落花生課件 (3)

1、 落 花 生 花生又叫落花生又叫落花生，因?yàn)榛ɑㄉ?，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，生的花落了，子房柄就鉆到子房柄就鉆到土里長(zhǎng)成花生，土里長(zhǎng)成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。1、認(rèn)識(shí)本課生字新詞；、認(rèn)識(shí)本課生字新詞；2、讀課文理清文章脈絡(luò)；、讀課文理清文章脈絡(luò)；3、體會(huì)父親所說(shuō)的話(huà)、體會(huì)父親所說(shuō)的話(huà)，從中學(xué)會(huì)從中學(xué)會(huì)要做對(duì)要做對(duì)別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人；人沒(méi)有好處的人；4、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名，不求虛名，默默奉獻(xiàn)默默奉獻(xiàn)的品格。的品格。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 茅茅亭亭zh m 默讀課文，想想默讀課文，想想 課文圍繞

2、花生講了哪些內(nèi)容，課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，再說(shuō)說(shuō)其中哪部分是主要的。再說(shuō)說(shuō)其中哪部分是主要的。種花生種花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生學(xué)習(xí)第一段 課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？ 買(mǎi)種,翻地,播種,澆水 這些詞語(yǔ)是按種花生的順序排列的，不 能顛倒。 我們姐弟幾個(gè)都很高我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，施肥，興，買(mǎi)種，翻地，施肥，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，收獲了。收獲了。議一議 過(guò)了幾個(gè)月，過(guò)了幾個(gè)月，居然居然收獲了。收獲了。 “居然居然”是什么意思？寫(xiě)出了什么？在這是什么意思？寫(xiě)出了什么？在這里起什么作用？里起什么作用？ 居然

3、：表示出乎意料；竟然。居然：表示出乎意料；竟然。 寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，也寫(xiě)出了獲得收獲寫(xiě)出了種花生的結(jié)果，也寫(xiě)出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。時(shí)大家出乎意料的高興心情。分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考：1、我們兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？父親又是怎樣說(shuō)的？2、父親拿什么來(lái)與花生進(jìn)行對(duì)比？3、父親通過(guò)花生告訴了我們什么道理呢？花生的味美?；ㄉ奈睹馈；ㄉ膬r(jià)錢(qián)便宜，花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃。這就都喜歡吃。這就是它的好處。是它的好處。 花生花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像實(shí)埋在地里，不像桃子桃子、石榴石榴、蘋(píng)

4、果蘋(píng)果那樣，把那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒(méi)有果實(shí)，必須熟了，也不能立刻分辯出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。挖起來(lái)才知道。埋在地里埋在地里高高地掛在枝頭高高地掛在枝頭矮矮地長(zhǎng)在矮矮地長(zhǎng)在地上地上鮮紅嫩綠鮮紅嫩綠一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心挖起來(lái)才知道挖起來(lái)才知道位置位置外表外表印象印象 “所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好

5、處的人。處的人。 那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話(huà)卻深深在我的心上。 父親的話(huà)卻深深地印在我心上。父親的話(huà)卻深深地印在我心上。父親的話(huà)卻深深地記在我心上。父親的話(huà)卻深深地記在我心上?！坝∮　保豪卫斡涀〗K生不忘。：牢牢記住終生不忘?！坝浻洝保喊咽挛锉３衷陬^腦里。：把事物保持在頭腦里。如：如：“整齊整齊”和和“非常整齊非常整齊” 1 1、在我們周?chē)灿性S多像落花生一樣的人和、在我們周?chē)灿性S多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉出例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？能舉出例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？ 2 2、選擇身邊一種事物寫(xiě)一寫(xiě)。、選擇

6、身邊一種事物寫(xiě)一寫(xiě)。如：貌不驚人的鉛筆、橡皮，默默無(wú)如：貌不驚人的鉛筆、橡皮，默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)里來(lái)雨里去的郵遞聞的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)里來(lái)雨里去的郵遞員員 具有花生品格的人：具有花生品格的人：工人工人,農(nóng)民農(nóng)民,教師教師,警察警察各各種工作崗位上的普通勞動(dòng)者，種工作崗位上的普通勞動(dòng)者，他們他們不圖虛名，默默奉不圖虛名，默默奉獻(xiàn)獻(xiàn)總結(jié)全文總結(jié)全文1 1 課文以談花生的可貴之處，來(lái)說(shuō)課文以談花生的可貴之處，來(lái)說(shuō)明做人的道理，是什么道理？明做人的道理，是什么道理？2 2 為了突出中心，作者在寫(xiě)作方為了突出中心，作者在寫(xiě)作方法上，有什么特點(diǎn)？法上，有什么特點(diǎn)？ （借物喻人，主次分明）（借物喻人，主次分明）（不圖虛名，默默奉獻(xiàn)）（不圖虛名，默默奉獻(xiàn)）小辯論：小辯論： 在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋(píng)果一樣的人呢，還桃子、石