實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié).doc

1、實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)這個(gè)夏天，對(duì)于別人，或許再平常不過，但對(duì)于我，卻是如此的充滿新奇和挑戰(zhàn)。這三個(gè)月，是我第一次以非學(xué)生的身份面對(duì)身邊所有的人；這三個(gè)月，是我第一次走進(jìn)工作崗位，學(xué)習(xí)、鉆研書本以外的東西；這三個(gè)月，是我寒窗苦讀多年，迎來的第一次實(shí)戰(zhàn)諸多的第一次在這短短的三個(gè)月中悄然發(fā)生，曾令我?guī)锥刃老布僭O(shè)狂，又令我應(yīng)接不暇。曾幾何時(shí)，校園中的我穿梭于教室、食堂和圖書館之間，徜徉于知識(shí)的海洋；曾幾何時(shí)，課下跟教師、同學(xué)在一起高議論闊，暢談天下事。還記得每次考前的小緊張，更記得成績公布后的小興奮；每次睡前大家一起“臥談”各路名吃；參加各種社團(tuán)各種活動(dòng)時(shí)的認(rèn)真與執(zhí)著。如今，校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都

2、已成為過去，美麗的象牙塔也成為了我人生中最為美妙的回憶。我且將它們壓縮，存入心中那么一小塊空余之地，適時(shí)，翻開，全當(dāng)工作之余的丁點(diǎn)輕松吧！初來單位，我便被點(diǎn)名時(shí)那響聲如雷的答道聲所震撼，也被同事們的關(guān)心和幫助所感動(dòng)，更被這緊張有序、標(biāo)準(zhǔn)文明的辦公環(huán)境所吸引。我暗自竊喜自己的選擇，也跟同事認(rèn)真學(xué)習(xí)著各項(xiàng)工作。漸漸地，認(rèn)識(shí)我的人越來越多，我認(rèn)識(shí)的人也越來越多，手中的工作也多了起來。內(nèi)部報(bào)紙的印制、收發(fā)文件、例會(huì)資料的整理、印制名片、日常工作的匯總登記等等，我如同一只剛出生不久的小鳥，身上的羽翼正逐漸地飽滿起來。這是一個(gè)漸變的過程，也是我逐步融入這個(gè)集體的過程。經(jīng)歷前三個(gè)月的工作，我根本掌握了各項(xiàng)工

3、作的流程。在接到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)學(xué)會(huì)了首先考慮工作的目的和涉及到的人員，接著考慮用什么方法來完成任務(wù)，然后在完成的根底上認(rèn)真審核，查找紕漏，最后，向指導(dǎo)反應(yīng)。這是一個(gè)通用的工作流程，也是從細(xì)節(jié)上劃分每項(xiàng)工作程序。那么，對(duì)于長期的工作規(guī)劃來講，我也將其分為三個(gè)階段：第一，學(xué)習(xí)階段。所謂學(xué)習(xí)階段，對(duì)于我來說就是實(shí)習(xí)期的三個(gè)月。因?yàn)樵谶@三個(gè)月中，我主要是以學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作程序，學(xué)習(xí)各種工作方法和技能為主，也對(duì)自己的崗位職責(zé)有個(gè)整體的把握。第二，完善階段。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大局部工作已能獨(dú)立完成，但是其間存在著太多的缺點(diǎn)和缺乏。因此，我方案用接下來的兩到三個(gè)月的時(shí)間來細(xì)化每項(xiàng)工作，做到不僅能完成，而且要高質(zhì)量完成，每個(gè)

4、細(xì)節(jié)都盡善盡美。第三，創(chuàng)新階段?！笆炷苌伞?，要在純熟掌握各項(xiàng)工作的根底上大膽創(chuàng)新，找出存在的問題，找出更為快捷和簡便的方法，減少不必要的時(shí)間和人力浪費(fèi)，使得工作更加科學(xué)化。如今，三個(gè)月即將完畢，我也即將進(jìn)入自己劃分的第二個(gè)階段，那么，我到底存在著哪些缺乏呢,哪些地方還有待進(jìn)步呢？我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：1、效率較低，不擅長統(tǒng)籌。工作繁多的時(shí)候容易手忙腳亂，顧頭不顧尾，不擅長統(tǒng)籌時(shí)間，往往容易造成工作延誤。例如，月底例會(huì)資料整理的時(shí)候，需要整理的工程較多，其他的事情就容易耽誤，顧此失彼，不能做到統(tǒng)籌兼顧。2、反應(yīng)溝通的意識(shí)較差。指導(dǎo)交辦的事情，自己做完了就放到一邊，心里想反正弄完了，等到指導(dǎo)問的時(shí)候再拿出來就是了，不懂得主動(dòng)跟指導(dǎo)匯報(bào)，反應(yīng)意識(shí)較差。例如，內(nèi)部報(bào)紙流程的制定，只顧自己弄出來卻沒有反應(yīng)，容易造成工作上的脫節(jié)。仔細(xì)想來，可能有些心理上的因素在作怪，認(rèn)為去跟指導(dǎo)說話不好意思，也擔(dān)憂萬一弄得不盡人意反而被罵，于是便一拖再拖。3、細(xì)致度較為欠缺。干工作粗枝大葉，心里急躁。經(jīng)常出現(xiàn)一些本來可以的防止的小錯(cuò)誤，但是由于馬虎卻一而再再而三的重復(fù)出現(xiàn)，著實(shí)不該。回首，正如哲學(xué)里所講，我在經(jīng)歷著一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。感謝的話已不想再說，唯有用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)關(guān)心和幫助我的同事以及對(duì)我寄予厚望的指導(dǎo)。肩上的擔(dān)子仍然很重，需要學(xué)習(xí)的東西仍然很