最新病句練習(xí)專題(含答案)

1、病句專題練習(xí)卷1下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線 的根本任務(wù)。B. 保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題。C. 電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一 批專業(yè)技術(shù)人才。D. 這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的表彰。2. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B. 為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C退休以后，馬

2、永傾幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘墾荒、植樹(shù)，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三 萬(wàn)多棵樹(shù)補(bǔ)種上。D.他寫信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念家鄉(xiāng)。3. 對(duì)下列病句修改不正確的是（）A. 是否多讀書，也是提高一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑之一。修改：去掉“之一”。B. 劉翔雖然在跨欄上有天分，在審美方面也有過(guò)人之處。修改：將“雖然”改為“不但”。C在上海汽車展上，國(guó)產(chǎn)汽車不斷層出不窮。修改：刪掉“不斷”。D.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的。修改：在句尾加上“任務(wù)”。4. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了深刻的說(shuō)明和詳細(xì)的規(guī)定。B. 如果人們連續(xù)看

3、上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。C雪碧、可樂(lè)、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D.考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。5. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇 蔡文姬定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演。日前, 演員正在緊張的排練之中。B. 近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建 設(shè)高水平的大學(xué)和學(xué)科。C不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D.我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。6. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在

4、青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問(wèn) 題的時(shí)候了。B. 可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。C這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。D 作為喊了多年精神文明建設(shè)的無(wú)錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社 會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。7下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗這一道理。B. 這本書，精裝本和普及本的價(jià)格懸殊一半多。C. 古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的技巧性、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)

5、演員的體 力和悟性。D. 某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標(biāo)，推銷自己的產(chǎn)品，是違反商標(biāo)法的行為。因?yàn)榍址噶?商標(biāo)專 用權(quán)。8下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 令人不可思議的是，當(dāng)該地區(qū)違規(guī)操作的問(wèn)題曝光以后，各地的采購(gòu)員反倒蜂擁而至。B. 兔子泛濫成災(zāi)，糟蹋了整個(gè)牧場(chǎng)，使譽(yù)滿全球的澳洲綿羊成倍減少。C. 公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開(kāi)支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。D. 我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿成功。9下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 此文對(duì)法國(guó)學(xué)派和美國(guó)學(xué)派作了較為公正的評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，對(duì)比較文學(xué)研究的 進(jìn)一步發(fā)展能起促進(jìn)作用。B. 和國(guó)際接軌，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，對(duì)某些在舊軌道上

6、運(yùn)作慣了的同志，的確感到不習(xí)慣。C. 這次地名普查工作的中心內(nèi)容是更新、 補(bǔ)漏、改錯(cuò)，也就是補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名, 更新過(guò)時(shí)的地名。D. 由于學(xué)校教學(xué)成績(jī)顯著，多次受到省、市委的表彰。10. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 微笑是一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。B. 王老師親切的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)嗓子??！”C為了防止埃博拉病毒疫情進(jìn)一步蔓延，各國(guó)防疫部門都加大了監(jiān)管力度。D.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。11. 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A. 林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開(kāi)始，就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬(wàn)觀眾。 修改：刪除“正在”B. 在上

7、海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除 PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。 修改：應(yīng)把“首臺(tái)”移到“可去除”之前C春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時(shí)機(jī)。修改：把“成為”改為“是”D.通過(guò)持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料，會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。修改：刪除“通過(guò)”答案詳解 ：1. C。 A 前面說(shuō)“能不能培養(yǎng)出”，后邊說(shuō)“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù) 了。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。 B 前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)” ，后面說(shuō)“能 否繼承并發(fā)揚(yáng)”，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D “挽救和培養(yǎng)失足青年”，“挽救失足青年”可以， “培養(yǎng)

8、失足青年 "就講不通了。2. Do A “一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說(shuō)睡前要惱怒。應(yīng)去掉二個(gè)“不 可”。B “防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。C “無(wú)時(shí)無(wú)刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)把“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”改為“時(shí)時(shí)刻刻不忘”'或“無(wú)時(shí)無(wú)刻不在” o)3. A 4. AoB、兩個(gè)分句同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊 ；不同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。再例如：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。修改：“他”應(yīng)移到“如果”的后面。C應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎” o D應(yīng)改為“就陸續(xù)有人 o5. Ao B項(xiàng) 重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)

9、 的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是國(guó)家，而不是 高校。C項(xiàng)是雜糅句, 或去 在作怪 三字，或去掉 其根本原因。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉 出版 或去掉 才能面世。6. Do A項(xiàng)雜糅，或改為解決怎樣讀書的問(wèn)題的時(shí)候了，或改為 解決讀書方法 的問(wèn)題的時(shí)候了。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，巨著 過(guò)早地離開(kāi)了我們 不通，應(yīng)該是作者。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂， 被授予優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)的應(yīng)該是產(chǎn)品。7. Co A項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉 讀了二字。B項(xiàng)懸殊為不及物動(dòng)詞，不能帶賓語(yǔ), 應(yīng)去掉一半多 三字。D項(xiàng)缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改為 推銷自己產(chǎn)品的行為。8. Ao B項(xiàng)數(shù)量的減少只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增加才能用倍數(shù)。C項(xiàng)一面對(duì)兩面 不照應(yīng), 節(jié)省不應(yīng)有的浪費(fèi)不通。 D 項(xiàng) 運(yùn)載火箭圓滿成功 不通，圓滿成功的是 發(fā)射運(yùn)載火箭9. A。 B項(xiàng)主客體顛倒，應(yīng)改為 某些在舊軌道上運(yùn)作慣了的同志，對(duì)和國(guó)際接軌的確 感到不習(xí)慣。C項(xiàng)語(yǔ)序不對(duì)應(yīng)。應(yīng)改為 也就是更新過(guò)時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地 名 。 D