一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)課教案

1、精心整理上課時(shí)間：總第課時(shí)課題:（第課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容數(shù)一數(shù)練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)數(shù)出個(gè)數(shù)在10以內(nèi)的物或人，初步學(xué)會(huì) 用1 10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個(gè)數(shù)。2、結(jié)合具體情境，初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)用 數(shù)進(jìn)行交流的愿望。3、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行愛學(xué)校、愛老師和有學(xué)習(xí)的教育，初 步學(xué)生認(rèn)真寫數(shù)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)1, 1數(shù)數(shù)、畫圈Jq 11 ' I 1 1 | !| v11” 1 1 1 C '教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程備注一、數(shù)一數(shù)1、數(shù)一數(shù)，畫2、數(shù)一數(shù)，連，連七個(gè)蘑菇兩把花傘四只小鳥六朵花 113、小魚吐了 5個(gè)泡泡，畫一畫上課時(shí)間：總第課時(shí)課題:（第課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容比一比練習(xí)

2、課教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步鞏固比較長短、高矮，輕重的方法。2、結(jié)合具體情境，初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系，體 驗(yàn)用數(shù)進(jìn)行交流的愿望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、會(huì)比較長短、高矮和輕重。2、理解體會(huì)長短、高矮和輕重是相對(duì)的教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程、把同樣多的用線連起來。？?、按要求完成下面各題。1、在最短的后面回,在最長的后面回0 ?2、在最高的下面畫,在最矮的下面畫。 s II I3、在蘋果最多的樹下面打，在蘋果最少的樹下面打“X” 。? (?) ? (?) ? (?)三、比一比（對(duì)的在（）里畫 ” ,錯(cuò)的畫“X”。上課時(shí)間：總第課時(shí) 課題：教學(xué)內(nèi)容認(rèn)位置練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)用上下、前后、左右等詞描述物體 間

3、的相對(duì)位置關(guān)系。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的至1可觀總和語百表達(dá)能力。（第課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后、左右的方位。2、體會(huì)物體間的位置關(guān)系是比出來的，是相對(duì)的。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程備注一、用上、下、前、后填空。1 .小熊貓?jiān)谛『锏模ǎ┟妗? .小魚在布娃娃的（）面。3 .小貓的前面是（），后面是（）。4 .小馬在熊貓的（）面。5 .小兔在熊貓的（）面。6 .小猴在小狗的（）面。i7.小狗在小猴的（）面。I8.蝴蝶在小貓的（）面。二、畫一畫。請(qǐng)?jiān)谔O果的上面畫。下面畫“”，前面畫，后面畫“口”。三、填一填。上課時(shí)間：總第課時(shí) 課題：（第課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教科書第22頁練習(xí)一第69題

4、。教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、幾和第幾的認(rèn)識(shí)以及數(shù)的大小比較的綜合練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì) 5以內(nèi)數(shù) 的順序的認(rèn)識(shí)、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2、訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識(shí)收集相應(yīng)的信息，應(yīng)用學(xué) 過的符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉學(xué)生思維 的靈活性。3、加強(qiáng)學(xué)生數(shù)的書寫訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)加深對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程備注上課時(shí)間：總第課時(shí) 課題：（第課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)物體練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球，知道它 們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種形狀 的物體和圖形。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)長方體、止力體、圓柱和球的實(shí)物與圖 形，初步

5、建立空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程備 注一、想一想，連一連。（27%）二、想一想，填一填。（52%）1、（）2'當(dāng) 910（1） 一共有（）個(gè)圖形；（）0來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考/4有（）個(gè)，fj有（）個(gè)，fl有（）個(gè)，4有（）個(gè)。（2）從左數(shù)起，應(yīng)£是第（）個(gè)；從右數(shù)起，S3是第（）個(gè)。（3）第（）個(gè)、（）個(gè)是劈。-A L1 1.飛'l'', '' . ''| '.r. I3、 , ' , 1卡上； ,./1b的上面是（）；它的下面是（）；它的左面是（）；它的右面是（）。3的左邊有（）個(gè)圖形，右邊有

6、（）個(gè)圖形。上課時(shí)間：總第課時(shí) 課題：（第課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)10內(nèi)的數(shù)練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)，并會(huì)讀、會(huì)寫。教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題教學(xué)準(zhǔn)備練習(xí)冊(cè)教學(xué)過程備注一、按順序填數(shù)：1、12 () () 5 ()2、9 () () 6 ()()3、135 ()()4、246 ()() ，i,I二、填空1、和2相鄰的數(shù)是()和()。比2小的數(shù)有 I()、()。2、3前面的一個(gè)數(shù)是()，3后面的一個(gè)數(shù)是()。3、5和7中間的一個(gè)數(shù)是()。4、8前面的相鄰數(shù)是()，8后面的相鄰數(shù)是()。1X. %«. ,： I 、:：- | 15、比1小的數(shù)是()。比3大2的數(shù)是()。6、比8小3的數(shù)是()，()比2多6.()比9少5.7、10的一半是()。三、比較