四年級(jí)下冊(cè)品德教案誠(chéng)實(shí)守信(10)_魯人版

1、?2做守規(guī)那么的小學(xué)生-老實(shí)守信?教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)講故事、交流討論等活動(dòng)理解老實(shí)守信的內(nèi)涵以及在日常生活、學(xué)習(xí)和為人處事中發(fā)揮的重要作用 ,從而提高認(rèn)知能力和道德修養(yǎng)。2、感受到老實(shí)守信在社會(huì)生活中的作用 ,增強(qiáng)自己的誠(chéng)信意識(shí) ,樹(shù)立誠(chéng)信為榮的道德觀念 ,弘揚(yáng)中華民族老實(shí)守信這一美德。3、建立學(xué)生個(gè)人的誠(chéng)信檔案 ,引導(dǎo)學(xué)生能自我反省、不斷改良 ,客觀地認(rèn)識(shí)自己。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信之可貴的理解 ,鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持做一個(gè)老實(shí)守信的人。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)講故事、交流、討論等活動(dòng)體驗(yàn) ,懂得老實(shí)守信是做人做事的根本。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠自覺(jué)地做到做人講誠(chéng)信 ,并落實(shí)到自己的生活學(xué)習(xí)中 ,養(yǎng)成良

2、好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們 ,每個(gè)人都有朋友 ,你最喜歡和什么樣的人做朋友？ (學(xué)生發(fā)言 ,教師適時(shí)總結(jié) ,引出課題“老實(shí)守信 ,同時(shí)讓學(xué)生初步感受誠(chéng)信的重要。) 二、感悟“誠(chéng)信 活動(dòng)1故事劇欣賞曾子殺豬。教師讓學(xué)生觀看動(dòng)畫故事劇“曾子殺豬 ,大家就故事中有人物角色進(jìn)行簡(jiǎn)要的討論 ,概括總結(jié)曾子言而有信、老實(shí)待人的品格。 活動(dòng)2教師將自己所搜集的誠(chéng)信故事(如一諾千金、城門立木等)用課件的形式展示出來(lái) ,并帶著學(xué)生欣賞、分析和理解這些故事引出的深刻道理“一個(gè)人只要老實(shí)守信 ,就會(huì)贏得別人的尊敬和信賴 ,自然會(huì)得到大家的幫助和支持。讓學(xué)生感受誠(chéng)信的重要性 活動(dòng)3。教師將自己所搜集的

3、失信故事(如商人過(guò)河、三鹿奶粉事件、烽火戲諸候等)用課件的形式展示出來(lái) ,教師啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劼?tīng)完每個(gè)故事后的感想 ,學(xué)生可自由討論 ,然后學(xué)生自愿或抽取學(xué)生逐個(gè)答復(fù)。讓學(xué)生通過(guò)誠(chéng)信和失信故事的比照 ,加深對(duì)誠(chéng)信的理解 ,進(jìn)一步明確：誠(chéng)信是做人做事的根本。三、說(shuō)自己所知或親身經(jīng)歷的守信、失信故事 活動(dòng)4：講述自己的誠(chéng)信故事 1師：同學(xué)們 ,以上我們聽(tīng)過(guò)、分析了一些有關(guān)誠(chéng)信的故事 ,下面我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)的身邊的誠(chéng)信小故事。大家一起來(lái)分享、討論和學(xué)習(xí)吧!請(qǐng)學(xué)生就近自由討論、交流自己所知道的誠(chéng)信小故事 ,并自愿起身向全班同學(xué)講述。如： 生l：我的好朋友玲玲向我借了一本書 ,約好周

4、一歸還 ,最后她遵守約定如期地交還給r我。 生2：明明是班上的數(shù)學(xué)尖子生 ,東東跟他約好周六一起做作業(yè) ,并順便請(qǐng)他幫助輔導(dǎo)數(shù)學(xué)難題及討教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法?？汕》昝髅鞯陌謰寧テ牌偶?,于是明明打 給東東把約好的日子往后移一天 ,即周日 ,幸好東東周日有空 ,這樣才把這件事情圓滿地解決。 生3：我家小區(qū)附近的一家食品店 ,有時(shí)會(huì)賣一些過(guò)期的食品。由于店中的食品種類多 ,所以很多顧客不易發(fā)現(xiàn)。 學(xué)生一邊講述自己的故事 ,其他學(xué)生也可一邊即興發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn) ,以使課堂更加活潑。 2教師做最后的小結(jié)：我們?cè)谂c人相處時(shí) ,容許別人的事就一定要盡全力做好。如果是自己做不到的事情 ,就不要輕易容許別

5、人 ,這樣才能老實(shí)待人 ,與人真誠(chéng)友好地相處。 四、誠(chéng)信小考場(chǎng)“怎么辦？ 活動(dòng)5：誠(chéng)信小考場(chǎng) 教師向?qū)W生展示預(yù)設(shè)的兩個(gè)情境：期末考試的考場(chǎng)上 ,你被一道題難住了 ,你發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)全部做完了 ,你會(huì)怎么辦？賣東西的阿姨沒(méi)留意到多找給了你五元錢 ,你會(huì)怎么處理？學(xué)生交流處理這兩件事的方法 ,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)分析處理問(wèn)題的能力。五、總結(jié)提升 師： 通過(guò)這節(jié)課有關(guān)誠(chéng)信知識(shí)的學(xué)習(xí) ,大家收獲了什么?學(xué)生發(fā)言 生1：誠(chéng)信是一種美德 ,我們?cè)跒槿颂幨聲r(shí)都要講誠(chéng)信。 生2：誠(chéng)信是做人做事的根本。只有恪守誠(chéng)信 ,我們才能維護(hù)自己的尊嚴(yán) ,贏得別人的尊重和信任。生3：我們小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望 ,我們從小就要做一個(gè)老實(shí)守信的人。教師出示格言圖鑒 ,師生