幼兒能初步掌握單詞發(fā)音_第1頁(yè)
幼兒能初步掌握單詞發(fā)音_第2頁(yè)
幼兒能初步掌握單詞發(fā)音_第3頁(yè)
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1、幼兒能初步掌握單詞發(fā)音英語(yǔ)教師：活動(dòng)內(nèi)容：1.單詞 hospital. Post office.2. 句型 where to ？ go to 活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。2. 能正確理解句型含義。3. 踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.掛圖park zoo hospital post office2. 卡片park zoo hospital post office3. 長(zhǎng)繩5條。重難點(diǎn)：1.post office 的發(fā)音。2.句型的理解?；顒?dòng)過(guò)程：一.開(kāi)始部分1. 操練單詞：出示掛圖T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.新

2、單詞出示掛圖T:有一個(gè)人告訴你他生病，你應(yīng)該告訴他上哪去呀？C:醫(yī)院。T: hospital C: hospitalT: go to hospital. C: go to hospital.T:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢？C:郵局。T: post office C: post officeT: go to post office. C: go to post office.二游戲部分一； 11. 悄悄話.分成4組，每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來(lái)讀單詞?？凑l(shuí)讀得最準(zhǔn)確。反復(fù)操練2次。評(píng)價(jià)：讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。2. 情景表演兩位老師情景對(duì)話“ where to? ”go to T:剛才聽(tīng)到什么？看到什么？幼兒簡(jiǎn)單回答。操練句型T: where to? C: go to park.T: where to? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post office.3. 火車嘟嘟嘟！兩位老師拉著長(zhǎng)繩當(dāng)火車?！艾F(xiàn)在我們就搭上火車，去自己想去的地方?！苯淮螒蛞?guī)則：司機(jī)問(wèn)：where to?乘客答：go to 招手上車，到站下車。游戲最后請(qǐng)

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