三年級上冊品德教案幸福的家庭生活_魯人版

1、幸福的家庭生活教學(xué)設(shè)計(jì)課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時(shí)便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 教學(xué)目標(biāo)單靠“死”記還不行,還

2、得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 1、能懂得尊敬長輩的一些禮節(jié)，愿意尊敬長輩。 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者

3、始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 2、在生活中正確稱呼家庭成員，逐漸養(yǎng)成尊敬長輩的習(xí)慣。 3、懂得“我”和家庭成員之間的關(guān)系（家庭結(jié)構(gòu)），追至祖輩，初步理解什么是家庭。教學(xué)重難點(diǎn)1、 能懂得尊敬長輩的一些禮節(jié)，愿

4、意尊敬長輩。2、 在生活中正確稱呼家庭成員，逐漸養(yǎng)成尊敬長輩的習(xí)慣。教學(xué)過程一、 激情導(dǎo)入 師：同學(xué)們，在正式上課之前，老師想和大家先做一個(gè)熱身小活動，活動的名字叫“幸福拍拍手”。跟著音樂的指示拍手，老師會帶著大家一起做。 （播放幸福拍手歌） 師：從你們響亮的拍手聲中我感受到了你們的熱情與幸福。幸福其實(shí)處處都在，我們可以在學(xué)校與同學(xué)相處中體會幸福，可以在與朋友玩耍時(shí)感受幸福，而且還可以在與家人相處時(shí)體會到幸福與快樂。這節(jié)課讓我們一起感受家庭生活中的幸福。讓我們齊讀課題?！靶腋５募彝ド睢?2、 幸福分享 師：今天，老師給大家?guī)砹思彝ド钪械膸捉M照片，讓我們一起來看一看他們都有怎么樣的幸福生活

5、。 接下來，誰愿意起來說一說你家庭生活中的幸福小故事呢？ 生：出游、過年包水餃、過生日. 從你們的講述中，我感受到了家的溫暖。我們看似平淡的家庭生活，其實(shí)是充滿幸福和溫馨的。三、探究“幸福家庭” （一）師：下面我們來做一次小裁判，看看下面一組家庭是不是幸福的家庭？1、今天是小明爺爺?shù)纳?，咱們看看他們一家人是怎樣做的？（出示四幅圖）2、出示小明的日記他們的家庭是不是幸福的家庭？你從哪里可以看出來？我們來討論交流一下  （二）討論交流  什么樣的家庭是幸福的家庭？隨機(jī)板書：關(guān)心體貼尊重和和美美我們每個(gè)人的家都不一樣，但是不同的家卻充滿著同樣的愛。 （三）愛的升華親情測試師：我

6、們再來進(jìn)行一次親情測試：1、爸爸媽媽知道你們生日的同學(xué)請舉手？在生日這一天父母給你過生日的同學(xué)請舉手？2、向父母說過感謝的同學(xué)請舉手？能準(zhǔn)確迅速說出父母生日的同學(xué)請舉手？主動為你父母過生日的同學(xué)請舉手？現(xiàn)在你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？你又想說點(diǎn)什么？生說師：拿出課前準(zhǔn)備好的心形卡片，寫一寫你想對父母說的話，為父母制作一張感恩卡。師：我們的父母長輩在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。父母對子女的愛是最無私的，最深情的，而我們對父母的愛卻是微乎其微，我們要感謝父母，感恩父母。接下來，同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的心形卡片，把你想對父母說的心里話寫在卡片上，回家之后送給你們的父母。 （四）愛的表達(dá) 師：父母為這個(gè)家付出了許多辛勞，為我們付出了許多努力，我們年紀(jì)雖小，但我們也能為這個(gè)家獻(xiàn)出自己的微薄之力。你想為你的家人做哪些力所能及的事呢？生：洗腳，按摩、遞一杯茶、拿拖鞋、父親生日（母親生日）送上祝福、在我們與家人的相處中，肯定不會一帆風(fēng)順，有時(shí)難免會有些小摩擦，小矛盾。那么，當(dāng)我們與家人相處產(chǎn)生矛盾時(shí)該怎么辦？生：相互理解，及時(shí)溝通。 四、中華大家庭： 幸福的家是需要每一個(gè)家庭成員一起精心營造的。其實(shí)，我們不光有一個(gè)溫馨和睦的小家，我們還生長在班級、學(xué)校、祖國這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭里。在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。5、 課堂小結(jié)師：同學(xué)們，幸福快樂