2018年北京市初三物理一?？荚囋嚲?--豐臺區(qū) 含答案(1)

1、.一、單項選擇題以下各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每題2分1通常情況下，以下物品中屬于絕緣體的是A木質鉛筆里的石墨芯B導線中的銅絲C鋼絲鉗把手上的塑料套D普通蓄電池內的稀硫酸溶液2如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是圖1小孔成像 鳥巢倒影 水面折枝 故宮日晷A B C D3小京同學喜歡物理，平時很關注生活中的一些物理量，他搜集的以下估計值中最接近實際的是A教室的高度約為3mB六月份北京的平均氣溫約為50C中學生跑完50m用時約4sD教室內一盞日光燈額定功率約為200WA B C D書包背帶做得較寬在鐵軌下面鋪枕木刀刃很鋒利大型載重車裝有很多車輪4如圖2所示的實

2、例中，屬于增大壓強的是圖2鋼勺在水面處折斷了鋼勺在水面處折沙灘上有白鴿斷了5以下用電器中，主要利用電流熱效應工作的是A電風扇B電磁起重機C電熨斗D電視機6在如圖3所示的四種剪刀中，正確使用時，屬于費力杠桿的是手術剪刀 修眉剪刀 手工剪刀 園藝師剪刀圖3A B C D7以下關于聲現(xiàn)象的說法正確的選項是A聲音在15的空氣中的傳播速度約為340m/sB宇航員在太空中可以進展交流，說明真空可以傳聲C蝙蝠是靠次聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲的D古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰中的“鄉(xiāng)音無改是指音調未變8春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這一天各地民間流行的“豎蛋游戲，這個中國風俗也早已傳到國外，

3、成為“世界游戲。4000年前，華夏先民就開場以此慶賀春天的降臨。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新穎雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來，豎立起來的蛋兒好不風光。如圖4所示，以下說法正確的選項是A假設雞蛋受到的作用力突然全部消失，那么雞蛋將加速下落圖4B雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對互相作用力C桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力D雞蛋保持靜止，此時雞蛋所受重力大小等于桌面對雞蛋的支持力9孔明燈俗贊許愿燈，放孔明燈是我國的一種民俗文化。如圖5所示，孔明燈在點燃后加速上升的過程中，忽略其質量的變化，那么孔明燈的A重力勢能減少，動能減少B重力勢能減少，動能增加C重力勢能增加，動

4、能減少D重力勢能增加，動能增加圖510如圖6所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是盛夏，草葉上形成“露珠”深秋，楓葉上形成“霜”初春，湖面上冰化成“水”嚴冬，樹枝上形成“霧凇”BCAD圖611如圖7所示，為保證司乘人員的平安，轎車上設有平安帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合。假設未系平安帶，那么開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；假設系上平安帶，那么開關S2閉合，指示燈熄滅。以下設計比較合理的電路圖是s2s1指示燈s1s2指示燈s2Rs1指示燈s1s2指示燈RA B C D圖7圖8RPPASV12在如圖8所示的電路中，當滑動變阻器的滑片P向右挪動時，以下說法正確的選項是

5、 A電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大 B電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小 C電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大 D電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小圖913如圖9所示，“蛟龍?zhí)栞d人深潛器是我國首臺自主設計、研制的作業(yè)型深海載人潛水器，設計最大下潛深度為7000米級，是目前世界上下潛最深的作業(yè)型載人潛水器?！膀札?zhí)栞d人深潛器在海水中勻速豎直下潛過程中，以下說法正確的選項是A“蛟龍?zhí)査芎Ｋ膲簭娫龃驜“蛟龍?zhí)栔亓π∮诟×“蛟龍?zhí)柌粩嘞鲁潦怯捎谒膽T性大于它受到的阻力D“蛟龍?zhí)査艿母×χ饾u較小14標有“6V 3W的小燈泡，通過它的電流與電壓的關系如圖10所示。假設把它與電壓為4V的電源相連

6、，燈泡仍能發(fā)光，此時燈泡消耗的功率為圖10A3W B1.3W RPSVA圖11 ARR0C10W D1.6W15在探究“電流與電阻關系的實驗中，實驗室提供了如下器材：電源電源電壓3V保持不變、滑動變阻器R0020、電阻箱09999、電壓表03V、電流表00.6A、開關各一個、導線假設干。根據(jù)如圖11所示的電路，各小組同學保持電阻R兩端的電壓U=2V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，并繪制成圖像。請你根據(jù)所學的知識和給定的器材，選擇出比較合理的圖像二、多項選擇題以下各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共14分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分16下面是同學們

7、上體育課時的一些場景，其中解釋正確的選項是A在百米賽跑時，裁判員是通過一樣路程比時間的方法來斷定運動快慢的B同學們在進展籃球繞桿練習時，認為桿靜止是選擇了地面為參照物C踢出去的足球最終落到地面，是因為足球在空中不受力的作用D男同學做“引體向上時，不需要抑制自身重力做功17以下說法中正確的選項是A核電站發(fā)電時將電能轉化為核能B光是電磁波C電磁波可以進展信息傳遞D原子是由原子核和核外電子構成P1P2P3NM18如圖12所示，一個帶電球體M放在絕緣支架上，把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2和P3處。當小球N靜止時，觀察絲線與豎直方向的夾角。通過觀察發(fā)現(xiàn)：當小球N掛在P1時，絲線與

8、豎直方向的夾角最大；當小球N掛在P3時，絲線與豎直方向的夾角最小。老師要求同學針對這一現(xiàn)象，提出一個可探究的科學問題。下面是四位同學的發(fā)言，正確的是圖12A小球N與球體M間的作用力與什么因素有關？B小球N與球體M間的作用力與它們的間隔 有關系嗎？C小球N與球體M間的間隔 越大，互相作用力就越小嗎？D小球N與球體M間的作用力與它們的電量有關系嗎？19如圖13所示為探究物理規(guī)律的四個實驗和物理規(guī)律的應用實例，箭頭表示規(guī)律和應用的對應關系，其中對應關系正確的選項是杠桿平衡原理改變液體的密度可以使物體上浮拉力越大，彈簧伸長越長液體的壓強與液體深度有關托盤天平船閘彈簧測力計吸盤掛鉤圖13A B C D圖

9、1420小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，首先將凸透鏡固定在光具座上30cm刻線處，將光屏安裝在凸透鏡的右側。然后讓一束平行光經(jīng)過這個凸透鏡，左右挪動光屏，發(fā)如今如圖14所示的位置上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，那么以下說法中正確的選項是A該透鏡的焦距是10cm B該透鏡的焦距是40cmC當蠟燭距透鏡30cm時，挪動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的實像 D當蠟燭距透鏡5cm時，挪動光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰正立、放大的實像21在測量鹽水密度的實驗中，小敏先用調好的天平測出燒杯和杯內鹽水的總質量為80g，如圖15甲所示，然后她將一部分鹽水倒入量筒，如圖15乙所示，接著她用天平測量燒杯和杯內剩余鹽水

10、的總質量，天平平衡時的情景如圖15丙所示。根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象，以下選項中，判斷正確的選項是A倒出鹽水的體積為30cm3B剩余鹽水的質量為45gC倒出鹽水的質量為33gD鹽水的密度為1.1×103 kg/m3 mLS2RxS3S1R050丙20g5g012345g20g40302010甲乙圖15 圖1622如圖16所示是小安測量未知電阻Rx的實驗電路，電源兩端電壓為U不變，其中R0為阻值的定值電阻。當開關S1、S2閉合，開關S3斷開時，電壓表示數(shù)為U1；當開關S1、S3閉合，開關S2斷開時，電壓表示數(shù)為U2。那么以下四個表達式中正確的選項是AB CD三、實驗解答題共36分，23、25、

11、29題各4分，24、28題各5分，26題8分，27題6分231如圖17所示，體溫計的示數(shù)是 。2如圖18所示，小球沿斜面向下滾動，O為小球重心，某學習小組的幾位同學畫出了不同的重力示意圖，其中正確的選項是_。選填“OA或“OB圖18OAB圖1724在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請答復以下問題。加熱時間/min0123456789101112石蠟的溫度/40414244464748495152545659海波的溫度/40424446484848484848505356水的溫度/929394959697989999999999991在上述三個探究實驗中，都需

12、要的測量儀器是_和溫度計。2根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷：石蠟是_選填“晶體或“非晶體，海波的溫度到達53時，其狀態(tài)是_。選填“固態(tài)或“液態(tài)3根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可知：該實驗中水的沸點是_。25小明用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。1小華連接好如圖19甲所示電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應移至_端。選填“A或“B 2小華閉合開關后，挪動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖19乙所示，由此可知，此時通過小燈泡L的電流為_A；小燈泡L的額定功率為_W。SPABCDL圖19乙甲26小平想用彈簧測力

13、計、物體、燒杯和水探究“浮力的大小與哪些因素有關，如圖20所示。請根據(jù)圖示答復以下問題：1物塊完全浸沒在水中受到的浮力是 N。2由圖20中的 兩幅圖可知，浸在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的體積有關；由圖20中的丙、丁兩幅圖可知，浸在水中的物體受到的浮力大小跟物體浸在水中的深度_。選填“有關或“無關3同組的曉東同學利用上述器材繼續(xù)研究浮力的大小與液體密度的關系，其操作過程如圖21所示。在實驗的過程中曉東同學發(fā)現(xiàn)：無論物體浸沒在哪種液體中，彈簧測力計的示數(shù)總是不穩(wěn)定。請你幫助分析這其中的原因可能是_選填選項前的字母，只有一個選項正確；請你幫他提出改進措施： 。A 液體的密度不同B物體的重

14、力在改變C實驗過程中手會細微抖動3N1N123450123450N甲丙水1N123450123450N乙2.4N水123450123450N水丁123450123450N鹽水水圖20圖21圖2227愛好科學，愛好鉆研的小凡在物理活動課上學習了“無盡燈廊后，想在課下繼續(xù)研究：他將一枚棋子放在兩面相對放置的平面鏡中間，雖然可以在平面鏡中看到很多“棋子由近到遠排列，但它們并不是無數(shù)個，且不在同一條直線上。這個發(fā)現(xiàn)大大的激發(fā)了小凡的興趣，所以他做了以下的考慮和研究。1如圖22所示，平面鏡中所成棋子的像是_。選填“實像或“虛像2小凡將兩面平面鏡互成角度放置后，發(fā)現(xiàn)了更加有趣的現(xiàn)象，如圖23所示。他發(fā)現(xiàn)，

15、當兩個平面鏡之間的角度越小，所成像的個數(shù)越_。選填“多或“少3請你根據(jù)以上的研究過程，幫助小凡推測：“棋子數(shù)量有限，且不在一條直線上的原因可能是：_。圖2328小貝利用如圖24所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關。他將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，會與靜止在程度軌道上的木塊C發(fā)生碰撞，碰撞后木塊都會在程度軌道上滑行一定間隔 后停頓。實驗裝置中小球A、B的質量分別為mA、mB且mAmB；擺長為L且均一樣；擺線與豎直方向的夾角為且12。圖24 甲 乙 丙1在開場探究前，小貝將小球A、B同時拉到與豎直方向成一樣角度的位置，然后由靜止同

16、時釋放，觀察到它們始終并排擺動且同時到達豎直位置。這說明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小均 選填“一樣或“不同，且與小球的質量無關。2小貝通過如圖24的甲、乙所示的探究過程，他觀察到B球能將木塊C撞得更遠，經(jīng)過考慮可得出結論：小球的動能大小與 有關；通過如圖24乙、丙所示的探究發(fā)現(xiàn)圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論： 。ab圖25S29小燕用如圖25所示的裝置，探究“磁場對通電導體的作用力。閉合開關后，小燕左右挪動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)金屬導體ab始終保持靜止。經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤。請你猜測金屬導體ab沒有運動起來的原因是 ，寫出檢驗猜測的方法： 。四、科普閱讀題

17、共4分請閱讀?等效替代?并答復30題。等效替代在由西晉史學家陳壽所著?三國志?中曾描寫過一位神童：沖少聰察，生五六歲，智意所及，有假設成人之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，那么?？芍?。太祖大悅，即施行焉。你知道這個聰明的萌娃是誰嗎？有不少同學已經(jīng)猜到了，就是曹沖?！安軟_稱象在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇跡?？墒?，在那個年代公元200年，雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一

18、原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。實際上，聰明的曹沖所用的方法是“等效替代法。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大轉化為“小，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。等效替代法是一種常用的科學思維方法。美國大創(chuàng)造家愛迪生有一位數(shù)學根底相當好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復雜的曲線，測量了一個個數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。經(jīng)過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生

19、看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等效替代法。等效替代是在保證某種效果一樣的前提下，將實際、復雜的物理問題和過程等效為簡單的、易于研究的問題和過程來研究和處理的方法。等效替代法既是科學家研究問題的方法，更是我們在學習和生活中經(jīng)常用到的思想方法。你如今還能回憶起研究哪些物理問題用過這種方法嗎？30請根據(jù)上述材料，答復以下問題：1請你分別以靜止狀態(tài)下的“大象和船及“石塊和船為研究對象做受力分析，寫出平衡方程并說明“曹沖稱象的實驗原理。2請你根據(jù)平時學到的物理知識并結合本文內容

20、判斷以下研究過程中使用等效替代法的是 。選填選項前的字母，只有一個選項正確A在研究平面鏡成像特點時，我們利用兩個大小一樣的模型來探究像與物的大小關系B在研究磁場時，引入磁感線來形象描繪磁場的方向與強弱C探究動能大小與什么因素有關時，我們用小木塊在平面上被推動的間隔 來反映小球的動能大小D將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動五、計算題共6分，每題3分圖2631如圖26所示，電源兩端電壓保持不變，電阻R1的阻值為10，電阻R2的阻值為50。閉合開關S，電阻R2兩端的電壓為10V。求：1電阻R1兩端的電壓；2電阻R2消耗的電功率。32如圖27所示，是某校進展力量訓練所用體育器械的示意圖，運發(fā)動通過拉力F的作用來提升配重，以到達鍛煉的目的。在一次訓練時，配重的質量為30kg，在豎直拉力F的作用下，配重在5s的時間里，勻速豎直上升了0.5m。在這個過程中，拉力F為200N，滑輪組的機械效率為，拉力F做功的功率為P。g取10N/kg配重圖27F求：1滑輪組的機械效率；2拉力F的功率