幼兒園學期教學方案七篇

1、幼兒園學期教學方案七篇幼兒園學期教學方案 篇1 一班級狀況分析： 本學期共有22名幼兒，經(jīng)過托班的教學方案的培育，幼兒能把握基本的自理力量，以及基本的常規(guī)。 本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點，連續(xù)在生活自理方面，學問技能方面和日常交往方面培育幼兒，關心幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)章意識，使幼兒在園內(nèi)歡樂健康的成長。 詳細進展目標： 健康領域：身體健康，在集體生活中心情安定，開心，生活以及衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量，喜愛參與戶外嬉戲活動，動作協(xié)調(diào)敏捷。 語言領域：愿意與人交談，講話有禮貌，能傾聽別人講話，能理解日常用語，能清晰的說出自己想說的事，能聽懂和會說一般話。 .領域：能主動的參

2、加各種活動，有自信念并且樂于與人交往，學習互幫互助，合作和共享以及有憐憫心。會努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責任心，愛父母長輩，老師同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，祖國。 科學領域：對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。會用適當?shù)姆绞奖磉_，溝通探究的過程和結果。能從生活中和嬉戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和好玩。愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術領域：能初步的感受并寵愛環(huán)境，生活和藝術中的美，寵愛參與藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。 衛(wèi)生保健工作：做好班

3、級物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作，協(xié)作朱老師做好本學期預防接種和體檢表。 華文早讀：本學期我們開設了華文早讀的課程，華文早讀是提高幼兒綜合多元力量的進展，是以兒歌的方式教幼兒熟悉漢字，華文早讀分為八個單元，包括：歡樂幼兒園我的好習慣快樂做嬉戲可愛的動物走進大自然你知道嗎講故事。 秋冬季即將來領，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，(教學論文 )因此，班組成員應高度重視，提前做好各項預備工作。 1、依據(jù)本班幼兒制定的戶外活動熬煉的時間，保證每天在1小時以上。 2、依據(jù)天氣給幼兒準時增減衣服，削減發(fā)病率，堅持每天做操及曬太陽等活動。 3、留意平常的觀看，有目的的開展一些弱項活動，讓孩子在走

4、、跑、跳、平衡等方面有所進展和提高。 二教學工作： 1、每周仔細備課，提前擬定各項方案，形成教案，制作教學教具。 2、仔細組織幼兒的一日活動，主配班老師常常溝通并總結訓練閱歷，相互學習。 3、準時按課表上課，按策略進行活動，依據(jù)幼兒學習狀況隨時調(diào)整策略和行為，課后仔細反思，總結閱歷，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。 4、課后準時復習，對個別有困難的小伴侶多賜予關心。 5、對于幼兒存在的狀況隨時和家長們共同探討，找出緣由和解決問題的方案。 6、在幼兒園綱要指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的進展。 7、依據(jù)幼兒的年齡特征，愛好愛好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參加，依據(jù)狀況隨時

5、進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減，更換。 詳細每月份工作方案： 8月份 1、做好開學預備工作。 2、制定好各項班級方案。 3、有效開展一日活動，細化常規(guī)。培育幼兒的規(guī)章意識和良好的行為習慣。 4、搞好班級的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設。 9月份 1、在戶外活動中豐富的嬉戲內(nèi)容。 2、在日常活動中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 3、采納講故事，問答等形式，增加幼兒自我愛護意識。 4、在日?；顒又袌猿终f一般話，在教學及嬉戲活動中鼓舞幼兒大膽說出自己的懇求和愿望。 5、老師節(jié)的慶?；顒?。 6、開展家長會。 7、讓幼兒感知季節(jié)特征的改變，組織幼兒進行秋游。 8、開展主題活動“嗨！你好”。 10月份 1、大小便自

6、理，生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習慣。請家長共同指導幼兒正確用法便紙和牙刷。 2、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡潔的評價。 3、主動遵守.基本規(guī)章。請家長在公共場所中引導幼兒觀看，熟悉。 4、10月1號慶?；顒硬⒃O制一個有關愛國的主題活動。 5、10月底老師教案評估。 6、開展主題活動“小手和小腳” 11月份 1、初 步學習整理床鋪和自己的物品。 2、在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。 3、在音樂舞蹈活動中愿意用聲音和動作表達自己寵愛的事物。 4、初步了解怎樣預防疾病學問。 5、11月底活動區(qū)評比活動。 6、開展幼兒活動“穿衣競賽”。 7、開展主題活動“顏色躲貓貓

7、”。 12月份 1、做好室內(nèi)溫度合適，盡量讓寶寶到有太陽的場地進行戶外活動，保持室內(nèi)通風。 2、能初步的熟悉自己和他人的力量。 3、有做個能干的好孩子愿望和情感。 4、開展主題活動“天才小廚師”。 1月份 1、開展元旦慶?；顒印?2、開展主題活動“大大和小小”。 3、各項學期末工作總結上交。 4、幼兒寒假平安訓練。 幼兒園學期教學方案 篇2 班級狀況分析： 本班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩22人，女孩16人，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參加什么活動都比較簡單興奮，幼兒園大二班下學期教學方案。奇怪、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也非常的明顯，例如：不愛說話的運

8、隆、不太合群的周福裕 這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關注與關心，才能使他們跟上大家的進步。仔細貫徹綱要精神，以促進幼兒的全面進展為主要的工作目標，工作方案幼兒園大二班下學期教學方案。注意幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。 圍繞幼兒園的中心課題，依據(jù)本班特色，結合幼兒的一日活動，特殊是教學活動主動開展課題的討論工作。 一、德育常規(guī) 常規(guī)訓練始終是我們班的重點工作。我們準備從日常生活習慣、學習習慣、嬉戲習慣等方面著手開展了一系列活動，關心幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。 主要在日常生活、學習、嬉戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面訓練

9、、重視隨機訓練、個別訓練、老師以身作則、時時到處抓好常規(guī)、家園合作、共同訓練。 幼兒園學期教學方案 篇3 一、指導思想 以指南綱要規(guī)程如東縣幼兒園訓練教學十條精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”為抓手，全國訓練大會會議精神、省訓練廳關于加強學前訓練教研工作的看法、縣訓練行政工作會議精神，不斷深化課程嬉戲化項目建設，促進幼兒園訓練質(zhì)量的高位進展。 二、本學期教學工作思索 （一）堅持德育為先，開展“精致德育”創(chuàng)新工程。 1、加強師德師風建設，嚴守道德規(guī)范底線。上級師德師風的文件精神與要求，準時、精準傳達；重溫各級訓練主管部門下發(fā)的師德師風規(guī)范，將職業(yè)抱負、職業(yè)道

10、德、法治訓練、心理健康訓練等作為老師訓練和培訓的主要內(nèi)容。 2、結合園繪本閱讀特色，進行八禮四儀訓練。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口，依據(jù)幼兒的年齡特點，重點推動“八禮”訓練，開展“月習一禮”活動，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。 3、加強工會、團組織建設，提升職業(yè)道德素養(yǎng)。黨、團、工會小組要加強聯(lián)系，開展豐富多彩的活動，力爭從多角度、多層面來提高我園老師的素養(yǎng)，提升群力老師的形象，進一步抓實“青藍”工程，做到有方案、有考核。 （二）打造“優(yōu)師團隊”，實施“隊伍素養(yǎng)”提升工程。 1、加強行政班子的領導力。 2、提高集體備課的實效性。本學期進行日備課制，各班級組分管園長不定期聽推門

11、課、到班級觀摩嬉戲，了解備課研討與實際狀況，以便對研討活動進行適當調(diào)整。 3、增加師資培訓的務實力。了解老師的狀況、她們的需求，依據(jù)幼兒園老師隊伍的狀況，老師在教學過程中出現(xiàn)的問題與懷疑，有目的地開展分層培訓。 4、提升老師的理念素養(yǎng) （1）研讀指南，落實行動。 （2）讀書活動正常化，提升老師修養(yǎng)。 （3）師徒結對，發(fā)揮青藍工程實效。 5、提高老師的業(yè)務力量。 （1）提高老師的觀看力量。 （2）提升老師組織幼兒嬉戲力量。 （3）強化老師的課程組織力量。 （三）加強“課程嬉戲化”建設，全面實施“素養(yǎng)訓練”工程。 1、創(chuàng)設支持性環(huán)境，促進有效學習。支持性環(huán)境分為兩個層面，一是老師層面，二是幼兒園層

12、面，幼兒園環(huán)境的有效性程度打算園內(nèi)老師進展的高度。 2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個方面進行梳理，如何最大化的解放兒童。 3、全員參加，推動課程嬉戲化建設。連續(xù)以“五大行動”為綱領，進行課程嬉戲化的推動。各班級要深度開展“嬉戲化課程”討論，真正領悟幼兒嬉戲精髓，使“自由、自主、創(chuàng)新、愉悅”的嬉戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，做到讓孩子們自主嬉戲、歡樂學習、開心生活，獲得全面而富有個性的進展。 4、開展節(jié)日文化活動。連續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動文化和重大節(jié)日，扎實開展第十七屆“小蜜蜂”童話節(jié)。 5、提高各類專用室的用法效率。充分發(fā)揮科學發(fā)覺室、美工室、圖書室、室內(nèi)運動、閱讀區(qū)

13、域等專用室和公共區(qū)域的作用，促進幼兒素養(yǎng)的全面進展。 6、仔細做好班級管理工作。仔細組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作，關注管理詳情，創(chuàng)新班級工作。 （四）扎實做好家長工作，實施“家園共育”工程。 1、家長參加園訓練活動。充分利用班級家長資源，發(fā)揮“家長委員會”及“家長志愿者”的作用。 2、連續(xù)辦好家長學校。園定期召開家長會，并邀請相關專家、本園老師、優(yōu)秀家長定期給各班級家長做專題講座。每半月更換家園共育宣揚欄，并留意資料的保存，建立臺帳。 幼兒園學期教學方案 篇4 一、幼兒狀況分析 本班幼兒年齡較小，同時還進來一些新生，通過一學期的學習，他們對一些簡潔科學學問的理解力量有肯定的基礎。但對于身邊自然

14、環(huán)境中常見的事物還是不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，需要進一步的培育和熏陶，所以制定了這以下方案。 二、科學領域的訓練目標和內(nèi)容 (一) 科學領域的訓練目標 1、學問方面 (1)在生活中觀看和擺布各種物體、探究各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。 (2)在生活，嬉戲及其他活動中理解建立初步科學學問。 2、力量方面 (1)運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當?shù)姆椒ū磉_和溝通探究的過程和結果。 (2)借助詳細的事物和形像進行初步的規(guī)律思索，運用以有的科學學問解決生活中的簡潔問題。 3、情感方面 (1)對四周的事物、現(xiàn)象感愛好、喜愛探究和思索，有奇怪心和求知欲。 (2)關懷和愛惜

15、四周環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源 (二)科學領域的內(nèi)容 1、科學、(自然、科技)部分 熟悉身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽完、空氣等)，通過對自然環(huán)境的熟悉和了解它們和生活的詳細聯(lián)系。 三、科學領域訓練活動的實施 (一)內(nèi)容的廣泛性 科學訓練的內(nèi)容涉及許多自然科學的學科內(nèi)容非常廣泛，同時決大多數(shù)的科學內(nèi)容 的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去留意、去探究。 四、教學進度支配 第1周 花開了 第2周 大地綠了 第3周 小動物喜愛春天 第4周 春天真好玩 第5周 春天真好玩 第6周 我聽到的聲音 第7周 我聽到的聲音 第8周 我

16、摸到的東西 第9周 我聞到的氣味 第10周 我嘗到的味道 第11周 熱熱的夏天 第12周 雷雨嘩嘩嘩 第13周 渴的西瓜 第14周 瓜菜品嘗會 第15周 水里游的魚 第16周 小魚，我喜愛 幼兒園學期教學方案 篇5 指導思想：仔細實行學前三年行動方案及市訓練局20xx學年工作思路，圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”的中心工作，堅持以科學管理為保障、以師幼進展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，著力抓好園本培訓、過程管理、師德建設這三大環(huán)節(jié)，確立新目標，實行新舉措，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高，實現(xiàn)新進展。 二、工作目標： 1、重視平安保健工作，營造平安溫馨校內(nèi) 2、加

17、強園本培訓，夯實隊伍素養(yǎng) 3、完善和制訂幼兒園制度，連續(xù)加強幼兒園過程管理，提高管理效益 4、一以貫之，加強教工師德訓練和園風建設，提高.滿足度，提升辦園品位。 5、樹立全面服務意識，開創(chuàng)家長工作新局面。 三、重點工作 1、做大做強“農(nóng)家樂”特色，連續(xù)完善，找新的突破口。以秋的果實為主線，舉辦“暢想田野”系列活動。 2、充分發(fā)揮好示范輔導先進園的示范輻射作用，促進全鎮(zhèn)幼教的全面均衡進展。定期組織全鎮(zhèn)性教學觀摩研討活動，定期到中心村進行業(yè)務指導，送教活動，中心村老師到中心幼兒園進行跟崗活動。 3、做好學前訓練先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)的創(chuàng)建工作。 4、連續(xù)做好早教基地園的教學工作，爭創(chuàng)市優(yōu)秀早教園。 5、以“童心

18、智語”名師工作室為主陣地，做好組織引領工作，扎實開展形式多樣的園本教研活動。開展好不同層次老師的自培工作（對新老師的培訓、對骨干老師的培育等），努力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。同時組織好老師連續(xù)訓練遠程培訓學習。 6、教研中心工作“日常集體教學的優(yōu)化”，關注老師“備課”與“實施”的聯(lián)系，通過日常集體教學活動的調(diào)研來優(yōu)化老師的日常教學行為，優(yōu)化日常集體教學活動。 7、細心組織幼兒節(jié)日訓練活動，分三個層面組織：班級特色活動、年段活動、全園活動。 8、以“和雅校內(nèi)，溫馨教室、活力課堂，陽完同學”為目標，連續(xù)打造校內(nèi)文化，舉辦幼兒園第三屆書香校內(nèi)讀書節(jié)系列活動。 9、以班級為單位，組織老師學習制作ppt，開展

19、學習溝通研討展現(xiàn)（學期各班級特色成果展現(xiàn)）。 10、抓好對外宣揚與通訊報道，外樹形象，內(nèi)聚人氣，每人每學期撰寫通訊報道5篇。 四、工作行事歷 20xx學年第一學期工作行事歷 月 份 工作內(nèi)容 8月份 園務： 1、開學各項預備工作 2、新學期教職工會議 教研： 1、召開園教研組會議 2、開展全鎮(zhèn)幼兒老師集中備課培訓 3、制定園、年段教研方案，學科等方案 9月份 園務： 1、做好幼教年報統(tǒng)計及老師資格登記工作 2、參與學前訓練先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)擬申報對象創(chuàng)建工作會議 3、參與幼教開學工作會議 4、紹興市標準化幼兒園和省等級園創(chuàng)建申報 5、申報諸暨市優(yōu)秀早教機構、早教課程討論試點園 6、新生家長會 7、組織召

20、開鎮(zhèn)級園長例會 8、全鎮(zhèn)幼兒園開學工作檢查 教研： 1、參與市教研組長新學期工作例會（分片召開） 2.申報紹興市學科教改項目（年段組長各一個，其他老師鼓舞申報） 3、參與幼教名師工作室與結對老師研修活動 4.新安排老師聽課（9月下旬，所任教年段，領域不限） 5、教學研討：日常集體教學活動中存在問題及困惑（月第三周以年段為單位進行研討和排列，第四周園為單位研討） 6、“青藍工程”結對簽約儀式 科研： 1.諸暨市級、紹興市級課題申報 2.紹興市學科教改項目申報 幼兒活動：中秋節(jié)主題活動，結合特色食風俗開展 10月份 園務： 1、開展幼兒園規(guī)范辦學行為督查 2、諸暨市優(yōu)秀早教機構評估驗收 3、迎接省

21、廳等級幼兒園復查 4、全鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比 教研： 1、參與紹興市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比活動 2、參與紹興市“農(nóng)村幼兒園嬉戲化教學研討溝通專題活動” 3.“鎮(zhèn)幼教名師工作室暨青年骨干老師討論者聯(lián)盟”之送教下鄉(xiāng)活動（全堂、樂山、屠家塢、旺妙。執(zhí)教者待定） 4、日常集體教學活動調(diào)研（隨機） 科研： 1.檢查九月課題活動資料 2.課題例會 幼兒活動： “十·一”主題訓練活動“祖國媽媽的生日”?；顒映醪皆O想：以家庭親子活動為主綻開。各年段依據(jù)孩子年齡特點，在假日里為孩子提出“為祖國媽媽慶生”的相關活動建議，以家庭親子的形式，讓孩子在假日里感受“十·一”的節(jié)日氣氛，做做有意義的事，并做好

22、相關文字和影像記錄。節(jié)后一周以年段為單位進行全園展現(xiàn)。（9月26日前上交。） 11月份 園務： 1、諸暨市學前訓練先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)申報 2、迎接紹興市標準化幼兒園和省二級園驗收 教研： 1.參與全市幼兒園新老師培訓活動 2.教研課題結題申報 3. “鎮(zhèn)幼教名師工作室暨青年骨干老師討論者聯(lián)盟”之送教下鄉(xiāng)活動（洄村、石砩、橋擇、三江.執(zhí)教者待定） 4、參與省一級園開放日活動 5、年段日常集體教學活動展現(xiàn)（展現(xiàn)以年段為單位進行，其他年段對應班級做好評價與研討，開展時間為 11月下旬） 6、參與市幼兒園“三新”培訓（新上崗園長、老師、保健醫(yī)生） 科研： 1.預備20xx年諸暨市級課題的結題預備（教科所、教研室

23、） 2.組織開展市立項課題研討活動（結合課題的研討課） 幼兒活動：舉辦“暢想田野”系列活動。（農(nóng)家樂特色活動） 12月份 園務： 1、開展諸暨市學前訓練先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)評估驗收 2、參與幼兒園保育員技能操作比武 3、參與幼兒園教工廣場舞競賽 4、以班級為單位，組織老師學習制作ppt，開展學習溝通研討展現(xiàn)（學期各班級特色成果展現(xiàn)）。 5、舉辦幼兒園第三屆書香校內(nèi)讀書節(jié)系列活動 教研： 1、參與幼兒園教學論文評比（鎮(zhèn)、片、市） 2、參與市園本教研工作調(diào)研 3、幼教名師工作室與結對老師研修活動 4、“鎮(zhèn)半日活動與日常集體教學觀摩”（推舉班級待定） 科研： 各課題擔當者完成階段性討論報告、個案報告、論文等。

24、幼兒活動：“迎新年親子同樂”學期匯報展現(xiàn)暨“家長開放日”活動。 匯報展現(xiàn)活動內(nèi)容初定為：早操、課堂教學展現(xiàn)（一節(jié)），幼兒技能展現(xiàn)（各年段自定，展現(xiàn)要結合親子同樂的形式開展，可結合特色、年段測評技能、嬉戲等內(nèi)容），方案于11月16日前上交。 1月份 1、參與市幼教項目課題討論成果展現(xiàn)活動 2、結束工作總結，整理資料，制定新學期工作看法 3、老師技能過關（1、跳：舞蹈、歌表演、律動都可，自備。2、寫：教材分析，對故事、散文等內(nèi)容進行教學分析） 幼兒園學期教學方案 篇6 一、總目標： 在幼兒園訓練指導綱要、3-6歲兒童學習與進展指南精神的引領下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點，進一步深化從訓練觀念

25、到訓練行為的轉變，堅持求真務實、求精創(chuàng)新的工作作風，細化訓練教學常規(guī)管理，推動我園幼兒訓練教學討論和實踐活動，不斷提高老師訓練教學水平。 二、詳細要求與措施： （一）創(chuàng)設豐富相宜的環(huán)境，有效發(fā)揮環(huán)境的訓練功能。 環(huán)境是幼兒活動中不行分割的一部分，它在幼兒的生活、訓練中起著重要的作用。聞名訓練家蒙臺梭利認為：“訓練的基本任務是讓幼兒在相宜的環(huán)境中得到自然的進展，老師的職責在于為幼兒供應相宜的環(huán)境?！彼?，作為幼兒園的老師，我們應當盡可能的為幼兒創(chuàng)設相宜而適度的環(huán)境。 1、環(huán)境創(chuàng)設能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的奇怪心，激

26、發(fā)幼兒的想象和探究欲望；并且多運用各種材料，特殊是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設的作用除美化教室外，還能與主題活動相結合，充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。 2、創(chuàng)設與幼兒年齡特點相相宜的活動區(qū)角，并能依據(jù)幼兒的愛好和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時常保持一份新奇和改變，通過老師有目的性的引領和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維。 3、注意幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設過程的體驗，環(huán)境創(chuàng)設的目的是引發(fā)和支持幼兒與四周環(huán)境的主動作用，老師應當注意為幼兒供應獵取新學問閱歷、熬煉雙手技能的絕好機會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿意感。 4、在滿意幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時，

27、努力營造一個寬松、愉悅和公平的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達、情愿參加，與成人和同伴能和諧友好地相處。 （二）組織形式多樣的活動，全面實施幼兒素養(yǎng)訓練。 1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒的實際活動為基點，對幼兒進行道德品質(zhì)訓練，進行潛移默化的影響，逐步培育幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣和性格。 2、敏捷運用形式多樣的的教學方法和手段，發(fā)揮各領域的教學功能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運動會等，激發(fā)幼兒參加各項活動的愛好，充分調(diào)動幼兒的主動性和主動性。 3、以嬉戲為基本活動，實行敏捷多樣的訓練教學組織形式，寓訓練于各項消遣活動之中。特殊是要依據(jù)幼兒的年齡特點

28、選擇和指導嬉戲，滿意幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設并營造嬉戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，敬重幼兒選擇嬉戲的意愿，使他們始終保持主動的心情狀態(tài)，促進幼兒個性和各種力量的進展。 4、.是幼兒親密接觸的一個生動好玩的大課堂。各班可以依據(jù)班級的實際狀況，結合有關節(jié)日及一些大家關注的大事，實行“請進來、走出去”的方法，達成園內(nèi)外訓練力氣融合的最佳途徑。使幼兒在與.的接觸中了解.，初步理解人與.、人與人之間的關系，感受家鄉(xiāng)的進展與改變，感受愛與被愛的美好，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的喜愛之情。 （三）重視各項保教工作，切實提升保教質(zhì)量。 1、充分合理利用場地，重視開展體育熬煉。每天根據(jù)作息時間組

29、織幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的熬煉時間和戶外活動機會，充分利用園內(nèi)的大型運動器械、小型運動器械，使幼兒運動意識和運動力量得以進一步提高，增加幼兒體質(zhì)。 2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動。 3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，三位保教人員要常常溝通溝通，注意訓練的全都性。 4、落實保教常規(guī)管理，同心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。 （四）加強教研工作，以研促教。 1、加強訓練理論學習，夯

30、實老師的理論基礎。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外，鼓舞老師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領老師進行學習和理解，鼓舞老師利用業(yè)余時間，深化學習并作摘記和簡短的讀后筆記。 2、觀看優(yōu)質(zhì)課完盤，借鑒名師先進閱歷。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課完盤，有方案、有目的地選擇后組織老師觀看，帶領老師研討、學習，吸納優(yōu)秀老師及名師的先進教學閱歷，提高老師的專業(yè)學水平。 3、“請進來”、“走出去”學習培訓。連續(xù)為老師制造各種短期培訓和學習的機會，有方案、有目的地選派老師外出學習，吸納先進的訓練理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學習的人員，回來后可以上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。邀請幼教專家來園培

31、訓和指導。 4、發(fā)揮班級組組、領域組、課題組的功能，進行集體備課、集體審議主題實施等，扎實開展教學討論活動，要求老師在熟識教材的基礎上，共同討論教材教法，挖掘教材的價值，探究適合幼兒的訓練教學內(nèi)容和教學方法，促進幼兒身心和諧進展。 5、本學期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結合，發(fā)揮其應有的最大訓練價值。 6、連續(xù)課題討論工作，結合課程改革，進一步探究討論課題的方法和途徑，形成人人參加課題討論的良好氛圍，提高老師科研的力量。 7、激勵老師主動開展專題討論，注意總結積累，撰寫訓練論文、教學反思、訓練隨筆等，主動向各類訓練報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站

32、“班級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。 （五）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園訓練同步。 1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑，親密家園溝通，達到家園共育的目的。 2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長準時了解幼兒的成長改變，充分調(diào)動家長參加幼兒園訓練教學工作的主動性。 3、進一步錘煉與家長的溝通技巧，關注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系常常化，形成良好家園訓練合力。 各月工作重點： 二月份： 1、仔細做好開學的各項預備工作，創(chuàng)設班級環(huán)境、布置家長園地等。 2、了解幼兒寒假生活狀況，建立良好的訓練教學秩序和常規(guī)。 3、完成律動、早操、花色操的新授。 4、組織幼兒回憶春節(jié)的見

33、聞、了解“元宵節(jié)”的有關內(nèi)容。 5、各班級組長可以依據(jù)本班級組的實際狀況，組織本組老師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結合”的詳細實施方案，制訂班級組的詳細教研方案，以確保討論的順當進行。 6、領域組制訂本學期教研方案，商討幼兒活動的相關內(nèi)容，確定活動方案。 7、中班拍球秀、小班拍球秀活動做好預備。 8、做好幼兒園公開教學展現(xiàn)研討活動的預備工作。 9、健康領域組：大班跳繩秀活動。 三月份： 1、向幼兒進行像雷鋒學習、喜愛解放軍的訓練。 2、結合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進行愛媽媽的訓練，培育幼兒關懷他人的良好品德。 3、結合植樹節(jié)，引導幼兒觀看春天的樹木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自

34、然角內(nèi)容。 4、領域組公開教學：語言領域組、健康領域組。 5、.領域組主持的幼兒活動（大班學雷鋒活動：關心托班、小班小伴侶穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開頭，每周四下午活動，共四周） 6、健康領域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（詳細時間另行支配） 7、初定中班班級組區(qū)域活動展現(xiàn)研討活動（三月下旬） 8、幼兒園公開教學展現(xiàn)研討活動。 四月份： 1、創(chuàng)設豐富的區(qū)域嬉戲活動環(huán)境。 2、組織幼兒清明掃墓活動，向幼兒進行革命傳統(tǒng)訓練。 3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。 4、結合“五一”國際勞動節(jié)，向幼兒進行訓練，培育幼兒從小喜愛勞動，敬重成人勞動。 5、領域組公開教學：科學領域組、音樂領域組

35、。 6、健康領域組主持早操律動花色操表演。（4月中旬） 7、初定大班班級組區(qū)域活動展現(xiàn)研討活動（四月上旬） 8、初定托班班級組區(qū)域活動展現(xiàn)研討活動（四月下旬） 9、承辦五彩學前訓練培訓中心的幼教改革觀摩研討活動。 五月份： 1、參觀成人勞動，熟悉了解“五一”國際勞動節(jié)。 2、做好慶“六一”前的各項預備工作，師生共同布置環(huán)境，體驗節(jié)日的歡樂氛圍。 3、初定小班班級組區(qū)域活動展現(xiàn)研討活動（五月上旬） 4、幼兒園公開教學展現(xiàn)研討活動。 六月份： 1、進行六一慶?；顒印＃ù蟀嘤變骸爱厴I(yè)典禮”。） 2、主動做好大班幼兒幼小連接工作，參觀學校。 3、領域組公開教學：.領域組、數(shù)學領域組、美術領域組。 4、

36、對新老師進行半日活動考核。 5、做好上半年總結工作，仔細撰寫上半年度園部門個人總結。 6、仔細做好學期結束工作，整理班級、幼兒物品。 7、開展領域中心組、班級教研組教學觀摩研討匯報活動。 幼兒園學期教學方案 篇7 一、指導思想： 本學期，我園將連續(xù)仔細學習幼兒園工作規(guī)程與幼兒園訓練指導綱要，堅持以“科學的訓練進展觀”的理論為指導，進一步實行綱要，以科教局提出的詳細要求為切入點，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學高效的人性化管理為重點，進一步轉觀念、強內(nèi)涵、促進展，以創(chuàng)健“平安校內(nèi)”為根本,不斷開創(chuàng)我園進展的新局面。 二、主要工作目標： 1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資

37、源，為下學期幼兒園的異地新建作好充分的預備工作。 2、努力改善幼兒園的辦園條件，進展合格園，真正實現(xiàn)我園訓練的進一步進展。 3、在嚴格執(zhí)行縣物價部門的領導，力爭鞏固三年入園率，為我園的異地新建預備資金。 4、 努力加強師資隊伍建設，探究在訓練實踐中促進老師專業(yè)化成長的方式與策略，引領不同層次的老師跨入實現(xiàn)自我進展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師供應學習、練習的平臺，確保每一位老師能通過多種途徑得以進展和提高。 5、 加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，著實推動有效教學，努力構建園本特色。 三、詳細措施： （一）、調(diào)整布局，整合幼教資源 針對

38、幼兒園生源的不斷充分，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實狀況下，我們將主動爭取縣訓練局的大力支持，準時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。 （二）、構建家庭、幼兒園互動的早期訓練體系 在橫向上，依托家長學校，定期研討幼兒早期訓練工作，形成家庭、幼兒園、相結合的幼兒訓練網(wǎng)絡。定期組織36歲的幼兒家長參加幼兒訓練活動，面對36歲兒童家長開放多種形式的早期訓練、指導等服務工作，傳輸親子訓練理念，促進幼兒家庭訓練質(zhì)量不斷提高，促進幼兒訓練事業(yè)健康進展。 （三）加強隊伍建設，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍 1、加強思想政治學習和職業(yè)道德訓練，開展“五愛”訓練，即：

39、愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特殊關注新上崗老師的訓練與引領，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習訓練活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。我們連續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結全都，同心協(xié)力。本學期連續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。 2、強化反思與討論，提倡老師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以訓練討論的目完來端詳自己的教學，主動開展“1、3、5”行動討論，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。仔細總結教學實踐閱歷，主動撰寫訓練筆記與訓練論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。 3、加強骨干老師培育，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽

40、等形式，給骨干老師供應展現(xiàn)的機會，給青年老師供應學習研討的機會，提高全體老師的工作力量。本學期將推舉優(yōu)秀老師參與市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干老師隊伍。 （四）開展園本教科研，努力構建園本特色 本學期深化開展有效教學討論，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和老師素養(yǎng)，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。 1、教研的工作重點是圍繞老師在工作實踐中遇到的一些問題綻開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功競賽，使教研工作能夠真正解決訓練教學中實際存在的問題。本學期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，精準把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課聽