員工離職移交手續(xù)清單匯編表6

1、治理評(píng)價(jià)中心法 治理評(píng)價(jià)中心法是用于評(píng)價(jià)、 考核和選拔治理人員的方法， 該方 法的核心手段是情景模擬測(cè)驗(yàn)， 即把應(yīng)試者置于模擬的工作情景 中，讓他們進(jìn)行某些規(guī)定的工作或活動(dòng)， 考官對(duì)他們的行為表現(xiàn) 作出觀看和評(píng)價(jià)，以此作為鑒定、選拔治理人員的依據(jù)。 治理評(píng)價(jià)中心法上世紀(jì) 5050 年代美國(guó) AT&TAT&T 公司開始采納。目前在 國(guó)外各大公司中已十分普及。 評(píng)價(jià)中心技術(shù)的幾種形式： （1 1）文件簍測(cè)試。即在文件簍中放置信件、備忘錄和電話記錄 等文件。 首先向應(yīng)試者介紹企業(yè)的背景資料， 告訴應(yīng)試者他確實(shí) 是治理者， 要他依照自己的經(jīng)驗(yàn)、 知識(shí)和性格全權(quán)負(fù)責(zé)處理文件 簍中的所有文

2、件； 還可能要與業(yè)績(jī)不佳的職員面談、 會(huì)見對(duì)公司 產(chǎn)品或服務(wù)不滿的顧客、 分析公司的財(cái)務(wù)狀況等。 在測(cè)試結(jié)束時(shí)， 每位應(yīng)試者都會(huì)留下一些筆記、備忘錄和信件。考官通過“文件 簍測(cè)試”，對(duì)應(yīng)試者 5 5 個(gè)方面的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)： 1 1 工作條理 性 2 2 打 算 能 力 3 3 預(yù) 測(cè) 能 力 4 4 決 策 能 力 5 5 溝通能力。 文件筐測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)： 1 1 文件筐測(cè)驗(yàn)具有靈 活性。 2 2 情境模擬。 3 3 測(cè)的是被試者解決問題的實(shí)際能力。 4 4 它能預(yù)測(cè)一種潛能。 5 5 文件筐測(cè)驗(yàn)?zāi)軓亩鄠€(gè)維度上評(píng)定一個(gè) 1 / 31 / 32 2 / 3/ 3 人的治理能力。 6 6 文件筐測(cè)驗(yàn)

3、還可用于培訓(xùn)、提高治理人員的 治理技巧。 （2 2）無(wú)主席小組討論。主持人給一組應(yīng)試者一個(gè)與工作有關(guān)的 題目，讓他們開展討論。不指定負(fù)責(zé)人，大伙兒地位平等，采納 圓形的桌子， 以使每一個(gè)位置都具有相同的重要性， 也不告訴任 何人他應(yīng)該坐在哪個(gè)位置上。 最后要求形成一致意見， 并以書面 形式匯報(bào)。 幾位考官觀看應(yīng)試者的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討 論是評(píng)價(jià)中心最具有特點(diǎn)、 最具典型的測(cè)評(píng)技術(shù)， 也是一種常用 的評(píng)估手段， 常用于選拔企業(yè)中的優(yōu)秀人才。 此方法能檢測(cè)出筆 試和結(jié)構(gòu)化面試難以檢測(cè)出的多種能力和素養(yǎng)， 能觀看到考生之 間的相互作用， 能依據(jù)考生的行為表現(xiàn)對(duì)考生進(jìn)行更全面、 更合 理 的

4、評(píng)價(jià)；考生的掩飾性較小， 更易測(cè)出準(zhǔn)確的個(gè)性就與能力； 能節(jié)約時(shí)刻， 可同時(shí)比較競(jìng)爭(zhēng)同一崗位上多位考生； 應(yīng)用范圍廣 泛，能應(yīng)用于非技術(shù)性領(lǐng)域、 技術(shù)領(lǐng)域、治理領(lǐng)域和其他專業(yè) 領(lǐng) 域等。 （ 3 3）治理競(jìng)賽 （又稱商業(yè)游戲 ） 。即把候選人分組，不為應(yīng)試者 分派角色， 各組代表一家公司在模擬的市場(chǎng)上開展業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)。 各 個(gè)“公司”必須在一定時(shí)刻內(nèi)提交有關(guān)生產(chǎn)、廣告或存貨數(shù)量方 面的決策。最后，依照每個(gè)應(yīng)試者在小組中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這 種測(cè)試能夠通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬， 也能夠用人工操作進(jìn)行。 商業(yè) 游戲的優(yōu)點(diǎn)是有味味性、 模擬的內(nèi)容具有真實(shí)感和競(jìng)爭(zhēng)性。 這種 方法能夠了解候選人的規(guī)劃能力、 組織能力、 領(lǐng)導(dǎo)能力和人際溝 通能力等素養(yǎng)。 3 3 / 3/ 3 （4 4）開報(bào)告會(huì)。了解候選人的溝通能力和講服他人的能力。 （5 5）案例分析通過讓被測(cè)人員閱讀一些關(guān)于組織中的問題材料， 然后