機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書機電2班3組2009級

1、邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名袁忠、徐建國學(xué) 號324、326題目名稱帶式輸送機的圓柱直齒輪二級減速器設(shè)計時間12周14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、 課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、，圖冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。二、 已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室

2、內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=7kN;輸送帶工作速度V=1.1m/s滾筒直徑D=400mm三、 任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1減速器裝配圖1張(A0)；2零件工作圖2張；3設(shè)計說明書1份；4圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）1學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書；3機械設(shè)計各種版本的教材；4機械設(shè)計手冊5減速器實物；6減速器圖冊。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器

3、等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七|、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名肖雯元、曾志林學(xué) 號330、331題目名稱帶式輸送機的圓柱斜齒輪二級減速器設(shè)計時間12周14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（

4、2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、，圖冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。二、已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=6.5kN;輸送帶工作速度V=1.2m/s滾筒直徑D=400mm三、任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1減速器裝配圖1張(A0)；2零件工作圖2張；3設(shè)計說明書1份；4圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2此表1式3份，

5、學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）1學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書；3機械設(shè)計各種版本的教材；4機械設(shè)計手冊5減速器實物；6減速器圖冊。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名尹

6、理才、尹雙學(xué) 號341、342題目名稱帶式輸送機的圓柱直齒輪二級減速器設(shè)計時間12周14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、，圖冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。二、已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=6kN;輸送帶工

7、作速度V=1.3m/s滾筒直徑D=400mm三、任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1減速器裝配圖1張(A0)；2零件工作圖2張；3設(shè)計說明書1份；4圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）1學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書；3機械設(shè)計各種版本的教材；4機械設(shè)計手冊5減速器實物；6減速器圖冊。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制

8、、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名楊雄、姚文韜學(xué) 號343、345題目名稱帶式輸送機的圓柱斜齒輪二級減速器設(shè)計時間12周14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全

9、面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、，圖冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。二、已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=5.5kN;輸送帶工作速度V=1.4m/s滾筒直徑D=450mm三、任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1減速器裝配圖1張(A0)；2零件工作圖2張；3設(shè)計說明書1份；4圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主

10、要儀器設(shè)備等）1學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書；3機械設(shè)計各種版本的教材；4機械設(shè)計手冊5減速器實物；6減速器圖冊。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名趙玉婷、趙勝員學(xué) 號349、358題目名稱帶式輸送機的圓柱直齒輪二級減速器

11、設(shè)計時間12周14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、，圖冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。二、已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=5.2kN;輸送帶工作速度V=1.5m/s滾筒直徑D=400mm三、任務(wù)和要求每一位同

12、學(xué)完成的工作量：1減速器裝配圖1張(A0)；2零件工作圖2張；3設(shè)計說明書1份；4圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）1學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書；3機械設(shè)計各種版本的教材；4機械設(shè)計手冊5減速器實物；6減速器圖冊。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。六、教研室

13、審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名周波、鄭軒學(xué) 號354、359題目名稱帶式輸送機的圓柱斜齒輪二級減速器設(shè)計時間12周14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、 課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、，圖

14、冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。二、 已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=5kN;輸送帶工作速度V=1.6m/s滾筒直徑D=500mm三、 任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1減速器裝配圖1張(A0)；2零件工作圖2張；3設(shè)計說明書1份；4圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）1學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書；3

15、機械設(shè)計各種版本的教材；4機械設(shè)計手冊5減速器實物；6減速器圖冊。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七|、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名周柱、周杰學(xué) 號363、372題目名稱帶式輸送機的圓柱直齒輪二級減速器設(shè)計時間12周14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806

16、一、課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、，圖冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。二、已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=4.8kN;輸送帶工作速度V=1.7m/s滾筒直徑D=450mm三、任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1減速器裝配圖1張(A0)；2零件工作圖2張；3設(shè)計

17、說明書1份；4圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）1學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書；3機械設(shè)計各種版本的教材；4機械設(shè)計手冊5減速器實物；6減速器圖冊。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七、主管教學(xué)主任意見 主管主

18、任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名張玉香、周歡學(xué) 號370、371題目名稱帶式輸送機的圓柱斜齒輪二級減速器設(shè)計時間12周14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、，圖冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。二、 已

19、知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=4.5kN;輸送帶工作速度V=1.8m/s滾筒直徑D=400mm三、 任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1減速器裝配圖1張(A0)；2零件工作圖2張；3設(shè)計說明書1份；4圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）1學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2機械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書；3機械設(shè)計各種版本的教材；4機械設(shè)計手冊5減速器實物；6減速器圖冊。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名周康、周文學(xué) 號374、382題目名稱帶式輸送機的圓柱斜齒輪二級減速器設(shè)計時間12周