（長春版）三年級語文上冊教案 鹿柴 2 教案

1、鹿 柴教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：熟讀并背誦古詩，認(rèn)識記憶4個(gè)生字。提高口語表達(dá)能力，審美能力，自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能過程與方法：通過品讀，想象，體會古詩韻味及語言美，感悟古詩所描繪的意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生萌發(fā)對大自然的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀并背誦古詩，認(rèn)識記憶4個(gè)生字。提高口語表達(dá)能力，審美能力，自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生萌發(fā)對大自然的喜愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、誦讀古詩，激發(fā)興趣。1.教師導(dǎo)入：古詩，是我國文化百花園中的一朵絢麗的鮮花，它以和諧的旋律，奇妙的聯(lián)想，精巧的構(gòu)思，精煉的語言，含蓄表達(dá)，博得人們的喜愛。2.學(xué)生背誦學(xué)過的故事

2、。二、匯報(bào)資料，進(jìn)入情境。1.今天我們再來學(xué)習(xí)一首古詩鹿柴（板書課題）齊讀課題。2.通過查閱資料，你對詩人王維有哪些了解？學(xué)生各抒己見，教師補(bǔ)充介紹。三、指導(dǎo)學(xué)法，合作學(xué)習(xí)。1.書讀百遍，其義自見。我們學(xué)文章也好，學(xué)古詩也好，都要多讀，讀可以分成四步：點(diǎn)讀 、 朗讀、 思讀 、品讀 。結(jié)合多媒體說明。2.學(xué)生點(diǎn)讀古詩，注意讀準(zhǔn)生字的讀音。學(xué)生用多種方式讀古詩：領(lǐng)讀、自由讀、小組開火車讀，男女生比賽讀，齊讀。3.學(xué)習(xí)要求會寫的生字。（1）交流認(rèn)識生字的方法。（2）做趣味練習(xí)，鞏固生字。4.以小組為單位選擇自己喜歡的學(xué)法，可以查字典，看注釋，找資料，小組合作學(xué)習(xí)，解決詩中不懂的問題。5.學(xué)生匯報(bào)。6.質(zhì)疑。（1）解決為什么“空山不見人，但聞人語響”？（2）“返景入深林，復(fù)照青苔上”。7.教師提供三首曲子：請你挑選一首來給這首詩配樂。（學(xué)生聽）選好了嗎？為什么這么選？你打算帶著什么樣的語氣，感情來讀？8.下面請同學(xué)們進(jìn)行品讀，指名讀。其他同學(xué)閉眼想象。四、畫一畫，吟誦詩詞。1.請同學(xué)們按照你心中所想的，畫出你心中的山水鹿柴。投影出示。2.你還積累了哪些寫景的古詩？誦讀給大家聽。五、拓展延伸：王維的山居秋瞑。六、教師小結(jié)：送給大家一句話：