中職英語全冊(cè)

1、吉木薩爾中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電教研組教案本 課程名稱： 中職英語 授課教師： 謝仁古麗 授課班級(jí)： 新生班 時(shí) 間： 2016年 機(jī)電教研組基礎(chǔ)課教案一授課班級(jí)新生班授課時(shí)間2016-09-6課時(shí)安排4課時(shí)授課形式講授授課題目Lesson 1:Excuse meLesson 2:Is this your.Lesson 3:sorry， sir。教學(xué)準(zhǔn)備教材、教案、板書教學(xué)目標(biāo)1、掌握課文中出現(xiàn)的生詞和短語的用法；2.掌握新單詞和新句型的用法，并能再現(xiàn)實(shí)生活中靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用；3.培養(yǎng)學(xué)生用英語與他人交際的能力。教學(xué)方法講授法、小組討論法、 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法1、引入新課 1.新課導(dǎo)入：E

2、xcuse me，May I have your attention, please? Lets have our class.提問：我剛剛說了什么話，誰能翻譯？沒錯(cuò)，就是：對(duì)不起，請(qǐng)大家注意，我們開始上課了。這里的第一句話Excuse me就是我們新概念課本的第一個(gè)標(biāo)題，是我們要學(xué)的第一個(gè)內(nèi)容?，F(xiàn)在把書翻到第一頁。小組討論法教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法2、新課教學(xué)1.生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本）；1. lesson A）名詞 n 功課，課，課業(yè)，課程Lesson 1 第一課讓學(xué)生用其他數(shù)字代替掌握該詞，比如 Lesson 2，同時(shí)要理解中英文數(shù)字與課程位置的差異?？裳由斐?第一單元 Uni

3、t 1一班 Class 1 三年級(jí) Grade 3B) 名詞 n 經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)Learn ones lesson 吸取教訓(xùn)We can learn his lesson. 我們可以吸取他的教訓(xùn)。2. excuse 對(duì)不起。用于提醒人注意，請(qǐng)人讓路，打斷別人說話，中途退席，請(qǐng)人再說一遍，請(qǐng)人原諒，也可用于當(dāng)碰撞別人或打呵欠、打嗝時(shí)或者表示異議或轉(zhuǎn)換時(shí)，其后接but 連接的句子Excuse me， but I have to go now. 不好意思我現(xiàn)在得走了。excuse + 動(dòng)名詞Excuse sb for + 動(dòng)名詞(原諒某人什么)Excuse me for bothering you. （

4、原諒我打擾你） 3. Me 人稱代詞 pron 4. is 聯(lián)系動(dòng)詞原形是be，用于第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)am 用于第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)are 用于第一、二人稱復(fù)數(shù)和第二人稱單復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí) 5. this 指示代詞 pron 這 復(fù)數(shù) these 這些；反義詞 that 那；復(fù)數(shù) those 那些6. your 形容詞性物主代詞 possessive adjective 7. handbag 名詞 手提包（女用）briefcase 公文包；bag 包；wallet 男式錢包；purse 女式錢包；boot 行李箱8. pardon a)感嘆詞 interjection 原諒，請(qǐng)?jiān)僬f一遍詞的分類： 名詞

5、 動(dòng)詞 介詞 形容詞 副詞 代詞 數(shù)詞 感嘆詞 冠詞 連詞b)名詞.饒恕, 原諒2.赦免；特赦I beg your pardon.書本說pardon？的全句是I beg your pardon. 這是不準(zhǔn)確的。c)及物動(dòng)詞寬恕, 原諒,（表示禮貌時(shí)常用的詞語）2.赦免；特赦 pardon sb (for doing) sth 原諒某人某事10. Thank you. 回答Youre welcome不用謝;(Its) my pleasure. 別客氣，這是我高興做的;No problem. 不客氣；不用謝;Not at all;別客氣；不用謝；哪兒的話;Thats all right. That

6、s right;沒什么；不用謝;Thats OK. 沒什么；不用謝Its nothing.Any time. 不用謝；不客氣；有事說一聲2.精講課文，板書和筆記；3.請(qǐng)學(xué)生再次翻譯課文；4.小組進(jìn)行5.Excuse me和I am sorry的用法；6.熟練句型-Is this your.?-Yes,it is。7.陳述句（包括肯定的或否定的）用來敘述一項(xiàng)事實(shí)，讀降調(diào)，句末用句號(hào)。 一、肯定句變?yōu)榉穸ň?、 含be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的句子秘訣：加，即直接在be動(dòng)詞或者情態(tài)動(dòng)詞的后面直接加not，其他的不變。2. 不含be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的句子，即只含行為動(dòng)詞（或稱為實(shí)義動(dòng)詞）的句子秘訣：一加二改一加

7、：即在謂語動(dòng)詞前加助動(dòng)詞Do或Does； 二改：把謂語動(dòng)詞改為原形（主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，其他人稱時(shí)不變）加強(qiáng)記憶口訣：肯變否，can或be后加not謂語若為行為動(dòng)，動(dòng)詞前加do not 或 does not二、陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧鋵?duì)某一情況是不是事實(shí)提出質(zhì)疑,通常可以用YES或NO回答.一般疑問句通常要用升調(diào).一般疑問句的結(jié)構(gòu)： be動(dòng)詞/have/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+ 主語+其他成分。（詳見筆記）三、布置作業(yè)1.每個(gè)單詞抄寫兩行；2.造句。（今天說學(xué)的十個(gè)單詞，造十個(gè)句子） 講授法生詞和短語詳細(xì)延伸教學(xué)反思1、 在理論講授的同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，并以小組討論法的形式讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考問題，更好

8、更快的掌握內(nèi)容2、 希望多增加學(xué)生練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生多說多做。 機(jī)電教研組基礎(chǔ)課教案授課班級(jí)新生班授課時(shí)間2016-09-20課時(shí)安排4課時(shí)授課形式講授授課題目Unit1 Nice to meet you!教學(xué)準(zhǔn)備教材、教案、板書教學(xué)目標(biāo)1、 語言和知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用英語打招呼，自我介紹和詢問信息。2、 語言技能目標(biāo)：聽能夠聽懂有關(guān)問候和介紹方面的簡(jiǎn)單信息。說能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候和介紹。讀能夠讀懂簡(jiǎn)單的有關(guān)個(gè)人信息介紹短文。寫能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的自我介紹和家庭成員的信息介紹。教學(xué)方法講授法、小組討論法、 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法1、引入新課提問：Good morning ,students.我剛說的這

9、句里面哪一個(gè)是打招呼用語？沒錯(cuò)就是Good morning,你們還知道那些打招呼用語呢？Good evening,Good afternoon,Hello,Hi,Nice to meet you,How are you,How do you do,Long time no see等（5分鐘，把這些打招呼用于寫在黑板上，翻譯）小組討論法教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法2、新課教學(xué)一、New Word and Expression 新詞語與表達(dá) 翻開課本第8頁1.greet英 gri:t 美 rit v. 打招呼;歡迎，迎接;致敬，致意;（景象，聲音等）映入眼簾 第三人稱單數(shù)： greets ;現(xiàn)在分

10、詞： greeting 過去式： greeted ;過去分詞： greeted 2.classmate英 kl:smet 美 klsme t n. （同班）同學(xué);級(jí)友 復(fù)數(shù)： classmates 3.first英 f:st 美 f:rst n. 第一，最初;頭等;一號(hào)，;樂高音部 adv. 首次;最早，最初;寧愿;優(yōu)先 adj. 第一流的;最初的，最早的;基本的，概要的;高音的 num. 第一 ;復(fù)數(shù)： firsts 4.last英 l:st 美 lst n. 最后;末尾;上個(gè);鞋楦（做鞋的模型） vt. 經(jīng)受住;到之后;夠用;足夠維持（尤指某段時(shí)間） adj. 最后的;最近的;最不可能的;

11、惟一剩下的 vi. 持續(xù); adv. 最后;上一次，最近一次 第三人稱單數(shù)： lasts ;現(xiàn)在分詞： lasting 過去式： lasted; 過去分詞： lasted 5.family英 fmli 美 fmli n. 家庭;家族;孩子;祖先 adj. 家庭的;一家所有的;屬于家庭的;適合全家人的 ;復(fù)數(shù)： families 6.age英 ed 美 ed n. 年齡;時(shí)代;老年;年齡段 vt.& vi. （使）長(zhǎng)大;使顯老;使變老;使蒼老 vi. 化學(xué)老化;陳化，熟化;（吸毒者隨年齡增長(zhǎng)而主動(dòng)）戒毒，戒除毒品 vt. 化學(xué)使老化;使陳化;使熟化;估計(jì)，推測(cè)（馬的年齡） 第三人稱單數(shù)： age

12、s ;復(fù)數(shù)： ages 現(xiàn)在分詞： aging ageing ;過去式： aged 過去分詞： aged 7.sex英 seks 美 sks n. 性別;兩性之一;性，性特征;性活動(dòng) vt. 辨識(shí)性別;引起性欲;吸引 第三人稱單數(shù)： sexes ;復(fù)數(shù)： sexes 現(xiàn)在分詞： sexing ;過去式： sexed 過去分詞： sexed 8.name card名片 英 neim k:d 美 nem krd 9. be from=come from 來自10. Have got=have 有11. At school 在學(xué)校2、 Warming Up and Lead-in 熱身和導(dǎo)入 翻開課

13、本第1頁1.Tick ()the greetings.選出打招呼用語（詳見課本，2分鐘） 2. Look and tick()?？磮D，選女孩要說的語句。（詳見本，翻譯此對(duì)話，2分鐘）三、Listening and Speaking 聽力和口語 (詳見課本，) Dialogue A Nice to Meet You!(1) 閱讀對(duì)話，用下線標(biāo)出問候語；(2) 與同伴操練對(duì)話并表演；(3) Notes 注釋（詳見課本）。 Dialogue B Whats Your Name,Please? (1) 閱讀對(duì)話，用下線標(biāo)出詢問個(gè)人信息的語句；(2) 與同伴操練對(duì)話并表演；(3) 學(xué)習(xí)下列短語，并翻譯成

14、漢語。（詳見課本）(4) Talk and complete 用下面語句詢問周圍三個(gè)以上同學(xué)的信息，填寫下列表格。（四個(gè)人一組進(jìn)行討論，三分鐘過后進(jìn)行對(duì)話）四、Notes注釋（詳見課本，第2，3頁）五、Reading and Writing 閱讀和寫作 。Meet my friends（詳見課本）1.Read the text and fill in the form below. 閱讀課文，完成下面表格。（詳見課本，給學(xué)生2分鐘時(shí)間，然后叫同學(xué)填表格）2. Write about yourself.寫出你的個(gè)人信息。六、language in use 語言的使用 1.lets learn G

15、rammar:pron.+verb “be”(代詞+be動(dòng)詞)（詳見課本第6頁）2.lets Practise Sentence pattern practice.仿照列子轉(zhuǎn)換句型。（詳見課本第6頁）3. lets do （詳見課本第6頁）7、 作業(yè) （第5頁）1. Introduce yourself according to the text.仿照課文，自我介紹。2. Write about talk.寫出你和家人的名字，年齡和職業(yè)，和同伴交流（寫在課本上）講授法小組進(jìn)行討論，選出小組進(jìn)行對(duì)話并表演講授法教學(xué)反思3、 在理論講授的同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，并以小組討論法的形式讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考問

16、題，更好更快的掌握內(nèi)容4、 希望多增加學(xué)生練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生多說多做多討論。機(jī)電教研組基礎(chǔ)課教案授課班級(jí)新生班授課時(shí)間2016-09-26課時(shí)安排4課時(shí)授課形式講授授課題目Unit2 What Day Is It Today?教學(xué)準(zhǔn)備教材、教案、板書教學(xué)目標(biāo)1.語言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用英語詢問星期，日期和時(shí)間。2.語言技能目標(biāo)：聽能夠聽懂對(duì)方詢問星期，日期和時(shí)間；說能夠?qū)π瞧冢掌诤蜁r(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的詢問和回答；讀能夠讀懂簡(jiǎn)單的有關(guān)作息時(shí)間的短文；寫能夠正常掌握日期和時(shí)間的表達(dá)方式。教學(xué)方法講授法、小組討論法、 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法1、回顧上節(jié)課內(nèi)容和引入新課1.聽寫：classmate；fir

17、st；last；family；age；Sex；name card；At school2.提問：今天星期幾？星期四用英語怎么說呢？Thursday。沒錯(cuò)，那“今天星期幾？”英語里是怎么說的呢？“What Day Is It Today?”這就是這一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。小組討論法教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法2、新課教學(xué)一、New Word and Expression 新詞語與表達(dá) 翻開課本第17頁 1.Monday英 mnde 美 mnde n.星期一;周一復(fù)數(shù)： Mondays 2.Tuesday英 tju:zde 美 tu:zde n.星期二復(fù)數(shù)： Tuesdays3.Wednesday英

18、 wenzde 美 wenzdi, -de n.星期三復(fù)數(shù)： Wednesdays4.Thursday英 :zde 美 :rzde n.星期四，周四; 復(fù)數(shù)： Thursdays5.Friday英 frade 美 frade n.星期五，周五，禮拜五;魯濱遜漂流記中魯濱遜的仆人;人名 英格蘭人姓氏 弗賴迪可能是德意志或猶太人人名的英譯復(fù)數(shù)： Fridays6.Saturday英 stde 美 strde n.星期六，周六復(fù)數(shù)： Saturdays7.Sunday英 snde 美 snde n.星期日，星期天;每逢星期日出版的報(bào)紙;星期日?qǐng)?bào);人名 森迪復(fù)數(shù)： Sundays8.January英

19、dnjuri 美 dnjueri n.一月;人名 賈紐厄里復(fù)數(shù)： Januaries9.February英 februri 美 februeri n.二月復(fù)數(shù)： Februaries10.March英 m:t 美 m:rt n.三月復(fù)數(shù)： Marches11.April英 eprl 美 eprl n.四月復(fù)數(shù)： Aprils12. May英 me 美 mei n.五月;英五朔節(jié)的慶?；顒?dòng)復(fù)數(shù)： Mays13. June英 du:n 美 du:n n.六月;女子名瓊，來源于拉丁語，含義是“年輕氣盛的六月”（youthful from the name of the month）復(fù)數(shù)： Junes

20、14. July英 dula 美 dla n.七月復(fù)數(shù)： Julys15. August英 :gst 美 st n.八月（簡(jiǎn)寫為Aug）;奧古斯特adj.尊嚴(yán)的，威嚴(yán)的，令人敬畏的;威風(fēng)凜凜的;堂堂的，雄赳赳的復(fù)數(shù)： Augusts16. September英 septemb(r) 美 sptmb n.九月復(fù)數(shù)： Septembers17. October英 ktb(r) 美 :ktob(r) n.十月復(fù)數(shù)： Octobers18. November英 nvemb(r) 美 novemb(r) n.十一月;通訊中用以代替字母 n 的詞復(fù)數(shù)： Novembers19. December英 dse

21、mb(r) 美 dsmb n.12月復(fù)數(shù)： Decembers20. best英 best 美 bst adj.最好的( good和well的最高級(jí));最愉快的;最幸福的;最合適的 adv.最好地;最出色地;最高標(biāo)準(zhǔn)地n.佼佼者;（個(gè)人的）最高水平;最重要的優(yōu)越性;最好的東西，最合乎要求的事物 vt.口打敗，勝過第三人稱單數(shù)： bests 現(xiàn)在分詞： besting 過去式： bested 過去分詞： bested21. favorite英 fevrt 美 fevrt, fevrt n.特別喜歡的人或物）;喜歡的事物;最有希望獲勝者（尤指馬）;收藏夾adj.喜愛的，寵愛的，中意的詞典 美國(guó)英語

22、 = favourite復(fù)數(shù)： favorites 比較級(jí)： more favorite 最高級(jí)： most favorite22. lesson英 lesn 美 lsn n.功課;教訓(xùn)，訓(xùn)誡;課程，一堂課;宗日課 vt.教訓(xùn)，訓(xùn)斥;教課;向授課復(fù)數(shù)： lessons23. subject英 sbdkt 美 sbdekt n.主題，話題;學(xué)科，科目;哲主觀 adj.須服從的;（在君主等）統(tǒng)治下的v.提供，提出;使隸屬第三人稱單數(shù)： subjects 復(fù)數(shù)： subjects 現(xiàn)在分詞： subjecting 過去式： subjected 過去分詞： subjected24. oclock英 k

23、lk 美 kl:k n.點(diǎn)鐘,鐘頭25. middle school student 中學(xué)生26.get up 起床27.and so on 等等3、 Warming Up and Lead-in 熱身和導(dǎo)入 翻開課本第11頁1. Think and answer.想一想并回答。（詳見課本，叫四個(gè)同學(xué)上黑板寫。） 三、Listening and Speaking 聽力和口語 (詳見課本，) Dialogue A What Day Is It Today?(4) 閱讀對(duì)話，用下線標(biāo)出詢問星期和日期的語句；(5) 與同伴操練對(duì)話并表演；(6) Translate。翻譯下列句子（詳見課本）。 Dia

24、logue B whats your favorite subject?(7) Notes 注釋（詳見課本）。 Dialogue B Whats Your Name,Please? (5) 閱讀對(duì)話，用下線標(biāo)出談?wù)撟钕矚g的學(xué)科的語句；(6) 與同伴操練對(duì)話并表演；(7) 補(bǔ)全下列對(duì)話（詳見課本）。四、Notes注釋（詳見課本，第12，13，14頁） 五、Reading and Writing 閱讀和寫作 。 Its Time to Get Up（詳見課本）1. Read the text and answer the questions below.閱讀課文，回答下面的問題。（詳見課本，給學(xué)生

25、3分鐘時(shí)間，然后叫同學(xué)回答問題。）2. Make up dialogues according to the pictures.根據(jù)圖片編對(duì)話（詳見課本）。3. 補(bǔ)全對(duì)話（詳見課本）。4. 造句（詳見課本）。6、 language in use 語言的使用 1.lets learn Grammar:There be 句型（詳見課本）。2.lets Practise Sentence pattern practice.仿照列子轉(zhuǎn)換句型。（詳見課本第16頁）3. lets do （詳見課本第16頁）7、 作業(yè)1.把每個(gè)新詞語抄寫兩行，準(zhǔn)備聽寫講授法講授法小組進(jìn)行討論，選出小組進(jìn)行對(duì)話并表演講授法教

26、學(xué)反思1、 在理論講授的同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，并以小組討論法的形式讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考問題，更好更快的掌握內(nèi)容2、 希望多增加學(xué)生練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生多說多做。機(jī)電教研組基礎(chǔ)課教案授課班級(jí)新生班授課時(shí)間2016-10-14課時(shí)安排4課時(shí)授課形式講授授課題目Unit 3 Whats Your Hobby?教學(xué)準(zhǔn)備教材、教案、板書教學(xué)目標(biāo)3、 語言和知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用英語詢問職業(yè)和談?wù)撆d趣愛好。4、 語言技能目標(biāo)：聽能夠聽懂有關(guān)詢問職業(yè)和談?wù)撆d趣愛好的簡(jiǎn)單信息。說能夠用英語詢問職業(yè)和談?wù)撆d趣愛好。讀能夠讀懂介紹職業(yè)和談?wù)撆d趣愛好的短文。寫能夠用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫出有關(guān)興趣愛好的簡(jiǎn)單句子。重點(diǎn)能夠用英語詢問職業(yè)和

27、談?wù)撆d趣愛好；能夠讀懂介紹職業(yè)和談?wù)撆d趣愛好的短文難點(diǎn)能夠用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫出有關(guān)興趣愛好的簡(jiǎn)單句子和短文教學(xué)方法講授法、小組討論法 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法1、引入新課1.聽寫：Monday；Wednesday；Friday；Sunday；October；September;best;subject;get up;go to school.2.導(dǎo)入新課提問：what do you do,Ha Yina?(找同學(xué)回答問題)yes,你是一名學(xué)生。I am a teacher.我是一名老師，你們還知道那些職業(yè)名稱呢？醫(yī)生，護(hù)士，導(dǎo)游，警察，服務(wù)員，歌手.今天我們來學(xué)習(xí)這些職業(yè)名稱用英語是怎么說的

28、吧。小組討論法教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法2、新課教學(xué)一、Warming Up and Lead_in 1.叫同學(xué)翻譯圖下的英文單詞，跟著老師學(xué)正確的讀音。（詳見課本，3分鐘） 2. Fill in the blanks with the words below.看圖片說出他們的職業(yè).叫同學(xué)翻譯課本上所有的職業(yè)并找出職業(yè)對(duì)應(yīng)的圖片，跟著老師讀正確的讀音。（詳見本，3分鐘）3. 翻開課本25頁New Words and Expression 生詞與短語講述課本上15個(gè)生詞的解釋及正確的讀音叫學(xué)生跟著老師讀熟。（詳見課本，10分鐘）二、Listening and Speaking 1. Dialo

29、gue A Nice to Meet You!(8) 閱讀對(duì)話，用下線標(biāo)出詢問職業(yè)的語句；(9) 跟讀對(duì)話，學(xué)說談?wù)撆d趣愛好的語句；(10) 與同伴操練對(duì)話并表演；What do you do？what are you?-i am aan.What does your father mother brother .do?Whats your father mother sister.?-he she is a doctorwaitressnurse. 2. Dialogue B Whats Your Hobby?(1) 閱讀對(duì)話，用下線標(biāo)出談?wù)撆d趣愛好的語句；(2) 跟讀對(duì)話，學(xué)說談?wù)撆d趣愛好

30、的語句；(3) 與同伴操練對(duì)話并表演。A:Whats your hobby?What do you like doing in your free time?B:My hobby is singingdancingdrawing.I like enjoylove.Im crazy a bout.is my favorite.I dont like dislikehate.3、 Reading and WritingMy hobbies(8) 閱讀課文，判斷正誤（詳見課本）答：TTFF(9) 選詞填空叫學(xué)生翻譯已知的單詞；跟老師讀會(huì)正確的讀音；答案：nurse，hospital，watching

31、,computer games,hard,loves.4、 課堂練習(xí)第24頁習(xí)題1. sentence pattern practice .仿照列子轉(zhuǎn)換句型（1）She doesnt work in a hotel . -Does she work in a hotel？ -Yes,she does./no, she doesnt .(2) He doesnt come from Beijing. -Does he come from Beijing ? -Yes, he does./No, he doesnt.(3) They dont like to ride bikes on Sunda

32、ys. -do they like to ride bikes on Sundays? -Yes,they do.No,they dont(4)We dont often play basketball after school. -Do you often play basketball after school? -Yes, we do.No,we dont.2. think and write.寫出單詞的第三人稱形式。Swim_swims play_plays look_looksWash_washes go_goes write_writesWatch_watches fix_fixe

33、s plete the sentences .選詞補(bǔ)全句子。答：sells, rides, work,likes,hates like 五、作業(yè)1.第23頁第三題：仿照課文，向同學(xué)介紹你的興趣愛好。2.每一個(gè)單詞抄兩行。講授法小組進(jìn)行討論，選出小組進(jìn)行對(duì)話并表演講授法板書1、 語法Grammar 可數(shù)名詞：Apple,Desk,girls,pens. 不可數(shù)名詞：water,sand,show,salt.1.可數(shù)名詞單數(shù)：books，boys，girls2.把單數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)名詞.加s.eg：Desks，girls，pens。以o，s，x，ch，sh結(jié)尾的+es.eg：buses，boxes，

34、watches.以輔音字母加y結(jié)尾的，y變i+es.eg：studies.二：生詞doctor醫(yī)生； nurse護(hù)士； waiter侍者，服務(wù)生；waitress（女）侍者，（女）服務(wù)生；farmer農(nóng)民；guide導(dǎo)游，向?qū)В籹alesperson推銷員，售貨員；hospital醫(yī)院；hobby興趣；dislike不喜歡；教學(xué)反思1、 在理論講授的同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，并以小組討論法的形式讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考問題，更好更快的掌握內(nèi)容2、 希望多增加學(xué)生練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生多說多做。 機(jī)電教研組基礎(chǔ)課教案授課班級(jí)新生班授課時(shí)間2016-10-20課時(shí)安排4課時(shí)授課形式講授授課題目Unit4 Would

35、 You Like to Order ?教學(xué)準(zhǔn)備教材、教案、板書教學(xué)目標(biāo)1.語言和知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用英語談?wù)擄嬍常c(diǎn)餐和詢問相關(guān)信息。2.語言技能目標(biāo)：聽能夠聽懂有關(guān)飲食和就餐方面的簡(jiǎn)單信息。說能夠談?wù)擄嬍?，點(diǎn)餐和詢問相關(guān)信息。讀能夠讀懂簡(jiǎn)單的有關(guān)飲食方面的短文。寫能夠用名詞的適當(dāng)形式寫出簡(jiǎn)單的句子。重點(diǎn)能夠聽懂有關(guān)飲食和就餐方面的簡(jiǎn)單信息；能夠談?wù)擄嬍?，點(diǎn)餐和詢問相關(guān)信息。難點(diǎn)能夠用名詞的適當(dāng)形式寫出簡(jiǎn)單的句子。教學(xué)方法講授法、小組討論法 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教法與學(xué)法1、引入新課1.聽寫單詞：doctor、nurse、farmer、hospital、hobby、beautiful、dislike、play computer games、housework、travel agency2.導(dǎo)入新課：提問：你們喜歡吃