運(yùn)動(dòng)和力 (2)

1、如果我們站在沿水平方向運(yùn)動(dòng)如果我們站在沿水平方向運(yùn)動(dòng)的滑板車上不再蹬地，而是讓的滑板車上不再蹬地，而是讓車滑行，滑板車最終會(huì)車滑行，滑板車最終會(huì)？什么原因？什么原因？力和運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？力和運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)和和力力復(fù)復(fù)習(xí)習(xí) 第第二二課課時(shí)時(shí)四、力四、力五、牛頓第一定律五、牛頓第一定律六、六、二力平衡二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、說出力的單位、說出力的單位; ; 知道力的三要素，并會(huì)用力的示意圖表示知道力的三要素，并會(huì)用力的示意圖表示2 2、理解力是物體對(duì)物體的作用（舉例說明）、理解力是物體對(duì)物體的作用（舉例說明）3 3、理解力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、理解力的作用

2、效果是使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4 4、說出牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容、說出牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容5 5、知道慣性是物體的一種屬性，用慣性解釋有關(guān)的現(xiàn)象、知道慣性是物體的一種屬性，用慣性解釋有關(guān)的現(xiàn)象6 6、說出二力平衡的條件、說出二力平衡的條件 會(huì)用二力平衡條件解決有關(guān)問題會(huì)用二力平衡條件解決有關(guān)問題力的概念：力的概念： 力是物體對(duì)物體的力是物體對(duì)物體的作用作用。 如推、拉、壓、提、吸引、碰撞等作用如推、拉、壓、提、吸引、碰撞等作用力的特點(diǎn)力的特點(diǎn)（1）物體間力的作用是相互的。）物體間力的作用是相互的。 施力物體施力物體和受力物和受力物體是相對(duì)體是相對(duì)的。的。（2）力不能離開物體而獨(dú)立存在

3、。）力不能離開物體而獨(dú)立存在。（3）力的作用與是否接觸無關(guān)。）力的作用與是否接觸無關(guān)。力的作用效果力的作用效果（1）力可以改變物體的）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)快慢快慢 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方向方向（2）力可以使物體發(fā)生形變）力可以使物體發(fā)生形變力的單位：力的單位：N（牛頓）（牛頓）力的三要素力的三要素力的大小力的大小力的方向力的方向力的作用點(diǎn)力的作用點(diǎn)力力力力和和運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)牛頓第一牛頓第一定律：定律： 一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。動(dòng)狀態(tài)。即原來靜止的物體在不受力時(shí)將保持靜止，原來運(yùn)動(dòng)的即原來靜止的物

4、體在不受力時(shí)將保持靜止，原來運(yùn)動(dòng)的物體在不受力的作用時(shí)，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體在不受力的作用時(shí)，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（自然界中不受力的物體是不存在的，如果物體處于靜止或勻速（自然界中不受力的物體是不存在的，如果物體處于靜止或勻速直線運(yùn)狀態(tài)，實(shí)際上是物體所受力的合力為直線運(yùn)狀態(tài)，實(shí)際上是物體所受力的合力為“0”）慣性：慣性： 一切物體都有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。一切物體都有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，牛頓第一定律也叫慣性定律。把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，牛頓第一定律也叫慣性定律。對(duì)慣性對(duì)慣性的理解的理解（1）慣性是

5、物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)）慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì) (即原來的狀態(tài)不變，速度的大小、方向不變。即原來的狀態(tài)不變，速度的大小、方向不變。)（2）物體在任何時(shí)候、任何條件下都有慣性。）物體在任何時(shí)候、任何條件下都有慣性。 （不論運(yùn)動(dòng)狀況如何，受力與否）（不論運(yùn)動(dòng)狀況如何，受力與否）（3）慣性不是力。）慣性不是力。力力和和運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)力平衡：力平衡： 物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就說幾個(gè)力彼此平衡。它們的合力為狀態(tài)，就說幾個(gè)力彼此平衡。它們的合力為“0”。二力平衡：二力平衡：二力平衡的條件：二力平

6、衡的條件： 同體同體 等大等大 共線共線 反向反向二力平衡時(shí)合力為零二力平衡時(shí)合力為零物體在平衡力作物體在平衡力作用下時(shí)的運(yùn)動(dòng)：用下時(shí)的運(yùn)動(dòng)： 物體受到平衡力作用時(shí)（效果與不受力一樣），將保持勻物體受到平衡力作用時(shí)（效果與不受力一樣），將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，即保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，即保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。平衡狀態(tài)：平衡狀態(tài)： 靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡力與相互作用平衡力與相互作用力的區(qū)別：力的區(qū)別： 平衡力是平衡力是“作用在作用在同一物體同一物體”上的兩個(gè)力；相互作用力上的兩個(gè)力；相互作用力則是則是“分別作用于分別作用于兩個(gè)相互作用的物體上兩

7、個(gè)相互作用的物體上”的兩個(gè)力。的兩個(gè)力。相互作用力相互作用力的特點(diǎn)：的特點(diǎn)： 大小相等，方向相反，在同一直線上，作用于兩個(gè)物體上大小相等，方向相反，在同一直線上，作用于兩個(gè)物體上探究研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響？探究研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響？重難點(diǎn)講解重難點(diǎn)講解要探究運(yùn)動(dòng)物體需不需要力來維持，只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響。要探究運(yùn)動(dòng)物體需不需要力來維持，只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響。小明讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車在不同的阻力的作用下研究它的速度如何變化，小小明讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車在不同的阻力的作用下研究它的速度如何變化，小明在實(shí)驗(yàn)中怎么做？明在實(shí)驗(yàn)中怎么做？平面越平面越 ，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，說明小車受到的摩擦力越

8、，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，說明小車受到的摩擦力越 ，速，速度減小得越度減小得越 。在分析現(xiàn)象時(shí)，科學(xué)家注意到：小車在較光滑的木板表面上運(yùn)動(dòng)的在分析現(xiàn)象時(shí)，科學(xué)家注意到：小車在較光滑的木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，物體將保距離更遠(yuǎn)，由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，物體將保持持 。著名的。著名的 就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理出來的，內(nèi)容：理出來的，內(nèi)容： ， 。光滑光滑小小慢慢勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)讓小車在毛巾、棉布、木板讓小車在毛巾、棉布、木板不同表面不同表面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)小車從斜面同一高度由靜止開始滑下小車從斜面同一高度由靜止開始滑

9、下牛頓第一定律牛頓第一定律總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一切物體在不受力的作用時(shí)一切物體在不受力的作用時(shí)為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，我們應(yīng)該保持受到阻力前的速度是為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，我們應(yīng)該保持受到阻力前的速度是相同的，你認(rèn)為小明該怎么做？相同的，你認(rèn)為小明該怎么做？牛頓第一定律的理解：牛頓第一定律的理解： 一切物體一切物體在沒有受到在沒有受到力的作用力的作用時(shí)，時(shí)，總保持總保持勻速直線勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。 一切物體：一切物體：指定律適用于宇宙空間中的任何物體。指定律適用于宇宙空間中的任何物體。力：力： 其它物體給的力（外力），

10、內(nèi)力不能改變自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。其它物體給的力（外力），內(nèi)力不能改變自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。總保持總保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，指出，指出_ 。力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因車車將將將將將將將將用尺子迅速打出下面的棋用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底會(huì)怎子，上面的棋子到底會(huì)怎么樣？么樣？答：疊在一起的棋子原來是處于答：疊在一起的棋子原來是處于靜止?fàn)顟B(tài)的，當(dāng)尺子打出了下面靜止?fàn)顟B(tài)的，當(dāng)尺子打出了下面的棋子，由于上面的棋子有慣性，的棋子，由于上面的棋子有慣性，還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。所以還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。所以上面棋子落在正下方。上面棋子落在正下方。 解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟：

11、解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟： 說清物體原來所處于的狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)或靜止）說清物體原來所處于的狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)或靜止） 說出相關(guān)物體發(fā)生什么的變化；說出相關(guān)物體發(fā)生什么的變化； 被研究的物體由于慣性還要保持原來的狀態(tài)。被研究的物體由于慣性還要保持原來的狀態(tài)。 所以所以。GfF當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1、畫出小朋友不、畫出小朋友不再蹬地，而繼續(xù)滑再蹬地，而繼續(xù)滑行的受力示意圖行的受力示意圖什么力使吸盤緊貼在墻壁上？什么力使吸盤緊貼在墻壁上？吸盤在豎直方向上受哪幾個(gè)力？吸盤在豎直方向上受哪幾個(gè)力？（任選一個(gè)吸盤，畫出它在豎直（任選一個(gè)吸盤，畫出它在豎直方向上的受力示意圖）方向上的受力示意圖）2Gf3 3、用力、用力F=4

12、0NF=40N，按住一重，按住一重10N10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時(shí)，沿豎直方向勻速下滑時(shí)， 木塊受到的摩擦力的大小是（木塊受到的摩擦力的大小是（）A A、30N B30N B、40N 40N C C、50N D50N D、10N 10N D利用什么知識(shí)求摩擦力？利用什么知識(shí)求摩擦力？Gf4 4、如圖所示，是工廠里經(jīng)常使用的生產(chǎn)流水線示意圖，、如圖所示，是工廠里經(jīng)常使用的生產(chǎn)流水線示意圖，工人坐在流水線旁，上一道工序完成的工件通過流水線工人坐在流水線旁，上一道工序完成的工件通過流水線送到下一道工序的工人面前。流水線始終在勻速移動(dòng)。送到下一道工序的工

13、人面前。流水線始終在勻速移動(dòng)。工件在流水線上勻速移動(dòng)時(shí)，在水平方向（工件在流水線上勻速移動(dòng)時(shí)，在水平方向（ ）A、受到向右的摩擦力、受到向右的摩擦力C、受到向左的摩擦力、受到向左的摩擦力B、不受任何力、不受任何力D、受到的是平衡力、受到的是平衡力BGF(b)靜止靜止(a)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)(c)由靜止到運(yùn)動(dòng)由靜止到運(yùn)動(dòng)5、在、在“探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，圖中（實(shí)驗(yàn)中，圖中（a）（）（b）所示的）所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個(gè)力需作用在實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個(gè)力需作用在_上，物體上，物體才能平衡。圖（才能平衡。圖（c c）可驗(yàn)證所探究的兩個(gè)力必須作用于）可驗(yàn)證所探究的兩個(gè)力必須作用于

14、 。 同一直線上同一直線上 同一物體上同一物體上6、關(guān)于力的知識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是、關(guān)于力的知識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）A、用手捏一個(gè)氣球，氣球發(fā)生了形變，表明力可以、用手捏一個(gè)氣球，氣球發(fā)生了形變，表明力可以使物體發(fā)生形變使物體發(fā)生形變B、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)速度和方向都發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、人推車時(shí)，人也受到了車對(duì)人的推力、人推車時(shí)，人也受到了車對(duì)人的推力D、桌子對(duì)茶杯的支持力與茶杯對(duì)桌子的壓力的大小、桌子對(duì)茶杯的支持力與茶杯對(duì)桌子的壓力的大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力相等，這兩個(gè)

15、力一定是平衡力D7 7、正在運(yùn)動(dòng)著的物體，若所受的外力同時(shí)消失，那么它將、正在運(yùn)動(dòng)著的物體，若所受的外力同時(shí)消失，那么它將 ( )( )A A立即停下來立即停下來B B做勻速直線運(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)C C逐漸停下來逐漸停下來D D物體的運(yùn)動(dòng)方向改變物體的運(yùn)動(dòng)方向改變8 8、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下面說法中正確的是、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下面說法中正確的是( )( )A A不受力的物體不會(huì)運(yùn)動(dòng)不受力的物體不會(huì)運(yùn)動(dòng)B B停止用力，運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止停止用力，運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止C C力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D D力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因原因BC C9 9

16、、下列關(guān)于物體慣性的說法屬于正確的、下列關(guān)于物體慣性的說法屬于正確的 ( )( )A、靜止的物體沒有慣性、靜止的物體沒有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體有慣性運(yùn)動(dòng)的物體有慣性.B、運(yùn)動(dòng)的物體很難立刻停下來是因?yàn)槭艿綉T性力的作用、運(yùn)動(dòng)的物體很難立刻停下來是因?yàn)槭艿綉T性力的作用.C、物體速度越大，它的慣性就越大、物體速度越大，它的慣性就越大D、一切物體在任何情況下都有慣性、一切物體在任何情況下都有慣性D1010、子彈從槍膛里射出后，能繼續(xù)在空中運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?、子彈從槍膛里射出后，能繼續(xù)在空中運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?A A、火藥的推力、火藥的推力 B B、子彈的沖力。、子彈的沖力。 C C、子彈有慣性、子彈有慣性 D

17、D、子彈的慣性大于阻力。、子彈的慣性大于阻力。 C1111、豎直向上拋出的皮球，離開手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?、豎直向上拋出的皮球，離開手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)椋ǎǎ?A A、球受到向上的托力、球受到向上的托力 B B、球受慣力、球受慣力 C C、球有慣性、球有慣性 D D、球受慣性作用、球受慣性作用C1212、勻速上升的氣球下面懸掛著一個(gè)小石塊、勻速上升的氣球下面懸掛著一個(gè)小石塊, ,當(dāng)細(xì)線突然斷了以當(dāng)細(xì)線突然斷了以后后, ,石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）A.A.繼續(xù)勻速上升繼續(xù)勻速上升 B.B.立即加速下降立即加速下降 C.C.勻速上升一段距離后加速下降勻速上升一段距離后加速

18、下降D.D.減速上升一段距離后加速下降減速上升一段距離后加速下降D1313、一本書靜止放在桌面上，則下列力中屬于平衡力的是（、一本書靜止放在桌面上，則下列力中屬于平衡力的是（ ） A A、書受到的重力與桌面對(duì)書的支持力。、書受到的重力與桌面對(duì)書的支持力。 B B、書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力。、書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力。 C C、桌面對(duì)書的支持力與桌面受到的重力。、桌面對(duì)書的支持力與桌面受到的重力。 D D、書對(duì)桌面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力。、書對(duì)桌面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力。B老師選錯(cuò)的原因是老師選錯(cuò)的原因是？正確的答案是？正確的答案是？14、圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)

19、量和滑輪與、圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦物體繩的摩擦物體A重重10N，當(dāng)物體，當(dāng)物體B重為重為2N時(shí)，物時(shí)，物體體A保持靜止，這時(shí)保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為物體受到的摩擦力為N；當(dāng)物體當(dāng)物體B重為重為3N時(shí)，物體時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體A做運(yùn)動(dòng)，做運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是。受到的摩擦力是。 23N減速減速1515、討論一下，怎么回答下列問題討論一下，怎么回答下列問題a a、為什么突然剎車時(shí)，車內(nèi)的乘、為什么突然剎車時(shí)，車內(nèi)的乘客向前傾，而突然啟動(dòng)時(shí)，車內(nèi)的客向前傾，而突然啟動(dòng)時(shí)，車內(nèi)的乘客向后仰？乘客向后仰？b b、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑為什么可以增加跳、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑為什么可以增加跳遠(yuǎn)的距離，提高成績(jī)？遠(yuǎn)的距離，提高成績(jī)？c c、錘頭松了，通常把錘柄的一端在物體、錘頭松了，通常把錘柄的一端在物