)可談個(gè)人興趣和潛質(zhì)自薦信談及個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成就時(shí)，難免浮夸，同時(shí)又顯得空洞，這是好多同學(xué)自薦 信的一大致命弱點(diǎn)。因此，有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)就顯得尤其重要了。比 如，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，年級(jí) 排名，那么，現(xiàn)在問(wèn)題就來(lái)了，一提到數(shù)據(jù)，有些同學(xué)可能并沒(méi)有那么耀眼的數(shù)據(jù)，怎么 辦呢 ?可以試著談?wù)剛€(gè)人的特殊興趣或是發(fā)展?jié)撡|(zhì)，但 要注意這個(gè)興趣或潛質(zhì)要與所報(bào)考 院校專業(yè)匹配。八、忌不重寫(xiě)作細(xì)節(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字等細(xì)節(jié)往往為同學(xué)們所忽視，規(guī)范的書(shū)面表達(dá)是你成功的必要前提， 看似細(xì)節(jié)，往往易暴露弱點(diǎn)。單拿標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)講，試舉幾例，以供 寫(xiě)作者思考，引用內(nèi) 容最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到底是在引號(hào)內(nèi)，還是在引號(hào)外

8、?并列成分之間是該用頓號(hào)，還是逗 號(hào) ?這樣的細(xì)節(jié)問(wèn)題都值得關(guān)注。這也是我們語(yǔ)文素養(yǎng) 的體現(xiàn)。同時(shí)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 在高考大綱亦有明確規(guī)定。最后，不少大學(xué)的自薦信都要求手寫(xiě)，那么，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)和工 整的字跡就顯得尤為重要。2017 撰寫(xiě)高校自招自薦信范文云南大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：您們好!首先感謝你們能在百忙之中審閱我的。我叫XXX，是來(lái)自云南某中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過(guò)貴校 的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在云南大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一直以來(lái)，云南大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力， 有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息， 云南大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國(guó)

9、培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并 成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。特別是，她是我國(guó)高校中 最早開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一，她愛(ài)惜人才、有責(zé)任感，不拘一格選人才。這一 點(diǎn)很吸引我。我非?？释茉?2012 年 7 月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生， 成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化 是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語(yǔ)成績(jī)特別優(yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，并有幸 進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，但參加競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的能力 得到了很大的提升。除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜 歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，在二胡的 世界中，有奔騰豪放的賽馬，有堅(jiān)定有力，追溯光明的光明行，也有悲憤哀怨的 江河水，我積極參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。我不僅愛(ài)好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一 級(jí) B 證，而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，