幼兒園大班音樂《小海軍》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園大班音樂小海軍教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受歌曲雄壯有力的性質(zhì)，熟識(shí)旋律，學(xué)習(xí)大膽用動(dòng)作來表現(xiàn)自己對(duì)唱曲的感受。 2、能依據(jù)歌詞創(chuàng)編“小海軍”的不同動(dòng)作。 3、主動(dòng)參加表演，體驗(yàn)“小海軍”的勇敢與威猛。 4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。 5、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。 活動(dòng)預(yù)備： 1、與幼兒共同收集有關(guān)海軍的資料。 2、預(yù)備有關(guān)還在海上活動(dòng)的圖片和海軍帽子若干。 3、預(yù)備音樂磁帶，錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入語。 師：是誰始終在保衛(wèi)著我們的國家，讓我們生活得歡樂，美好？ 2、出示海軍圖片，讓幼兒知道是海軍在海上保衛(wèi)著我們的國家。 師：我們?cè)谄匠５纳钪惺蔷?/p>

2、叔叔在愛護(hù)我們的平安，可是在還還是海軍在保衛(wèi)著我們的國家。 3、播發(fā)歌曲音樂磁帶，讓幼兒熟識(shí)旋律。 師：小伴侶剛才聽到了什么，請(qǐng)個(gè)別小伴侶告知老師。 4、老師關(guān)心幼兒理解歌曲內(nèi)容。 師：剛剛我們一起聽到的歌曲就是表現(xiàn)海軍保衛(wèi)我們國家的事情，有哪個(gè)小伴侶聽出了歌曲里面唱的是什么的？你們聽到，這首歌曲有什么樣的感覺呢。能用什么動(dòng)作來表現(xiàn)這首歌曲嗎？ 5、啟發(fā)幼兒通過表演，關(guān)心幼兒理解歌詞內(nèi)容。 師：我們請(qǐng)想好動(dòng)作的小伴侶來表演小海軍，其他的小伴侶再想一想還有沒有更好看的動(dòng)作可以表現(xiàn)。我們表演小海軍的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么樣呢。 6、表演音樂。 1、幼兒隨音樂自由表演，老師專心留意幼兒自編的動(dòng)作。 2、逐句編動(dòng)作，請(qǐng)部分幼兒逐個(gè)表現(xiàn)，由全體幼兒選擇最合適的動(dòng)作。 如：請(qǐng)幾個(gè)幼兒編“我是小海軍開著小炮艇”的動(dòng)作，然后由大家選擇合適動(dòng)作。 3、老師將幼兒選擇的動(dòng)作組合起來，關(guān)心幼兒明確動(dòng)作挨次，并和幼兒共同表演。 活動(dòng)反思： 本節(jié)課老師能夠抓住幼兒喜愛海軍這一特點(diǎn)，激發(fā)幼兒情感，通過學(xué)歌曲將海軍的形象植入了幼兒的心中。幼兒能夠較主動(dòng)的說出唱出自己喜愛的一句歌詞，尤其是三個(gè)“轟”字把歌曲的情趣表現(xiàn)的淋漓盡致，假如老師能夠抓住幼兒的愛好點(diǎn)給幼兒