三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末總復(fù)習(xí)4 簡(jiǎn)單問題的應(yīng)用∣人教新課標(biāo)

1、期末總復(fù)習(xí)4方法技能提升卷4簡(jiǎn)單問題的應(yīng)用一、我會(huì)填。(每空2分，共18分)1一袋洗衣粉重500克，2袋這樣的洗衣粉重()千克。2一根木材長(zhǎng)30分米，第一次鋸掉7分米，第二次鋸掉3分米，這根木材短了多少分米，列式是()。36的3倍是多少，列式是()；6里面有多少個(gè)3，列式是()。4一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米，寬是3厘米，與它周長(zhǎng)相等的正方形的周長(zhǎng)是()厘米。5下圖是某水果超市兩天的進(jìn)貨情況：這兩天共購(gòu)進(jìn)了()種不同的水果。6小王有一瓶止咳糖漿，他喝了，還剩下()。71二、我會(huì)辨。(每題2分，共6分)1秒針從鐘面上的一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)經(jīng)過了5秒。 ()2一個(gè)數(shù)與356相加，和是430，求這個(gè)數(shù)，列式

2、是356430。3任何數(shù)和1相乘都得1。 ()三、我會(huì)選。(每題3分，共9分)1蘭蘭7：00起床，她先用15分鐘洗漱，再用20分鐘吃早飯，最后用20分鐘步行到學(xué)校，她到校的時(shí)間是()。A8：25B7：55C7：352下面乘積最接近1000的算式是()。A999×1B230×3C590×23一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4厘米，寬是3厘米，求它的周長(zhǎng)，不正確的列式是()。A(43)×2B43×2C4×23×2四、計(jì)算挑戰(zhàn)。(共26分)1口算。(每題1分，共8分)2106083020018029052019012列豎式計(jì)算。(每題3分，共12

3、分)227479119×8700647460×53計(jì)算。(每題3分，共6分)9×(231145)3224÷8五、我會(huì)應(yīng)用。(1題6分，其余每題7分，共41分)1這個(gè)書包多少元？2如果要運(yùn)1000箱飲料，6輛這樣的貨車夠不夠？3手工課上，同學(xué)們分組活動(dòng)，15人可以坐滿3張手工桌，如果正好坐滿7張手工桌，一共有多少人？4王伯伯家的玉米豐收了，王伯伯決定用玉米收割機(jī)收玉米。(1)今天比昨天多收了玉米地的幾分之幾？(2)兩天一共收了玉米地的幾分之幾？5(1)跳繩的人數(shù)是玩蹺蹺板的9倍，有多少人在跳繩？(2)蕩秋千的人數(shù)是玩蹺蹺板的3倍，有多少人在蕩秋千？6一張長(zhǎng)

4、方形紙，長(zhǎng)是12厘米，寬是6厘米，剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少？答案一、1127336×36÷341859點(diǎn)撥 兩天都購(gòu)進(jìn)的水果有3種。6752二、12×3×三、1B2A3B四、127063047071027069525323003338435點(diǎn)撥 第二個(gè)式子不能先算加法，要先算除法。五、1501337(元)答：這個(gè)書包37元。2184×61104(箱)11041000答：6輛這樣的貨車夠。315÷3×735(人)答：一共有35人。4(1)答：今天比昨天多收了玉米地的。(2)答：兩天一共收了玉米地的。5(1)

5、9×654(人)單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。答：有54人在跳繩。(2)6×318(人)答：有18人在蕩秋千。與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。66×424(厘米)教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；